【題目】下列有關(guān)敘述中不正確的是 (　　)

A. 孟德爾所作假說的內(nèi)容之一是“受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”

B. “測交實(shí)驗(yàn)”是對演繹推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)K]

C. 孟德爾成功的原因之一是應(yīng)用統(tǒng)計(jì)法對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析

D. “F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于演繹推理內(nèi)容

【答案】D

【解析】“受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”是孟德爾所做的假設(shè)之一，A正確；測交實(shí)驗(yàn)是孟德爾在驗(yàn)證自己對性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時(shí)提出的，是對推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)，B正確；應(yīng)用統(tǒng)計(jì)法對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，是孟德爾獲得成功的原因之一，C正確；“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”，屬于“假說-演繹法”中的推理的內(nèi)容，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物科技的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 利用基因工程技術(shù)可以使哺乳動(dòng)物生產(chǎn)人類所需的藥品

B. 動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)開辟了制備單克隆抗體的新途徑

C. 胚胎移植技術(shù)的優(yōu)勢是可以充分發(fā)揮雄性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力

D. 胚胎分割技術(shù)可獲得同卵雙胎或多胎

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 酶的組成元素都為C、H、O、N

B. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物

C. 酶催化效率高是因?yàn)槠浣档突罨艿淖饔蔑@著

D. 過酸、過堿能使酶的分子結(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 遺傳病患者均帶有該致病基因

B. 遺傳病往往表現(xiàn)出具有先天性和家族性等特點(diǎn)

C. 基因診斷可以用來監(jiān)測遺傳病

D. 多基因遺傳病在群體中的發(fā)病率比較高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，英國科學(xué)家從人的皮膚細(xì)胞中提取出細(xì)胞核，植入剔除了細(xì)胞核的牛卵細(xì)胞中，從而培育出人獸混合胚胎。從遺傳學(xué)角度來看，這種混合胚胎中有99.9％的遺傳物質(zhì)來自人，只有0.1％來自牛。你認(rèn)為這0.1％的遺傳物質(zhì)最可能存在于牛卵細(xì)胞的

A. 細(xì)胞核 B. 線粒體 C. 葉綠體 D. 核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中新社2010年10月25日報(bào)道，中科院昆明動(dòng)物研究所季維智研究員領(lǐng)導(dǎo)的研究小組，日前成功培育出中國首例轉(zhuǎn)基因獼猴．這一研究成果標(biāo)志著中國科學(xué)家在非人靈長類轉(zhuǎn)基因動(dòng)物研究方面達(dá)到世界領(lǐng)先水平，為未來人類重大疾病的非人靈長類動(dòng)物模型的深入研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)．如圖是轉(zhuǎn)基因獼猴培育過程示意圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）過程②中常用的方法將目的基因?qū)胧芫眩?/span>
（2）在體外培養(yǎng)受精卵時(shí)，除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外，還需要提供CO2氣體以維持 ．
（3）圖中過程⑦稱為 ， 為使代孕雌猴與供體雌猴生殖器官的生理變化相同，此前需對代孕雌猴作處理．
（4）若要同時(shí)獲得多只與此轉(zhuǎn)基因獼猴相同的小猴，可對早期胚胎進(jìn)行 ， 操作時(shí)選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚期的胚胎．若選用囊胚期的胚胎，操作過程中需要特別注意的問題是 ， 否則會(huì)影響 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于高等動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂與減數(shù)分裂共性的描述中，正確的是

A. 子細(xì)胞中染色體與核DNA的比值都為1:1

B. 都可以發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異

C. 都存在同源染色體的聯(lián)會(huì)和分離

D. 在睪丸中，兩種分裂方式均可發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面兩幅圖是制備單克隆抗體的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖1和圖2所示的過程中，都用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段是 ．
（2）從動(dòng)物體內(nèi)獲得體細(xì)胞后，對其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為 ， 培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁生長至充滿培養(yǎng)皿底時(shí)停止分裂，這種現(xiàn)象稱為 ．
（3）圖2中檢測篩選的目的是 ．
（4）圖2中細(xì)胞III相當(dāng)于圖1中的細(xì)胞，它的特點(diǎn)是 ．
（5）單克隆抗體與常規(guī)血清抗體相比，其優(yōu)點(diǎn)是 ．
（6）培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞時(shí)需在培養(yǎng)液中添加 ， 以防止培養(yǎng)過程的污染，定期更換培養(yǎng)液的主要目的是 ， 培養(yǎng)時(shí)要維持氣體環(huán)境，其中CO2的主要作用是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的說法，不正確的是（ ）

A. 細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所

B. 細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳

C. 細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央，所以它是細(xì)胞的控制中心

D. DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)

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