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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、25% | B、12.5% |
C、32.5% | D、0.75% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA的半保留復(fù)制 |
B、植物的組織培養(yǎng) |
C、染色體被染色劑著色 |
D、細(xì)胞的分化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)組 | 親本表現(xiàn)型 | F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紅果 | 黃果 | ||
1 | 紅果×黃果 | 492 | 504 |
2 | 紅果×黃果 | 997 | 0 |
3 | 紅果×紅果 | 1511 | 508 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、雜交、自交、測(cè)交 |
B、測(cè)交、雜交、自交 |
C、測(cè)交、測(cè)交、雜交 |
D、雜交、雜交、雜交 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、當(dāng)E<B時(shí),增大光合速率的主要措施是增大CO2濃度 |
B、當(dāng)B<E<C時(shí),限制作物增產(chǎn)的主要因素是光照強(qiáng)度 |
C、當(dāng)E>C時(shí),可采取通風(fēng)措施,保證作物的最大光合作用速率 |
D、如遇連陰天,溫室需補(bǔ)光,選用紅或藍(lán)紫光源最有效 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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