將大白鼠從25℃移至0℃的環(huán)境中,大白鼠將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是(  )
A、耗氧量減少,豎毛肌放松
B、耗氧量增加,體表血管收縮
C、耗氧量減少,心律變慢
D、耗氧量增加,體溫升高
考點:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:本題主要考查了體溫調(diào)節(jié)的過程.
體溫調(diào)節(jié)是指:溫度感受器接受體內(nèi)、外環(huán)境溫度的刺激→傳入神經(jīng)體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)相應(yīng)地引起內(nèi)分泌腺、骨骼肌、皮膚血管和汗腺等組織活動的改變,從而調(diào)整機體的產(chǎn)熱和散熱過程,使體溫保持在相對恒定的水平.
解答: 解:ABC、大白鼠是一種恒溫哺乳動物,當它處于低溫環(huán)境時,常常通過增強呼吸作用的強度來加強熱量的產(chǎn)生,另一方面它又通過體表血管的收縮來減少熱量的散失.而呼吸作用強度的提高必然引起其耗氧量的增加,AC錯誤;B正確;
D、大白鼠是一種恒溫動物,體溫不變,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查的是重點知識中的基礎(chǔ)內(nèi)容,是學生必需掌握的.體溫的調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,因此,掌握這兩者之間的關(guān)系以及它們各自作用機理是解決此類問題的關(guān)鍵.大白鼠是恒溫動物,體溫是恒定的,這對正常完成各項生命活動都有積極的意義.體溫調(diào)節(jié)的中樞是下丘腦.體溫感覺中樞是大腦皮層.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是(  )
①載體 ②呼吸氧化酶、凵窠(jīng)遞質(zhì)、芗に亍、菀鹊鞍酌浮、蘩w維蛋白原、呖贵w、嗥咸烟、氨基酸、O2、CO2、嵩颉、饫w維素.
A、①③④⑤⑥⑦⑧⑨
B、③④⑤⑥⑦⑧⑨
C、①③④⑦⑧
D、③④⑥⑦⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

精子的變形過程中( 。┭葑?yōu)榫拥奈玻?/div>
A、高爾基體B、細胞核
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D、中心體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( 。
A、人體內(nèi)環(huán)境滲透壓的穩(wěn)定,是依靠神經(jīng)的調(diào)節(jié)作用來維持的
B、腎臟通過排出細胞代謝中的堿性物質(zhì)來保持細胞外液的PH值穩(wěn)定
C、內(nèi)環(huán)境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的主要場所
D、內(nèi)環(huán)境的自穩(wěn)態(tài)是指通過自身調(diào)節(jié)活動而保持一種固定不變的狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列反應(yīng)屬于條件反射的是( 。
A、見到話梅就分泌唾液
B、一粒糖放入口中,就分泌唾液
C、手一碰到火就縮回來
D、嬰兒一出生就會吮奶

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于動物內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述不正確的是( 。
A、葡萄糖、生長激素、抗體屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分
B、若內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持,機體的正常生命活動就會受到威脅
C、血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質(zhì)的含量
D、人體劇烈運動時產(chǎn)生乳酸,血漿pH顯著下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知細胞合成DNA有D和S兩條途徑,其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷.人淋巴細胞中有這兩種DNA的合成途徑,但一般不分裂增殖.鼠骨髓瘤細胞中盡管沒有S途徑,但能不斷分裂增殖,將這兩種細胞在試管中混合,加聚乙二醇促融,獲得雜種細胞.請回答:
(1)試管中除融合的雜種細胞外,還有
 
 種融合細胞.
(2)設(shè)計一方法(不考慮機械方法),從培養(yǎng)液中分離出雜種細胞,并說原理.
方法:
 

原理:
 

細胞株人染色體編號
12345678
A株++++----
B株++--++--
C株+-+-+-+-
(3)將分離出的雜種細胞在不同條件下繼續(xù)培養(yǎng),獲得A、B、C三細胞株.各細胞株內(nèi)含有的人染色體如有表(“+”有,“-”無)測定各細胞株中人體所具有的五種酶的活性.結(jié)果是:①B株有a酶活性;②A、B、C株均有b酶活性:③A、B株有c酶活性;
(4)C株有d酶活性;
(5)A、B、C株均無e酶活性.若人基因的作用不受鼠基因影響,則支配a、b、c、d和e酶合成的基因依次位于人的
 
、
 
 
、
 
、和
 
號染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(l)人體內(nèi)氨基酸的來源可包括圖中的①、④、⑤等過程:其中由①獲得的氨基酸被稱為
 
,可通過
 
作用形成.
(2)圖中過程②
 
控制,直接以
 
為模板.假設(shè)合成的蛋白質(zhì)由270個氨基酸構(gòu)成.則最多有
 
種密碼子參與了該蛋白質(zhì)氨基酸序列的編碼過程.
(3)三大營養(yǎng)物質(zhì)徹底氧化分解時,除釋放能量外,還形成相同的代謝終產(chǎn)物
 

(4)若鏈狀蛋白質(zhì)在過程4中徹底水解消耗了310個水分子,則至少可得
 
個氨基酸分子.
(5)糖尿病患者不宜多吃富含蛋白質(zhì)食物,其主要原因是
 
.對于大多數(shù)人,若多吃糖類食物且運動少,則容易發(fā)胖,其主要原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

蔬菜和水果長時間儲藏、保鮮所需要的條件應(yīng)為( 。
A、低溫、干燥、低氧
B、低溫、濕度適中、低氧
C、高溫、干燥、高氧
D、高溫、濕度適中、高氧

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