11．進行菊花的組織培養(yǎng)時，適宜的條件是（　　）
A．pH為7.8，溫度為18-22℃，每日用日光燈照射12h
B．pH為5.8，溫度為18-22℃，每日用日光燈照射12h
C．pH為5.8，溫度為30-32℃，每日用日光燈照射12h
D．pH為5.8，溫度為18-22℃，每日用日光燈照射8h

分析 植物組織培養(yǎng)需要一定的條件．除需要營養(yǎng)，適宜的溫度、酸堿度和滲透壓外，還需要光．

解答 解：進行菊花的組織培養(yǎng)，一般間ph控制在5.8左右，溫度控制在18-22℃，并且每日用日光燈照射12h．
故選：B．

點評 本題主要考查植物組織培養(yǎng)的過程的條件，意在強化相關(guān)知識點的識記與理解．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016度四川彭州中學高一上學期10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示為組成核酸的基本單位。

（1）P為磷酸，X為 ，Y為 ，它們共同組成了Z 。

（2）若X為脫氧核糖，則Y有腺嘌呤（A）， （ ）， （ ）， （ ）。那么由多個Z連接構(gòu)成了絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)DNA，它的中文名稱是 ，應(yīng)該用 進行染色來觀察其分布。

（3）由于Z的數(shù)量不限， 多樣，導(dǎo)致了核酸的多樣性，進而決定了蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)也具有多樣性，這是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的根本原因，那么其直接原因是：每種氨基酸的 成百上千，氨基酸形成肽鏈時，不同種類氨基酸的 千變?nèi)f化；肽鏈的 及其形成的 千差萬別。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．分別向6支試管加入不同的物質(zhì)（如表），進行如下圖的處理．下列說法錯誤的是（　　）
試管編號123456 
2mL蒸餾水+-+-+-
2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液-+-+-+
適量斐林試劑++++--
適量雙縮脲試劑----++
+添加-不添加．
A．設(shè)置1、3、5號試管的目的是作為對照
B．斐林試劑和雙縮脲試劑的使用條件有差異
C．該實驗可以檢測發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液含有還原糖和蛋白質(zhì)
D．2、4號試管內(nèi)液體呈磚紅色，6號試管內(nèi)液體呈紫色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．已知某個DNA分子堿基總數(shù)為x個，含腺嘌呤m個．若它復(fù)制n代，共需要游離的胞嘧啶的個數(shù)是（　�。�
A．${（\frac{x}{2}-m）2}^{n-1}$B．$（\frac{x}{2}-m）（{2}^{n}-1）$C．．$（\frac{x-m}{2}）（{2}^{n}-1）$D．$（\frac{x}{2}-m）{2}^{n}$

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．某綠色植物的葉肉細胞中存在兩種主要的代謝過程，如圖所示．對此解釋不正確的是（　　）
A．a表示光合作用，只在葉綠體中發(fā)生B．b表示有氧呼吸，只在線粒體中發(fā)生
C．a過程中有氧氣的產(chǎn)生D．b過程中需要消耗氧氣

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．生物體內(nèi)細胞間可通過以下圖示的兩種方式進行信息交流．下列相關(guān)說法正確的是（　�。�
A．圖中化學物質(zhì)都不可能代表甲狀腺激素
B．神經(jīng)元之間通過方式①進行信息傳遞
C．垂體通過方式②將信息傳遞給甲狀腺
D．血糖調(diào)節(jié)存在①②兩種信息傳遞方式

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．若有n個氨基酸形成1條肽鏈，則這條肽鏈含有的肽鍵個數(shù)是（　�。�
A．n-1個B．n+1個C．1 個D．n個

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

20．如圖為處于不同分裂時期的細胞示意圖，有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．與體細胞染色體數(shù)目相同的是甲、乙、丙細胞
B．有同源染色體的細胞只有乙
C．甲乙均能發(fā)生交叉互換現(xiàn)象
D．若三個細胞都處于后期，則均能發(fā)生著絲點分裂的現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于細胞全能性的描述，正確的是（　�。�
A．細胞全能性是指細胞具有全面的生理功能
B．生物體內(nèi)已分化的細胞也表達出了全能性
C．克隆多利羊的成功培育，說明了已分化的動物細胞具有能性
D．植物細胞離體培養(yǎng)，在一定條件下能表現(xiàn)出全能性

查看答案和解析>>

同步練習冊答案