14.如圖為核苷酸的模式圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.組成DNA與RNA的核苷酸只有②不同
B.有5種類型的③可與特定結(jié)構(gòu)的②相連
C.DNA分子中的②可與1-2個(gè)①相連
D.屬于③的一種含N物質(zhì)與ATP中“A”的含義相同

分析 1、核酸是遺傳信息的攜帶者,是一切生物的遺傳物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用,細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個(gè)脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成,每個(gè)核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有:①五碳糖不同,脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②堿基不完全相同,脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C.
3、細(xì)胞生物(包括原核生物和真核生物)的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì),非細(xì)胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
4、分析題圖:圖為核苷酸的模式圖,其中①為磷酸,②為五碳糖,③為含氮堿基.

解答 解:A、組成DNA與RNA在核苷酸上的不同除了②五碳糖(分別是脫氧核糖和核糖)不同外,其③含氮堿基不完全相同(分別是A、T、G、C和A、U、G、C),A錯(cuò)誤;
B、題圖中的②為核糖或脫氧核糖,其中與核糖相連的③含氮堿基有4種類型(A、G、C、U),與脫氧核糖相連的③含氮堿基有4種類型(A、G、C、T),B錯(cuò)誤;
C、DNA分子中的②是脫氧核糖,處在每條DNA分子單鏈其中一端的脫氧核糖與1個(gè)①(磷酸)相連,其它脫氧核糖與2個(gè)①(磷酸)相連,C正確;
D、屬于③含氮堿基中的一種“A”是腺嘌呤,而ATP中的“A”是腺苷(由腺嘌呤和核糖組成),D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合核苷酸的模式圖,考查細(xì)胞中的元素和化合物的知識(shí),考生識(shí)記細(xì)胞中核酸的種類、組成和分布,明確DNA和RNA兩種核酸在構(gòu)成上的異同是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖是某果蠅體細(xì)胞的染色體組成,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.此果蠅為雌性果蠅
B.染色體3、6之間的交換屬于基因重組
C.控制果蠅紅眼或白眼的基因位于1號(hào)染色體上
D.染色體1、2、4、5組成果蠅的一個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇丹陽(yáng)高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

ATP是細(xì)胞的能量“通貨”。下列相關(guān)敘述正確的是

A.ATP中的A代表腺嘌呤

B.ATP中的T代表胸腺嘧啶

C.ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為A—P~P~P

D.ATP中靠近A的高能磷酸鍵易水解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.甲狀腺激素(TH)是人體內(nèi)甲狀腺分泌的一種重要激素,對(duì)人體正常生長(zhǎng)發(fā)育具有重要作用.它與甲狀腺激素受體(TR)結(jié)合后對(duì)細(xì)胞生理功能的調(diào)節(jié)機(jī)制如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)由圖可知,甲狀腺激素受體(TR)位于靶細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi).TH-TR復(fù)合物可促進(jìn)靶細(xì)胞中基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程而促進(jìn)相關(guān)蛋白質(zhì)的合成,進(jìn)而對(duì)細(xì)胞的生理功能產(chǎn)生影響.圖中②過(guò)程發(fā)生在核糖體.
(2)當(dāng)機(jī)體受到寒冷刺激時(shí),下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,會(huì)引起甲狀腺分泌的甲狀腺激素含量增多,使機(jī)體細(xì)胞代謝增強(qiáng),增加產(chǎn)熱.當(dāng)機(jī)體血液中甲狀腺激素含量偏高時(shí),會(huì)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),該過(guò)程體現(xiàn)了生命活動(dòng)存在著反饋調(diào)節(jié)機(jī)制.
(3)某成年人甲狀腺激素分泌不足,會(huì)表現(xiàn)出少言寡語(yǔ)、反應(yīng)遲鈍及嗜睡等現(xiàn)象,這說(shuō)明該激素對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的作用是提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.公共場(chǎng)所禁止吸煙,因?yàn)闊煵萑紵螽a(chǎn)生的物質(zhì)屬于誘發(fā)細(xì)胞癌變的( 。
A.物理因素B.化學(xué)因素C.生物因素D.無(wú)關(guān)因素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如表所示為探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)記錄表,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
試管ABCDEF
本尼迪特試劑(mL)222222
1%淀粉溶液(mL)3\3\3\
2%蔗糖溶液(mL )\3\3\3
新鮮唾液(mL)\\11\\
蔗糖酶溶液(mL)\\\\11
蒸溜水(mL)11\\\
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
A.該實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)不能用碘液來(lái)代替檢測(cè)
B.加入本尼迪特試劑后熱水浴加熱能檢測(cè)出試管C有麥芽糖生成
C.E號(hào)試管出現(xiàn)輕度陽(yáng)性反應(yīng)的原因可能是蔗糖酶溶液中有雜質(zhì)
D.試管A、B的目的是為了說(shuō)明淀粉和蔗糖不能和本尼迪特試劑發(fā)生反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖是某一動(dòng)物體內(nèi)2個(gè)不同時(shí)期的減數(shù)分裂示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲細(xì)胞未開(kāi)始胞質(zhì)分裂
B.乙細(xì)胞內(nèi)有2個(gè)四分體、4套遺傳信息
C.在乙細(xì)胞內(nèi)不可能會(huì)發(fā)生基因重組
D.甲細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞,細(xì)胞中含2個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.將洋蔥細(xì)胞放在純水中,當(dāng)達(dá)到滲透平衡后再放入低于該洋蔥細(xì)胞的細(xì)胞液濃度的外界溶液中,此時(shí)洋蔥細(xì)胞將會(huì)( 。
A.吸水B.失水
C.既不吸水也不失水D.發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.蔗糖進(jìn)入植物細(xì)胞的方式為協(xié)同運(yùn)輸,過(guò)程如圖所示,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( 。
A.質(zhì)子泵可以水解高能磷酸鍵
B.胞外液體H+濃度大于細(xì)胞質(zhì)
C.植物細(xì)胞不能逆濃度梯度吸收蔗糖
D.抑制細(xì)胞呼吸會(huì)影響植物細(xì)胞對(duì)蔗糖的吸收

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同步練習(xí)冊(cè)答案