下圖是小麥根尖結(jié)構(gòu)模式圖，關(guān)于圖示的相關(guān)敘述正確的是

A、存在細(xì)胞周期的主要是根冠和分生區(qū)的細(xì)胞

B、DNA轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象主要發(fā)生在分生區(qū)細(xì)胞中

C、伸長區(qū)和成熟區(qū)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

D、根冠細(xì)胞的凋亡有新基因表達(dá)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．研究發(fā)現(xiàn)，果蠅眼的發(fā)育過程中涉及多個基因，ey基因起重要調(diào)控作用．科研人員將果蠅的ey基因轉(zhuǎn)入發(fā)育成腿的細(xì)胞中，ey基因在這些細(xì)胞中成功表達(dá)，誘導(dǎo)產(chǎn)生了構(gòu)成眼的不同類型細(xì)胞，最終在腿部形成了眼．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．果蠅腿部形成了眼的根本原因是發(fā)生了基因突變
B．ey的表達(dá)可能激活相關(guān)基因最終在腿部形成眼
C．在腿部形成的眼細(xì)胞中能檢測到ey形成的mRNA
D．發(fā)育成腿的細(xì)胞因不含有ey基因而不能形成眼

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．將一個動物精原細(xì)胞（有1對同源染色體含15N胸腺嘧啶標(biāo)記），置于適宜含14N胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中培養(yǎng)1個細(xì)胞周期后，所有子細(xì)胞均進(jìn)行減數(shù)分裂形成的配子中，含l4N的配子比例是（　�。�
A．25%B．50%C．75%D．100%

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南師大附中高三上學(xué)期第一次月考試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解，①～⑥表示相關(guān)過程的能量數(shù)值。下列有關(guān)敘述正確的是

A、在此生態(tài)系統(tǒng)中，一只狐捕食一只兔，狐獲得的能量只能是兔所同化能量的10～20％

B、⑤屬于兔同化量的一部分

C、圖中②／①的比值代表草→兔的能量傳遞效率

D、③和④分別屬于草和兔同化量的一部分

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南師大附中高三上學(xué)期第一次月考試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細(xì)胞和生物體的生命活動中，不可能發(fā)生的是

A、DNA→RNA→氨基酸 B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜→囊泡膜→高爾基體膜

C、性激素→下丘腦，性激素→垂體 D、生長素→果實發(fā)育，生長素→發(fā)芽

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南師大附中高三上學(xué)期第一次月考試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中，具有雙層膜細(xì)胞器的主要功能是

A、利用光能將無機物合成有機物 B、氨基酸合成蛋白質(zhì)的場所

C、將丙酮酸分解生成CO2和H2O D、能分解衰老死亡的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南師大附中高三上學(xué)期第一次月考試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為動物小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的原理圖——這種運輸方式被稱為協(xié)同運輸（主動運輸?shù)囊环N），下列關(guān)于該原理圖分析正確的是

A、小腸腔中的鈉離子濃度要低于小腸細(xì)胞內(nèi)

B、動物小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖時直接利用ATP提供能量

C、細(xì)胞吸收葡萄糖時不可以逆濃度梯度進(jìn)行

D、鈉鉀泵可以水解高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高二上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲（ATGG）是一種單鏈DNA片段，乙是該片段的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，丙（A-P~P~P）是轉(zhuǎn)錄過程中的一種底物。下列敘述錯誤的是

A．甲、乙、丙的組分中均有糖

B．甲乙共由6種核苷酸組成

C．丙可作為細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)

D．乙的水解產(chǎn)物中含有丙

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科目：高中生物 來源：2016屆重慶市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

柑橘葉片的發(fā)育會影響是果樹產(chǎn)量和品質(zhì)，通過對柑橘葉片發(fā)育過程中光合特性的研究，探索葉片發(fā)育過程中光合生產(chǎn)能力，可為柑橘的栽培管理提供科學(xué)依據(jù)。以下是某研究小組的研究結(jié)果，請據(jù)此回答相關(guān)問題。

（1）為探究葉片發(fā)育過程中的光合生產(chǎn)能力，最好選擇晴好天氣做凈光合速率的測定，可根據(jù)單位時間O2的_______（填“產(chǎn)生量、釋放量”）衡量凈光合速率。在葉肉細(xì)胞中消耗O2的具體部位是_________。

（2）圖1顯示，在葉片發(fā)育的過程中，其凈光合速率逐漸升高是光合作用與細(xì)胞呼吸這兩種代謝活動變化的結(jié)果，具體變化：一是光合結(jié)構(gòu)逐漸完善，____________增幅較大；二是隨著葉片的展開和擴展，與葉片發(fā)育密切相關(guān)的___________增幅較小。

（3）光補償點是指當(dāng)光合作用強度等于呼吸作用強度時的光照強度。在光補償點能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有_________。由圖2可知，柑橘葉片的光補償點與_________（因素）有關(guān)。隨著葉片的發(fā)育，柑橘樹對弱光的利用能力__________（填“增強”或“減弱”）。

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