7.為了調(diào)査成都自來水的水成情況,某研究小組對自來水水樣中的細(xì)菌含量進(jìn)行了測定,請回答下列問題:
(1)在微生物的培養(yǎng)過程中,實(shí)驗(yàn)室對培養(yǎng)基滅菌常用的方法是高壓蒸汽滅菌.為防止冷凝水影響細(xì)菌的生長,需將培養(yǎng)皿倒置培養(yǎng).
(2)若小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌,劃線時(shí)落在培養(yǎng)基上共畫了5個(gè)區(qū)域,則共需要6次灼燒接種環(huán).該培養(yǎng)基從物理狀態(tài)上看,屬于固體培養(yǎng)基.
(3)檢測自來水中大腸桿菌的數(shù)量,可選用伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基,伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基除了為大腸桿菌的生長繁殖提供水和碳源外,還可以提供氮源和無機(jī)鹽等基本營養(yǎng)成分.該研究小組在統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目時(shí),選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時(shí)的記錄作為結(jié)果,這樣可以防止因培養(yǎng)時(shí)間不足而遺漏菌落的數(shù)目,如果接種后一個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖所示,推測接種時(shí)可能的操作失誤是涂布不均勻.

分析 稀釋涂布法:是將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋,然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面,在適宜條件下培養(yǎng).在稀釋度足夠高的菌液里,聚集在一起的微生物將被分散成單個(gè)細(xì)胞,從而能在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)的菌落.

解答 解:(1)在微生物的培養(yǎng)過程中,實(shí)驗(yàn)室對培養(yǎng)基滅菌常用的方法是高壓蒸汽滅菌.為防止冷凝水影響細(xì)菌的生長,需將培養(yǎng)皿倒置培養(yǎng).
(2)接種時(shí)接種環(huán)需要灼燒滅菌;在第二次及以后劃線時(shí),總是從上一次的末端開始劃線,這樣做的目的是通過劃線次數(shù)的增加,使每次劃線時(shí)菌體的數(shù)目逐漸減少,以便得到單個(gè)菌落.每次劃線之前及接種之后都要對接種環(huán)進(jìn)行滅菌,因而劃5個(gè)區(qū)域,則需要6次灼燒接種環(huán).該培養(yǎng)基從物理狀態(tài)上看,屬于固體培養(yǎng)基.
(3)檢測自來水中大腸桿菌的數(shù)量,可選用伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基,伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基除了為大腸桿菌的生長繁殖提供水和碳源外,還可以提供氮源和無機(jī)鹽等基本營養(yǎng)成分.該研究小組在統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目時(shí),選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時(shí)的記錄作為結(jié)果,這樣可以防止因培養(yǎng)時(shí)間不足而遺漏菌落的數(shù)目,圖中菌落分布不均勻,由此推測該同學(xué)接種時(shí)可能的操作失誤是涂布不均勻.
故答案為:
(1)高壓蒸汽滅菌    倒置
(2)6      固體
(3)氮源和無機(jī)鹽    培養(yǎng)時(shí)間不足     涂布不均勻

點(diǎn)評 本圖結(jié)合圖解,考查了微生物的分離和培養(yǎng)等知識,要求考生識記微生物無菌技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容;識記培養(yǎng)基的成分及接種微生物的方法,能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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15.細(xì)胞核中行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是( 。
A.核孔復(fù)合體B.核仁C.染色質(zhì)D.核基質(zhì)

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16.鑒定一個(gè)細(xì)胞是屬于動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞,最主要是看( 。
A.有無大液泡B.有無葉綠體C.有無細(xì)胞器D.有無細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西南寧市高一下學(xué)期期中段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

①~④為動(dòng)物生殖細(xì)胞形成過程中某些時(shí)期的示意圖。按分裂時(shí)期先后排序,正確的是

A.①②③④ B.②①④③ C.③④②① D.④①③②

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2.在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”時(shí),將盛有鹽酸和載玻片的小燒杯放在大燒杯中保溫5min.
(1)水浴加熱的目的是受熱均勻;保溫時(shí)間過短則水解不徹底,染色不充分,過長則水解過度,不易制片觀察.
(2)換用高倍物鏡前應(yīng)移動(dòng)載玻片,將目標(biāo)移至視野中央;換用高倍鏡后視野變暗,若想觀察清楚可以換用大光圈或反光鏡用凹面鏡.
(3)根據(jù)人的口腔上皮細(xì)胞中DNA、RNA分布的狀況,某同學(xué)得出的結(jié)論是“真核細(xì)胞的DMA主要分布于細(xì)胞核中,RNA主要分布細(xì)胞質(zhì)中”,你認(rèn)為有何不妥?僅由人口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不帶有普遍性,不能說明其它真核細(xì)胞中DNA、RNA的分布情況.

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12.下列性狀屬于相對性狀的是(  )
A.人的身高和體重B.兔的長毛與短毛
C.貓的毛色與藍(lán)眼D.棉花的細(xì)絨與長絨

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19.如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)
B.感受器→①→下丘腦→⑦→垂體構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧
C.圖示的各個(gè)結(jié)構(gòu)間的信息傳遞過程,必定都有化學(xué)物質(zhì)作為信息分子
D.若圖示的感受器為滲透壓感受器,則該感受器位于下丘腦中,大腦皮層將產(chǎn)生渴覺,⑤可表示抗利尿激素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖是反射弧的模式圖,(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,I、II表示突觸的組成部分),有關(guān)說法正確的是( 。
A.圖中a是感受器,e是效應(yīng)器
B.正常即體內(nèi)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的
C.切斷d、刺激b不會引起效應(yīng)器收縮
D.II處發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號→電信號

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及顯色結(jié)果的敘述,正確的是( 。
A.加熱條件下,蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
B.加熱條件下,蛋白質(zhì)與吡羅紅試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色
C.雙縮脲試劑A液與B液須混合均勻后才能加入樣液
D.檢測脂肪時(shí)需借助顯微鏡才能看到染色的脂肪顆粒

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同步練習(xí)冊答案