【題目】某男孩患有進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良(X染色體隱性遺傳),其父母表現(xiàn)正常,請(qǐng)預(yù)計(jì)再生一個(gè)患病女孩的幾率是( )
A.50%
B.25%
C.12.5%
D.0
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“彌漫性毒性甲狀腺腫(Graves 氏病)”是由于機(jī)體產(chǎn)生針對(duì)促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會(huì)影響該抗體的分泌。請(qǐng)根據(jù)下圖有問題:
(1)下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素調(diào)節(jié)甲狀腺的活動(dòng),這種調(diào)節(jié)稱為____________。
(2)糖皮質(zhì)激素(一種腎上腺皮質(zhì)激素)可以有效治療Graves氏病,糖皮質(zhì)激素可以抑制D物質(zhì)的合成和F過程,D物質(zhì)為____________,F(xiàn)過程代表____________。
(3)Graves氏病患者C激素比正常人的分泌量更多的主要原因:一是____________,二是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述,不正確的是( )
A. 體內(nèi)參與運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水
B. 某些礦質(zhì)元素是組成ATP、RNA和纖維素的必需成分
C. 細(xì)胞內(nèi)無機(jī)鹽濃度的大小會(huì)影響細(xì)胞的吸水或失水
D. 自由水與結(jié)合水的比例隨生物個(gè)體代謝的強(qiáng)弱而變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】①②③④⑤是使用操作顯微鏡的幾個(gè)步驟.如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象,由視野(1)到視野(2)時(shí),操作過程的正確順序是( )
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
③調(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤移動(dòng)玻片.
A.①②③④
B.①⑤③②
C.⑤④③②
D.⑤④①②
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某多肽化合物的示意圖,下列有關(guān)此化合物的敘述中,不正確的是( )
A.氨基酸的不同種類主要由②、④、⑥、⑧決定的
B.③、⑤、⑦的形成與R基無關(guān)
C.該多肽鏈游離的羧基多于游離的氨基
D.此多肽是由三分子氨基酸脫水縮合形成的,形成時(shí)分子量減少了54
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】許多種無機(jī)鹽對(duì)于維持植物幼苗的生命活動(dòng)有重要作用。為驗(yàn)證KHC03對(duì)某植物幼苗光合作用的影響,實(shí)驗(yàn)小組稱取其幼葉3g,均分為甲、乙兩份,分別做如下實(shí)驗(yàn)。(注意:實(shí)驗(yàn)中使用的氧電極可測(cè)量溶液中02變化的速率)
實(shí)驗(yàn)一:采用某種實(shí)驗(yàn)方法將甲份葉片用來制備葉綠體,均分為4組,分別置于不同濃度的KHC03溶液中,在適宜光照、20℃恒溫條件下,分別用氧電極測(cè)定其02釋放速率。
實(shí)驗(yàn)二:將乙份葉片切成約l.Omm×l.Omm的小塊,均分為4組,分別置于不同濃度的KHC03溶液中,在適宜光照、20℃恒溫條件下,分別用氧電極測(cè)定其02釋放速率。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。請(qǐng)回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)一中,為了獲得純凈葉綠體,常采用的方法是___________________。
(2)在光合作用的光反應(yīng)中,水在光下分解為___________。暗反應(yīng)中C02的固定是在葉綠體的________中完成的。
(3)在實(shí)驗(yàn)的濃度范圍內(nèi),隨著KHC03的濃度升高,葉綠體、葉切片的__________________均上升,原因是______________________________________________。
(4)在適宜光照、溫度和相同KHC03溶液濃度下,葉綠體的02釋放速率_____________(填“大于”“小于”
或“等于”)葉切片的02釋放速率。原因可能是__________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1為細(xì)胞內(nèi)遺傳信息攜帶者的組成示意圖,圖2所表示的分子結(jié)構(gòu)式為某種核苷酸,請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問題:
(1)細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的攜帶者是[] , 包括兩類:一類是 , 簡(jiǎn)稱DNA;另一類是核糖核酸,簡(jiǎn)稱RNA.圖2所示的核苷酸是構(gòu)成(寫中文名稱)的原料.
(2)圖1中,已知1分子的e是由1分子[b]磷酸、1分子[c]五碳糖、1分子[d] 組成的,e的名稱叫 , 共有種.
(3)圖1中,a包括元素,f被徹底水解后的產(chǎn)物是(用字母表示).
(4)圖2中,在(1或2)位置上去掉一個(gè)氧原子便可成為人體遺傳物質(zhì)的基本原料.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列操作不需要染色的是( )
A. 觀察花生種子組織中的油脂
B. 用種子驗(yàn)證活細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性
C. 觀察洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂中的染色體
D. 觀察黑藻中的葉綠體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于保護(hù)生物多樣性,下列描述不正確的是( )
A. 反對(duì)盲目地、掠奪式地開發(fā)和利用
B. 保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)并不是完全禁止采伐樹木
C. 全面禁止捕魚并不是保護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)的最佳方案
D. 我國強(qiáng)調(diào)保護(hù)生物多樣性,就是要全面禁止開發(fā)和利用
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