【題目】據(jù)圖回答:
(1)此圖為特異性免疫中的__________免疫過程。
(2)請(qǐng)寫出下列標(biāo)號(hào)的細(xì)胞名稱:①_____ ②______ ③______ ④____
(3)④能合成并分泌一種免疫活性物質(zhì)________,其化學(xué)本質(zhì)為________,在合成和分泌的過程中參與的細(xì)胞器有_________、__________、__________、_________。
(4)一段時(shí)間過后,當(dāng)同抗原再次侵入機(jī)體刺激⑤時(shí),⑤就會(huì)迅速增殖并分化形成大量的_____(填標(biāo)號(hào)),產(chǎn)生二次免疫,該過程特點(diǎn)是______________________。
【答案】 體液 吞噬細(xì)胞 T細(xì)胞 B細(xì)胞 漿細(xì)胞(或效應(yīng)B細(xì)胞) 抗體 蛋白質(zhì)(或免疫球蛋白) 核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 線粒體 ④ 更快更強(qiáng)烈
【解析】試題分析:分析圖示過程表示體液免疫,圖中細(xì)胞①表示吞噬細(xì)胞,細(xì)胞②表示T細(xì)胞,細(xì)胞③表示B細(xì)胞,細(xì)胞④表示漿細(xì)胞,細(xì)胞⑤表示記憶細(xì)胞。
(1)分析圖解可知,細(xì)胞④能夠分泌抗體與抗原發(fā)生特異性結(jié)合,因此此圖為特異性免疫中的體液免疫過程。
(2)根據(jù)體液免疫的過程可以判斷,圖中細(xì)胞①表示吞噬細(xì)胞,細(xì)胞②表示T細(xì)胞,細(xì)胞③表示B細(xì)胞,細(xì)胞④表示漿細(xì)胞。
(3)細(xì)胞④表示漿細(xì)胞,漿細(xì)胞能夠產(chǎn)生抗體,抗體的化學(xué)本質(zhì)為免疫球蛋白,該蛋白質(zhì)屬于分泌蛋白,在合成和分泌的過程中參與的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。
(4)一段時(shí)間過后,當(dāng)同種抗原再次侵入機(jī)體刺激記憶細(xì)胞時(shí),記憶細(xì)胞就會(huì)迅速增殖并分化形成大量的漿細(xì)胞,產(chǎn)生二次免疫,該過程特點(diǎn)是更快更強(qiáng)烈。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)過程示意圖,回答下列問題:
(1)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng),血糖濃度下降,此過程屬于________調(diào)節(jié)。如果圖中下丘腦相應(yīng)區(qū)域被破壞,血糖調(diào)節(jié)能力不會(huì)完全喪失的原因是___________________________________。
(2)由圖可知,GIP的靶細(xì)胞是_________________________。進(jìn)食后,GIP和胰島素通過_________________,從而降低血糖濃度。
(3)若人體口服或靜脈注射適量葡萄糖,二者血糖濃度變化基本相同。與注射相比,口服葡萄糖后血漿胰島素水平更____________,其原因是_____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在適宜的溫度條件下,在下列裝置中都放入了干酵母(內(nèi)有或酵母菌),其中適于產(chǎn)生酒精的裝置是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示不同距離的跑步過程中,有氧呼吸和無氧呼吸供能的百分比.正確的說法是( )
A.跑步距離越長,無氧呼吸供能所占比例越大
B.跑1500米時(shí),有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖相當(dāng)
C.跑100米時(shí),所需ATP主要由有氧呼吸產(chǎn)生
D.馬拉松跑時(shí),肌肉細(xì)胞呼吸釋放的C02與吸收的O2之比約為1:1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】取一只小鼠的皮膚,分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺小鼠的皮膚移植更易成功.這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明對(duì)異體皮膚排斥起重要作用的是( )
A.造血干細(xì)胞
B.T細(xì)胞
C.B細(xì)胞
D.吞噬細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)抗原和抗體的敘述中,不正確的是( )
A.分泌抗體的細(xì)胞只能由B細(xì)胞增殖分化而成
B.抗原和抗體的結(jié)合只能發(fā)生在細(xì)胞外
C.如果抗原進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),抗體無法與抗原結(jié)合
D.與抗體的合成、運(yùn)輸、加工和分泌相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物變異的敘述中正確的是( )
A.基因突變既改變基因的質(zhì),又改變基因的量,既能產(chǎn)生新基因,又能產(chǎn)生新基因型
B.基因上堿基對(duì)的改變不一定引起遺傳性狀的改變
C.非同源染色體某片段的移接只能發(fā)生在減數(shù)分裂中
D.基因重組不能產(chǎn)生新的基因,但肯定會(huì)產(chǎn)生新的性狀
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在生產(chǎn)上,利用音響設(shè)備發(fā)出不同的聲信號(hào)誘捕或驅(qū)趕某些動(dòng)物,使其結(jié)群或遠(yuǎn)離農(nóng)田,這是利用了生態(tài)系統(tǒng)的功能( 。
A.物質(zhì)循環(huán)
B.能量流動(dòng)
C.信息傳遞
D.以上都不是
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