【題目】在化石燃料日趨耗竭的未來(lái),清潔、豐富的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成“液態(tài)陽(yáng)光”將成為人類的重要能量來(lái)源,這為人工光合系統(tǒng)的研究提供了發(fā)展方向。2019年4月,我國(guó)科學(xué)家設(shè)計(jì)了一種可以基因編碼的光敏蛋白(PSP),成功模擬了自然光合系統(tǒng)的部分過(guò)程。回答問(wèn)題:

(1)光合作用是整個(gè)生物圈的物質(zhì)基礎(chǔ)和能量基礎(chǔ)。在自然光合系統(tǒng)的光反應(yīng)中所發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是______________________________________。

(2)卡爾文循環(huán)是指____________________________________________________,其發(fā)生的場(chǎng)所是_______________,影響它的主要環(huán)境因素有___________________。該循環(huán)在黑暗中不能正常進(jìn)行的原因是________________________________________________

(3)向培養(yǎng)某植物的溫室內(nèi)通入14CO2光照一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)CO2轉(zhuǎn)化成多種化合物。欲探究CO2轉(zhuǎn)化成的第一種產(chǎn)物是什么物質(zhì),簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路及結(jié)果分析。

____________________________________________________

(4)人工設(shè)計(jì)的光敏蛋白是引入光敏劑二苯甲酮和CO2光還原劑三聯(lián)吡啶鎳配合物改造而成的雜合蛋白質(zhì),不像自然光合系統(tǒng)那樣只能還原__________,而是在光照條件下能夠?qū)?/span>______________直接還原成CO,使電子傳遞效率和CO2還原效率明顯提高。由此推測(cè),光敏蛋白與自然光合系統(tǒng)中____________________等物質(zhì)的功能相似。

【答案】光能→ATP和[H]中活躍的化學(xué)能 光合作用中CO2中的碳轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑 葉綠體基質(zhì) CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度 沒(méi)有光反應(yīng)提供的ATP和[H],吸收的CO2不能持續(xù)被還原 將該植物分成不同的實(shí)驗(yàn)組,逐漸縮短光照時(shí)間分別照射,停止光照后迅速殺死植物并提取細(xì)胞產(chǎn)物進(jìn)行分析 當(dāng)只檢測(cè)到一種含14C的轉(zhuǎn)化物時(shí),說(shuō)明該物質(zhì)是CO2轉(zhuǎn)化成的第一種產(chǎn)物 三碳化合物(C3 CO2 光合色素、NADPH和ATP

【解析】

1、光合作用的過(guò)程:

2、影響光合作用的因素有:(1)環(huán)境因素:光照的影響、溫度的影響、CO2濃度的影響、水分含量的影響和礦質(zhì)元素的影響;(2)內(nèi)部因素的影響:葉綠素的含量、酶的含量以及C5的含量。

3、從題中可知,實(shí)驗(yàn)采用同位素標(biāo)記法,發(fā)現(xiàn)短時(shí)間內(nèi)CO2就已轉(zhuǎn)化為許多種類的化合物,如縮短光照時(shí)間,CO2轉(zhuǎn)化的化合物的種類就少,因此,逐漸縮短光照時(shí)間,當(dāng)只檢測(cè)到一種含 14C的轉(zhuǎn)化物時(shí),該物質(zhì)即是CO2轉(zhuǎn)化成的第一個(gè)產(chǎn)物。

1)在自然光合系統(tǒng)的光反應(yīng)中發(fā)生了水的光解和ATP的合成,在光反應(yīng)過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是:光能→ATP[H]中活躍的化學(xué)能。

(2)在光合作用的暗反應(yīng)過(guò)程中,COC5結(jié)合生成C3,C3還原成有機(jī)物以及C5的途徑稱為卡爾文循環(huán)反應(yīng),發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)中,由于暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供ATP[H],因此影響光反應(yīng)的因素也會(huì)影響暗反應(yīng), 暗反應(yīng)過(guò)程中需要多種酶的參與,故CO濃度、光照強(qiáng)度和溫度都會(huì)影響暗反應(yīng)的發(fā)生。因?yàn)榘捣磻?yīng)發(fā)生需要光反應(yīng)提供ATP[H],因此在黑暗中光反應(yīng)不能進(jìn)行,無(wú)法提供ATP[H],導(dǎo)致暗反應(yīng)也不能正常進(jìn)行。

3)暗反應(yīng)中碳循環(huán)是二氧化碳三碳化合物有機(jī)物,如果向培養(yǎng)該植物的溫室內(nèi)通入14CO2,光照一定時(shí)間(數(shù)分鐘)后殺死該植物,同時(shí)提取產(chǎn)物并分析。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),短時(shí)間內(nèi)CO2就已經(jīng)轉(zhuǎn)化為許多種類的化合物,說(shuō)明含有放射性二氧化碳已經(jīng)形成多種中間產(chǎn)物、最終有機(jī)物,可以通過(guò)逐漸縮短光照時(shí)間,當(dāng)只檢測(cè)到一種含14C的轉(zhuǎn)化物時(shí),該物質(zhì)即是CO2轉(zhuǎn)化成的第一個(gè)產(chǎn)物。因此思路是:將該植物分成不同的實(shí)驗(yàn)組,逐漸縮短光照時(shí)間分別照射,停止光照后迅速殺死植物并提取細(xì)胞產(chǎn)物進(jìn)行分析。

4)在自然光合系統(tǒng)中,暗反應(yīng)先發(fā)生CO2C5結(jié)合生成C3,再發(fā)生C3的還原反應(yīng),根據(jù)題意人工設(shè)計(jì)的光敏蛋白使電子傳遞效率和CO2還原效率明顯提高,則該蛋白可以直接將CO2還原成CO,此時(shí)該蛋白相當(dāng)于是ATP[H]的作用,且該蛋白還能提高電子傳遞效率,則該蛋白還能起到光合色素的作用,吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】小芬利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞,使用相同的目鏡,但在兩種不同放大倍率下,所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如圖)。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A.若使用相同的光圈,則甲比乙亮

B.在甲中所觀察到的細(xì)胞,在乙中均可觀察到

C.若玻片右移,則甲的影像會(huì)右移而乙的影像會(huì)左移

D.若在甲中看到模糊的影像,改換成乙就可以看到清晰的影像

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【題目】下圖為染色體數(shù)為2m,核DNA數(shù)目為2n的某動(dòng)物精原細(xì)胞分裂的示意圖, 兩對(duì)基因AaB、b分別在兩對(duì)同源染色體上, ①③表示細(xì)胞處于染色體著絲點(diǎn)(粒)向兩極移動(dòng)的時(shí)期。下列敘述正確的是

A. ①中有同源染色體,染色體數(shù)為2m, DNA數(shù)目為4n

B. ②2個(gè)染色體組,中無(wú)同源染色體, 染色體數(shù)目為2m

C. ①③每條染色體上相互分離的兩個(gè)DNA上的基因均有可能出現(xiàn)差異, 出現(xiàn)差異的概率明顯大于

D. 與圖中精細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另外3個(gè)精細(xì)胞的基因型是aBab、AB

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【題目】下列關(guān)于生物體中細(xì)胞呼吸的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.植物在黑暗中可進(jìn)行有氧呼吸也可進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B.食物鏈上傳遞的能量有一部分通過(guò)細(xì)胞呼吸散失

C.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的底物可以是葡萄糖

D.植物光合作用和呼吸作用過(guò)程中都可以合成 ATP,都能用于各項(xiàng)生命活動(dòng)

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【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量示意圖,其中a表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)食物的攝人量,f表示流向第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量。下列敘述正確的是( )

A. 圖中b表示用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量

B. 圖中e表示生物體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物中的能量

C. 圖中d蘊(yùn)含的能量均未被第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化

D. 畜牧業(yè)中,圈養(yǎng)與放養(yǎng)相比,可提高圖中c/b的比值

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【題目】小鼠的體色灰色與白色是由常染色體上的一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀,某校生物科研小組的同學(xué)飼養(yǎng)了8只小鼠(編號(hào)①~③),同時(shí)進(jìn)行了一次雜交實(shí)驗(yàn)。下表是雜交組合及所得第一胎子鼠的體色情況。

該小組同學(xué)認(rèn)為,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能確定哪個(gè)性狀是顯性性狀,需重新設(shè)計(jì)雜交組合,以確定這對(duì)性狀的顯隱性。請(qǐng)選出最合理的實(shí)驗(yàn)方案()

A. 讓①與⑥雜交,③與⑧雜交,觀察后代體色情況

B. 讓⑤與⑧雜交,⑥與⑦雜交,觀察后代體色情況

C. 讓①與④雜交,②與③雜交,觀察后代體色情況

D. 讓③與⑥雜交,④與⑤雜交,觀察后代體色情況

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【題目】下面甲、乙、丙三圖分別表示某一高等動(dòng)物的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,以下說(shuō)法正確的是

甲產(chǎn)生的是次級(jí)精母細(xì)胞

乙產(chǎn)生的是精細(xì)胞或極體

乙產(chǎn)生的是體細(xì)胞

丙產(chǎn)生的是體細(xì)胞

A. ①②B. ①④C. ①③D. ③④

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【題目】光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實(shí)驗(yàn)儀器。下圖是光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭,目鏡標(biāo)有15×字樣,物鏡標(biāo)有10×40×字樣。請(qǐng)看圖回答:

1)要使放大倍數(shù)最大,顯微鏡的目鏡、物鏡組合為__________(用標(biāo)號(hào)作答),此時(shí)放大倍數(shù)為__________。

2)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里被放大50是指該細(xì)小物體的__________。

A.體積 B.表面積

C.像的面積 D.像的長(zhǎng)度或?qū)挾?/span>

3)在觀察中,③與④的顯微視野中比較明亮的是__________

4)若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物,當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí),異物不動(dòng),轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀察到,此異物可能存在于__________。

A.物鏡上 B.目鏡上

C.裝片上 D.反光鏡上

5)在低倍鏡下的視野內(nèi)圖像是“d”,實(shí)際圖像是__________。

6)下列能在光學(xué)顯微鏡下觀察到的生物是_______________

A.變形蟲(chóng) BSARS病毒

C.衣藻 D.草履蟲(chóng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中的A圖表示溫度對(duì)植物吸收鉀離子和銨根離子的影響;B圖表示氧分壓對(duì)大麥根吸收鉀離子和銨根離子的影響。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

1A圖表明,溫度超過(guò)了35℃以上時(shí),隨著溫度的增高,根吸收兩種離子的量都_____________,其主要原因是________________________________。

2B圖表明,當(dāng)氧分壓增高時(shí),根吸收離子的量__________,同時(shí),細(xì)胞中的糖濃度_____________,此時(shí)糖的主要作用是________________________________。

3)即便是溫度和氧分壓等條件相同時(shí),根細(xì)胞對(duì)鉀離子和銨根離子的吸收量還是不同,這種吸收量上的差異與_____________有關(guān)。

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