下列是研究乳糖酶催化乳糖水解的相關(guān)實驗，實驗條件均為最適，實驗結(jié)果如下：
實驗一（乳糖濃度為10%） 實驗二（酶濃度為2%）
酶濃度 相對反應(yīng)速率 乳糖濃度 相對反應(yīng)速率
0 0 0 0
1% 25 5% 25
2% 50 10% 50
4% 100 20% 65
5% 200 30% 65
以下分析正確的是（　�。�
A、實驗一若繼續(xù)增加酶濃度，相對反應(yīng)速率不再加大
B、實驗一若增加乳糖濃度，相對反應(yīng)速率將降低
C、實驗二若繼續(xù)增大乳糖濃度，相對反應(yīng)速率不再加大
D、實驗二若將反應(yīng)溫度提高5℃，相對反應(yīng)速率將增大
考點：探究影響酶活性的因素
專題：
分析：分析表格：實驗一探究的是酶濃度對酶促反應(yīng)速率的影響，隨著酶濃度的升高，酶促反應(yīng)速率逐漸加快；實驗二探究的是底物濃度對酶促反應(yīng)速率的影響，乳糖濃度在0～30%時，隨著底物濃度的升高，酶促反應(yīng)速率逐漸加快，乳糖濃度超過30%時，隨著底物濃度的升高，酶促反應(yīng)速率保持不變．
解答： 解：A、酶濃度能影響酶促反應(yīng)速率，且酶濃度越高，酶促反應(yīng)速率越快，因此實驗一若繼續(xù)增加酶濃度，相對反應(yīng)速率將繼續(xù)加大，A錯誤；
B、實驗一若增加乳糖濃度，相對反應(yīng)速率將加大，B錯誤；
C、由于受到酶濃度限制，實驗二若繼續(xù)增大乳糖濃度，其相對反應(yīng)速率不再加大，C正確；
D、該實驗是在最適溫度下進行的，此時酶活性最高，若再將反應(yīng)溫度提高5℃，相對反應(yīng)速率將減慢，D錯誤．
故選：C．
點評：本題結(jié)合圖表，考查探究影響酶促反應(yīng)速率的因素，要求考生掌握影響酶促反應(yīng)速率的因素及相關(guān)曲線，能分析表中實驗，明確實驗一和實驗二的自變量，能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱理解層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某學(xué)生進行某實驗的基本操作步驟，請回答以下問題：

（1）該實驗的目的是
 
．
（2）該同學(xué)的操作步驟中錯誤的是
 
，取洋蔥根尖 2～3mm的原因是
 
．
（3）F步驟在臨時裝片上再加一塊載玻片的目的是
 
．
（4）用顯微鏡觀察各時期細(xì)胞的順序是：首先找出分裂
 
期的細(xì)胞，觀察染色體的形態(tài)，最后觀察分裂
 
期的細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家將人體皮膚細(xì)胞改造成了多能干細(xì)胞--“iPS 細(xì)胞”，人類“iPS 細(xì)胞”可以形成神經(jīng)元等人體多種組織細(xì)胞．以下有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、iPS細(xì)胞分化為神經(jīng)細(xì)胞的過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
B、iPS細(xì)胞有細(xì)胞周期，它分化形成的神經(jīng)細(xì)胞一般不具細(xì)胞周期
C、iPS細(xì)胞可分化形成多種組織細(xì)胞，說明“iPS細(xì)胞”在分裂時很容易發(fā)生突變
D、iPS細(xì)胞在分化時正常基因突變成原癌基因是細(xì)胞癌變的原因

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、多肽合成時，mRNA在核糖體上移動
B、圖中具有雙層膜的細(xì)胞器有3種
C、合成完整的多肽經(jīng)過內(nèi)吞的形式進入細(xì)胞核
D、進入細(xì)胞器a的多肽，部分具有催化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

X內(nèi)的食物儲存形式是（　�。�
①脂質(zhì)   ②淀粉   ③糖原．
A、只有②B、只有①和②
C、只有①和③D、①、②和③

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科目：高中生物 來源： 題型：

對于多細(xì)胞生物而言，下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法錯誤的是（　�。�
A、人體內(nèi)保留著少數(shù)具有分裂和分化能力的細(xì)胞是干細(xì)胞
B、個體發(fā)育過程中細(xì)胞的衰老對于生物體是有害的
C、細(xì)胞凋亡對生物的個體發(fā)育、機體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用
D、細(xì)胞分化發(fā)生在整個生命進程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)表中生物體含水量（%）的數(shù)據(jù)，不能得出的結(jié)論是（　�。�
水母 魚類 蛙 哺乳動物 藻類 高等植物 休眠種子
97 80～85 78 65 90 60～80 ＜10
A、各種類型生物體中都有一定的含水量
B、水生生物的體內(nèi)含水量相對較高
C、生命活動處于極微弱狀態(tài)的休眠種子也不能沒有水
D、代謝越旺盛的生物或器官含水量越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)單位和功能單位．請回答：
（1）細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動中起著重要的作用．脂溶性物質(zhì)易透過細(xì)胞膜，這表明細(xì)胞膜的主要成分中有
 
；若把多細(xì)胞動物海綿細(xì)胞膜上的糖蛋白去掉，分散的單個同種海綿細(xì)胞就不會結(jié)合在一起，這說明細(xì)胞膜表面的糖蛋白具有
 
作用．
（2）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞進行新陳代謝的主要場所．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)可為細(xì)胞新陳代謝的進行提供所需的
 
和一定的環(huán)境條件；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)還是細(xì)胞進行有氧呼吸和無氧呼吸的共同場所，有氧呼吸和無氧呼吸過程中，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能產(chǎn)生的物質(zhì)有
 
．
（3）細(xì)胞核在細(xì)胞衰老過程中起著決定性的作用．在細(xì)胞的衰老過程中會發(fā)生明顯變化的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)是
 
；在細(xì)胞周期中會周期性消失和重建的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

冬季來臨，燕子飛到南方去過冬．這種行為及其決定因素依次是（　�。�
A、學(xué)習(xí)、環(huán)境
B、本能、遺傳
C、印隨、環(huán)境
D、反射、遺傳

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