【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中重要化合物的敘述，正確的是（??? ）

A.某些脂質(zhì)和糖類可以參與細(xì)胞間的信息交流

B.肽鏈的盤曲折疊被解開時，蛋白質(zhì)仍具有其特定的功能

C.蛋白質(zhì)、核酸、淀粉的單體在排列順序上都具有多樣性

D.磷酸和核糖交替連接構(gòu)成DNA分子的基本骨架

【答案】A

【解析】

1、組成蛋白質(zhì)的氨基酸根據(jù)R基不同可以分為20種，根據(jù)能否在體內(nèi)合成又分為必需氨基酸和非必需氨基酸，非必需氨基酸可以由高等動物自身合成；必需氨基酸不能自身合成，必需從食物中獲得。蛋白質(zhì)的多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，蛋白質(zhì)多樣性是生物多樣性的直接原因。

2、核酸和蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性，都與單體的排列順序有關(guān)。

3、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點：DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對，堿基之間的配對遵循堿基互補(bǔ)配對原則（A-T、C-G）。

A、細(xì)胞膜外側(cè)多糖與蛋白質(zhì)結(jié)合形成的糖蛋白具有識別作用，脂質(zhì)中的性激素屬于信息分子，A正確；

B、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時其空間結(jié)構(gòu)被破壞，蛋白質(zhì)變性，其特定功能發(fā)生改變，B錯誤；

C、組成淀粉的單體只要葡萄糖一種，因此其在排列順序上不具有多樣性，C錯誤；

D、磷酸和脫氧核糖交替連接構(gòu)成DNA分子的基本骨架，D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（??? ）

A.核膜屬于生物膜系統(tǒng)

B.染色體是遺傳物質(zhì)DNA和RNA的載體

C.核仁與DNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

D.核孔有利于DNA和RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員將某純合的二倍體無葉舌植物種子送入太空，返回后種植得到了一株有葉舌變異植株，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)該植株體細(xì)胞內(nèi)某條染色體上多了4對脫氧核苷酸。已知控制無葉舌、有葉舌的基因（A、a）位于常染色體上。請分析回答下列問題。

?（1）讓有葉舌變異植株自交，后代中有葉舌幼苗126株、無葉舌幼苗108株，分析結(jié)果可得出結(jié)論：

①顯性性狀是________，該有葉舌植株的基因型為____________。

②這一結(jié)果________（填“符合”或“不符合”）孟德爾自交實驗的分離比。

（2）針對（1）中的現(xiàn)象，科研人員以有葉舌植株和無葉舌植株作為親本進(jìn)行雜交實驗，統(tǒng)計母本植株的結(jié)實率，結(jié)果如表所示：

雜交編號

親本組合

結(jié)實數(shù)/受粉的小花數(shù)

結(jié)實率

①

♀純合無葉舌×純合有葉舌♂

16/158

10%

②

♀純合有葉舌×純合無葉舌♂

148/154

96%

③

♀純合無葉舌×純合無葉舌♂

138/141

98%

?

?

由表中數(shù)據(jù)分析推斷，該變異能導(dǎo)致含________________配子育性大大降低。

（3）研究人員從上表雜交后代中選擇親本進(jìn)一步設(shè)計測交實驗，根據(jù)測交后代性狀的出現(xiàn)情況驗證上述推斷。請完善以下實驗設(shè)計。

設(shè)計思路：________________作父本，________________作母本，進(jìn)行雜交，觀察記錄________________。

預(yù)測結(jié)果：_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】僅在減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)，而在有絲分裂過程中不出現(xiàn)的是（? ）

A.分裂間期DNA復(fù)制與相關(guān)蛋白質(zhì)合成

B.姐妹染色單體分離，分別進(jìn)入兩個子細(xì)胞

C.聯(lián)會后非姐妹染色單體發(fā)生部分互換

D.細(xì)胞質(zhì)均等分裂，形成兩個子細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果粒是將蘋果等水果采用一定的方法加工制成的小顆粒，果粒除了可直接食用外還可作為配料加入酸奶等食品中。酸奶中的果粒必須符合以下質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：①果粒含量高；②正常的黏稠度。但大部分果粒經(jīng)高溫處理或機(jī)械泵出后成型果粒量少，且果粒硬度不夠，這勢必會影響下一步的生產(chǎn)。果膠酯酶可將果粒的組織結(jié)構(gòu)損壞減到最小，最大限度地提高成型果粒的含量。根據(jù)以上內(nèi)容回答下列問題：

（1）果膠酯酶作為一種果粒加工助劑，它能將果膠分解成可溶性的_______________________。

（2）在果粒制作時按2ml酶/kg水果的量加入酶制劑，加熱至40～45℃緩慢攪拌處理10～15 min，最后加熱到90-92℃再冷卻罐裝。在此過程中按“2 mL酶／Kg果”的量加入酶的意義在于____________________；此用量的確定思路是：當(dāng)酶的用量增加到該數(shù)值后，再增加酶量，___________不再增加；攪拌處理要在40-45℃溫度下進(jìn)行的原因是____________，最后升溫到90～92℃再冷卻罐裝的目的是____________。

（3）果粒上殘留的酶制劑，食用后通常________（會、不會）影響人體健康，理由是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在a、b、c、d條件下，測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如下表，若反應(yīng)物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是（??? ）

項目

CO2釋放量

O2吸收量

a

10

0

b

8

3

c

6

4

d

7

7

?

?

A.a條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸

B.b條件下，無氧呼吸消耗的葡萄糖比有氧呼吸多

C.c條件下，無氧呼吸最弱

D.d條件下，產(chǎn)生的CO2可來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組在實驗中發(fā)現(xiàn)，如果破壞動物體內(nèi)與物質(zhì)輸送有關(guān)的一種特定的“VNUT蛋白”，就能提高胰島素效果，降低血糖值。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，VNUT蛋白能將三磷酸腺苷搬運(yùn)和儲存到細(xì)胞的囊泡內(nèi)，三磷酸腺苷分子可使胰島素的分泌量減少或使胰島素難以發(fā)揮作用；若無VNUT蛋白，三磷酸腺苷既不會蓄積在囊泡內(nèi)，也不會釋放到細(xì)胞外，胰島素的分泌量不再受到遏制�，F(xiàn)有人認(rèn)為藥物X可能會影響VNUT蛋白的合成，進(jìn)而影響胰島素的產(chǎn)生，最終影響小鼠的血糖濃度，可能是治療糖尿病的新藥。為確定藥物X是否有此功能，科研人員欲進(jìn)行實驗探究。請回答下列問題：

（1）正常人的血糖含量是______________，參與血糖調(diào)節(jié)的主要激素是_______________。

（2）若進(jìn)行實驗探究，需要檢測的指標(biāo)有VNUT蛋白含量、__________和____________。

（3）實驗過程：將60只血糖含量______（填“正常”或“偏高”或“偏低”）的小鼠（雌雄各50%）進(jìn)行適應(yīng)性飼喂5d后，隨機(jī)均分為甲、乙兩組；甲組注射________________，乙組注射______________（作為對照）；在相同且適宜的條件下飼喂一段時間，定期測定并記錄實驗結(jié)果。

（4）若實驗結(jié)果為_______________________________________________________，則說明藥物X確有此功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定與調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。關(guān)于下丘腦功能的敘述錯誤的是 (? )

A.下丘腦參與體溫的調(diào)節(jié)、血糖的調(diào)節(jié)、水鹽平衡的調(diào)節(jié)

B.下丘腦的活動受其他相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的激素負(fù)反饋調(diào)節(jié)

C.下丘腦有呼吸中樞，還與生物節(jié)律等的控制有關(guān)

D.下丘腦有滲透壓感受器，可以感受細(xì)胞外液滲透壓的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的一個體細(xì)胞中有46條染色體，那么在一個染色體組中

A.含46條染色體?B.染色體形態(tài)、功能各不相同

C.性染色體為XX或XY?D.可能存在等位基因

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同步練習(xí)冊答案