【題目】若H7N9禽流感病毒侵入人體，機體在免疫應(yīng)答過程中不會發(fā)生的是(　　)

A. B細胞增殖分化形成記憶細胞和漿細胞

B. T細胞合成并分泌淋巴因子

C. 吞噬細胞攝取和處理病毒

D. 效應(yīng)T細胞進行分裂并分泌抗體

【答案】D

【解析】B細胞增殖分化形成記憶細胞和漿細胞，A正確；T細胞合成并分泌淋巴因子，B正確；吞噬細胞攝取和處理病毒，C正確；漿細胞合成并分泌抗體，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等動物細胞產(chǎn)生的二氧化碳排出體外的途徑是（ ）

A. 細胞→內(nèi)環(huán)境→循環(huán)系統(tǒng)→呼吸系統(tǒng)→體外

B. 細胞→內(nèi)環(huán)境→呼吸系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→體外

C. 細胞→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→呼吸系統(tǒng)→體外

D. 細胞→循環(huán)系統(tǒng)→呼吸系統(tǒng)→體外

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃色圓粒和綠色圓粒豌豆雜交，其子代的表現(xiàn)型統(tǒng)計結(jié)果如圖所示，則雜交后代中新表現(xiàn)型個體占的比例為(　　)

A.1/3
B.1/4
C.1/9
D.1/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為物質(zhì)出入細胞的3種方式示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)不需要載體又不需要消耗能量的運輸方式是圖______。圖①和圖②兩種運輸方式合稱為______。

(2)人體內(nèi)，O2進入組織細胞的方式對應(yīng)于圖______，葡萄糖進入紅細胞的方式對應(yīng)于圖______，碘離子進入甲狀腺細胞的方式對應(yīng)于圖______。

(3)細胞膜上與細胞的識別功能密切相關(guān)的物質(zhì)在圖______中有表示。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某學(xué)生用洋蔥鱗片葉進行某實驗的基本操作步驟，請回答下列有關(guān)問題：

(1)你認為他做該實驗的目的是______。

(2)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色______的大小以及______的位置。

(3)請描述C步驟的操作方法：______。

(4)某學(xué)生在F步驟觀察時，視野中的細胞與D步驟看到的完全一樣，最可能的原因是______。

(5)浸泡在一定濃度硝酸鉀溶液中的洋蔥鱗片葉表皮細胞，發(fā)生質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原，其自動復(fù)原是因為______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在基因工程中，把選出的目的基因（共1000個堿基對，其中腺嘌呤460個）利用DNA擴增儀復(fù)制4代，那么擴增儀中至少加入胞嘧啶脫氧核苷酸的個數(shù)是（）

A、640 B、8100 C、600 D、8640

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，不屬于蛋白質(zhì)功能的選項是

A. 構(gòu)成細胞和生物體的重要物質(zhì)

B. 有的蛋白質(zhì)有運輸功能

C. 能控制絕大多數(shù)生物的遺傳

D. 有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 利用潮汐發(fā)電和提高能源利用效率，有利于解決全球氣候變暖的問題

B. 植食性動物不一定是初級消費者

C. 鳥類鳴叫屬于行為信息

D. 演替是原有物種的恢復(fù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某核苷酸鏈的片段，回答下列相關(guān)問題

(1)DNA大多是由2條__________鏈構(gòu)成的，RNA通常是由1條________鏈構(gòu)成的。

(2)若圖示為脫氧核苷酸鏈，則從堿基組成上看，還應(yīng)有的堿基是__________；

圖中①是__________，②是__________，③是__________，④是__________。

(3)若圖示為核糖核苷酸鏈，則從堿基組成上看，還應(yīng)有的堿基是__________。圖中②是__________，④是__________。

(4)DNA與__________染色劑呈現(xiàn)__________顏色，RNA與__________染色劑呈現(xiàn)__________顏色。

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同步練習(xí)冊答案