下表中親本在產(chǎn)生后代時(shí)表現(xiàn)出交叉遺傳現(xiàn)象的是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列各組物質(zhì)所含化學(xué)元素有不相同的是（　　）
A．纖維素和淀粉B．淀粉和糖原C．核糖和核酸D．脂肪和纖維素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西臨汾二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲為滲透作用裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中漏斗內(nèi)液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時(shí)細(xì)胞有活性）。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是 （ ）

A．圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個(gè)條件：有半透膜c以及a與b之間具有濃度差

B．圖乙中液面不再上升時(shí)半透膜兩側(cè)的溶液濃度不同

C．圖丙中①②③組成原生質(zhì)層

D．如果丙細(xì)胞沒有細(xì)胞壁支持，置于清水中也會(huì)發(fā)生吸水漲破的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2016年新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性檢測生物試卷 （解析版） 題型：綜合題

可卡因最早是從古柯葉中提取出的一種純化的麻藥成分，可作強(qiáng)烈的天然中樞興奮劑，下圖為科學(xué)家在研究可卡因的上癮機(jī)制后繪制的示意圖,結(jié)合此圖回答下列問題。

（1） 正常情況下,人體的突觸前膜可釋放多巴胺，多巴胺屬于 ,多巴胺作用于 引起下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮,正常情況下多巴胺發(fā)揮作用后可被突觸前膜重新吸收。

（2） 圖中顯示吸毒者吸人的可卡因可與 結(jié)合而阻斷多巴胺的重新吸收，使多巴胺在 的停留時(shí)間 ，引起吸毒者突觸后膜持續(xù)受到刺激，使人產(chǎn)生強(qiáng)烈的愉悅感。

（3） 長期吸食可卡因的人體內(nèi),多巴胺受體持續(xù)受到高濃度多巴胺的刺激，導(dǎo)致體內(nèi)多巴胺受體數(shù)目

，這種反饋調(diào)節(jié)使突觸變得不敏感，吸食者必須持續(xù)吸食可卡因，才能維持興奮，從而產(chǎn)生依賴,停止吸食毒品后，吸毒者的一些正常生理活動(dòng)將無法維持，這是毒癮戒除困難的原因之一。

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科目：高中生物 來源：2016年新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性檢測生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下圖表示下丘腦、垂體和甲狀腺之間激素作用的關(guān)系（字母表示腺體、“ + ”表示促進(jìn)、 “-”表示抑制），下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．該圖既體現(xiàn)了激素間的分級(jí)調(diào)節(jié)，又體現(xiàn)了激素間的反饋調(diào)節(jié)

B．人初到寒冷環(huán)境時(shí)，a、b、c中的b的激素分泌量先增加

C．圖中c表示甲狀腺,其細(xì)胞膜上有兩種激素的受體蛋白

D．激素作用于靶細(xì)胞后會(huì)立即失活，便于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來源：2016年新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性檢測生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下圖為鈉離子、葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的示意圖。下列分析正確的是

A．葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的載體是相同的

B．小腸上皮細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是小腸液和組織液

C．葡萄糖的吸收與細(xì)胞膜上的鈉鉀泵有關(guān)

D．葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞無需消耗能量

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科目：高中生物 來源：2016屆天津市五區(qū)縣高三畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)查（理科）綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

羊草是內(nèi)蒙草原上的一種優(yōu)質(zhì)牧草。圖甲表示羊草葉肉細(xì)胞在強(qiáng)光照及胞內(nèi)O2/CO2值增大時(shí)，葉肉細(xì)胞吸收O2并釋放CO2，此過程稱為“光呼吸”，用以區(qū)別發(fā)生在線粒體中的呼吸作用（暗呼吸）。圖乙是羊草種群能量流動(dòng)過程的框圖模型。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中C3→C5的過程稱為 。需要多種酶及光反應(yīng)提供 。

（2）圖甲中C5→C3有兩個(gè)生理過程，一是 ，一是 。研究表明，光呼吸使光合速率降低了30％，分析C5→C3的途徑，理論上可通過 提高光合效率。

（3）在干旱初期，由于氣孔導(dǎo)度下降（開始關(guān)閉），光呼吸增強(qiáng)的原因是 ；當(dāng)光反應(yīng)轉(zhuǎn)換的能量超過暗反應(yīng)需要時(shí)會(huì)傷害細(xì)胞，光呼吸對(duì)細(xì)胞起到保護(hù)作用，原因是 。

（4）長期干旱易導(dǎo)致蝗害的發(fā)生，持續(xù)控制蝗害最理想的措施是 ，在蝗害大面積發(fā)生地點(diǎn)，應(yīng)急防治最有效的措施是 。

（5）羊草種群同化的總能量是 kcal/m2d。其用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量是 kcal/m2d。

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科目：高中生物 來源：2016屆四川涼山州高中畢業(yè)班第二次診斷性考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人體細(xì)胞的生長、分化、衰老、凋亡的生命歷程中，不會(huì)發(fā)生變化的是

A．細(xì)胞膜的通透性

B．RNA的種類和含量

C．酶的種類和活性

D．酶加快反應(yīng)的原理

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．建立于19世紀(jì)的細(xì)胞學(xué)說，是自然科學(xué)史上的一座豐碑．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，正確的是（　�。�
A．該學(xué)說認(rèn)為一切生物都是由細(xì)胞及細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的
B．施旺和施萊登認(rèn)為“新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生”
C．顯微鏡的發(fā)明和應(yīng)用為細(xì)胞學(xué)說的建立奠定了基礎(chǔ)
D．該學(xué)說認(rèn)為由細(xì)胞構(gòu)成的生物可分為真核生物和原核生物

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