38.水稻的高稈（D）對(duì)矮稈（d）是顯性，抗銹�。≧）對(duì)不抗銹�。╮）是顯性，這兩對(duì)基因自由組合。甲水稻（DdRr）與乙水稻雜交，其后代四種表現(xiàn)型的比例是3∶3∶1∶1，則乙水稻的基因型是 （  ）

A.Ddrr                B.DdRR           C.ddRR         D.DdRr

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


26．基因型為AAbbCC與aaBBcc的小麥進(jìn)行雜交，這三對(duì)等位基因分別位于非同源染色體上，F(xiàn)1雜種形成的配子種類數(shù)和F2的基因型種類數(shù)分別是

A．4和9           B．4和27          C．8和27          D．32和81

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


9．綿羊的乳腺細(xì)胞是高度特化的細(xì)胞，但用乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)融合成一個(gè)細(xì)胞后，這個(gè)細(xì)胞核仍然保持著全能性，這主要是因?yàn)?   )

A．細(xì)胞核內(nèi)含有保持物種發(fā)育所需要的全套遺傳物質(zhì)

B．卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有物種發(fā)育所需要的全套遺傳物質(zhì)

C．卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)為細(xì)胞核提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D．細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)是相互依存的關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


26.下列有關(guān)真核生物基因的敘述中,不正確的是(　 　)

A.基因是生物性狀的控制者       B.基因在染色體上呈線性排列

C.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段   D.基因由成百上千個(gè)堿基組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


33.圖甲為細(xì)胞周期中每條染色體上DNA含量的變化圖,圖乙為某二倍體生物細(xì)胞分裂的模式圖,下列選項(xiàng)不正確的是(　 　)

A.在de段細(xì)胞中染色體的數(shù)目減半   

B.圖乙有8個(gè)DNA分子、8條染色體

C.圖乙細(xì)胞在圖甲的對(duì)應(yīng)位置是ef段 

D.圖乙細(xì)胞不可能在圖甲的bc段發(fā)生了交叉互換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


43.果蠅灰身(B)對(duì)黑身(b)為顯性，現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交，產(chǎn)生的F1代再自交產(chǎn)生F2代，將F2代中所有黑身果蠅除去，讓灰身果蠅自由交配，產(chǎn)生F3代。問(wèn)F3代中灰身與黑身果蠅的比例是(　　)

A．3∶1          B．5∶1         C．8∶1         D．9∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


2.如圖為同一生物個(gè)體處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖，下列敘述正確的是    (    )

 

  A．甲、乙、丙含有DNA數(shù)分別為8、8、4

  B．該個(gè)體應(yīng)為雌性

  C．屬于減數(shù)分裂的應(yīng)是甲、乙、丙

  D．丙的子細(xì)胞是卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


30．（12分）某中學(xué)的兩個(gè)生物興趣小組用牽�；ǎǘ扼w）做雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表所示：

(1)若花色遺傳僅受一對(duì)等位基因控制，第2組雜交實(shí)驗(yàn)的子一代出現(xiàn)紅花的原因是_____

__________。

(2)兩組同學(xué)經(jīng)過(guò)交流后，對(duì)該現(xiàn)象提出了兩種可能的假說(shuō)：

假說(shuō)一：花色性狀由三個(gè)等位基因(A+、A、a)控制，其中A決定藍(lán)色，A+和a都決定紅色，

A+相對(duì)于A、a是顯性，A相對(duì)于a是顯性。若該假說(shuō)正確，則第2組同學(xué)實(shí)驗(yàn)所得子一代：

紅花：藍(lán)花=_______________。

假說(shuō)二：花色性狀由三個(gè)等位基因(A、a1、a2)控制，只有a1和a2同時(shí)存在時(shí)，才會(huì)表現(xiàn)為藍(lán)色。其他情況均為紅色，A相對(duì)于a1、a2為顯性。若該假說(shuō)正確，則第1組同學(xué)所用的親代紅花的基因型為_(kāi)___________________。

(3)為了進(jìn)一步探究?jī)煞N假說(shuō)的合理性，第2組同學(xué)將F1中的藍(lán)花植株自交得F2，并統(tǒng)計(jì)

所有F2的花色及數(shù)量比。

若F2中，____________________________________________則支持假說(shuō)一；

若F2中，____________________________________________則支持假說(shuō)二。

(4)以上同學(xué)們探索牽�；ɑㄉz傳方式的思路在科學(xué)研究中被稱為_(kāi)_______________法。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


9．對(duì)玉米作雜交實(shí)驗(yàn)，在人工傳粉前后，一定不需套袋的個(gè)體及時(shí)期是(　　)

A.母本、受粉前                                       B．母本、受粉后

C．父本、傳粉前                                     D．父本、傳粉后

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