8.概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成與“生物的遺傳物質(zhì)”相關(guān)的概念圖:
(1)填寫有關(guān)數(shù)字所代表的內(nèi)容:
①DNA,②轉(zhuǎn)錄,③翻譯,
④密碼子,⑤氨基酸,⑥tRNA.
(2)①和⑥基本組成單位的不同點(diǎn)是①中有堿基T而無(wú)堿基U;①中五碳糖是脫氧核糖,而⑥中五碳糖是核糖.
(3)在動(dòng)植物細(xì)胞的線粒體(填一種細(xì)胞器)中也有①物質(zhì),可以進(jìn)行②③過(guò)程.

分析 分析題圖:遺傳信息儲(chǔ)存在DNA中,因此圖中①為DNA分子;②表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程;③表示翻譯過(guò)程;密碼子是mRNA上編碼一個(gè)氨基酸的相鄰3個(gè)堿基,因此圖中④為密碼子;⑤為氨基酸;⑥為tRNA,能識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸.

解答 解:(1)由以上分析可知,圖中①為DNA(或基因),②表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程,③表示翻譯過(guò)程,④為密碼子,⑤為氨基酸,⑥為tRNA.
(2)圖中①為DNA,基本單位為脫氧核苷酸,⑥為tRNA,基本單位為核糖核苷酸,脫氧核苷酸中的五碳糖為脫氧核糖,而核糖核苷酸中的五碳糖為核糖;脫氧核苷酸中含有堿基T,而不含U.
(3)動(dòng)植物細(xì)胞中的線粒體也有DNA,并且能夠進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程.
故答案為:
(1)DNA 轉(zhuǎn)錄 翻譯 密碼子 氨基酸 tRNA 
(2)①中有堿基T而無(wú)堿基U;①中五碳糖是脫氧核糖,而⑥中五碳糖是核糖 
(3)線粒體

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合概念圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物,能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)或過(guò)程的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.以下關(guān)于生物變異的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.基因突變是生物變異的根本來(lái)源
B.基因重組可以產(chǎn)生多種基因型
C.染色體變異可以用顯微鏡直接觀察到,而基因突變則不能
D.由環(huán)境引起的變異都是不能遺傳的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物,在產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞時(shí)進(jìn)行的染色體數(shù)目減半的細(xì)胞分裂.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.通過(guò)《基因的表達(dá)》一章內(nèi)容的學(xué)習(xí),我們發(fā)現(xiàn)經(jīng)常使用的重要結(jié)論及形式是中心法則(見(jiàn)圖),請(qǐng)就中心法則的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納:

(1)圖中生理過(guò)程②③④、分別叫轉(zhuǎn)錄、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄,在葉肉細(xì)胞中能發(fā)生的生理過(guò)程②③(用數(shù)字表示)
(2.)總結(jié)中心法則與生物種類的關(guān)系:以DNA為遺傳物質(zhì)的生物遺傳信息的傳遞
以RNA為遺傳物質(zhì)的生物遺傳信息的傳遞
①RNA病毒(如煙草花葉病毒)遺傳信息傳遞過(guò)程:

②逆轉(zhuǎn)錄病毒(如某些致癌病毒)遺傳信息傳遞過(guò)程.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

3.位于常染色體的一對(duì)同源染色體上相同位置的基因控制同一種性狀.√(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.蝎毒“染色劑”氯代毒素是由蝎子毒液中的一種蛋白質(zhì)制成的,它可以選擇性地綁定在癌細(xì)胞上,使癌癥手術(shù)更加容易和高效.下列關(guān)于這種“染色劑”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.蝎毒“染色劑”的化學(xué)成分中含有C、H、O、N等元素
B.在核糖體上合成,并由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工
C.患者可以用口服的方法攝入這種“染色劑”
D.加工和分泌與、線粒體有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是同一種生物三個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖A細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的四分體(前)時(shí)期期,圖中的染色體與DNA數(shù)之比為1:2.
(2)圖B細(xì)胞的名稱是初級(jí)精母細(xì)胞,該細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞中染色體數(shù)為2條,原因是同源染色體分離.
(3)圖C細(xì)胞的名稱是次級(jí)卵母細(xì)胞,它分裂后得到的細(xì)胞為卵細(xì)胞和極體(第二極體).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

17.下列關(guān)于基因的說(shuō)法,正確的是(  )
A.基因是DNA分子上的任意一個(gè)片段
B.基因中的脫氧核苷酸排列順序代表遺傳信息
C.基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位
D.基因的基本組成單位是脫氧核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在“性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)”中,甲、乙兩個(gè)小桶中都有寫有D和d的兩種小球各10個(gè).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.甲桶和乙桶的模擬個(gè)體的基因型均為Dd
B.抓取小球的過(guò)程,每次只能抓取一個(gè),且必須保證兩個(gè)桶里抓取小球次數(shù)足夠多
C.抓取小球的過(guò)程,每次只能抓取一個(gè),且甲乙兩個(gè)桶中分別抓取小球次數(shù)要相等
D.抓球過(guò)程模擬F1產(chǎn)生配子過(guò)程,雌(或雄)配子有兩種D和d,且D:d=1:1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案