【題目】“生物導(dǎo)彈”是指（ ）

A. 單克隆抗體 B. 雜交瘤細(xì)胞

C. 產(chǎn)生特定抗體的B淋巴細(xì)胞 D. 在單克隆抗體上連接抗癌藥物

【答案】D

【解析】試題生物導(dǎo)彈是指單克隆抗體上連接放射性同位素、化學(xué)藥物或細(xì)胞毒素，能夠借助單克隆抗體的定位導(dǎo)向作用將藥物定向帶到癌細(xì)胞，在原位殺死癌細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)質(zhì)壁分離的正確解釋是 （ ）

A. 細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁發(fā)生分離B. 細(xì)胞膜與細(xì)胞壁發(fā)生分離

C. 原生質(zhì)與細(xì)胞壁發(fā)生分離D. 原生質(zhì)層與細(xì)胞壁發(fā)生分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在動(dòng)植物細(xì)胞中都有，但生理功能不同的細(xì)胞器是 （ ）

A. 線粒體B. 核糖體C. 高爾基體D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時(shí)，受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)如圖表示離體神經(jīng)纖維某一部位受刺激前后，膜兩側(cè)電位差的變化情況下列相關(guān)敘述中正確的是（ ）

A. 圖中a點(diǎn)表示靜息電位，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)外沒(méi)有離子交換

B. 圖中b點(diǎn)受到刺激后，膜上鈉離子通道開(kāi)放，鈉離子開(kāi)始大量?jī)?nèi)流

C. 圖中d點(diǎn)膜外為正電位、膜內(nèi)為負(fù)電位

D. 圖中c、e兩點(diǎn)時(shí)刻膜兩側(cè)的電位差為0mV，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)外沒(méi)有離子交換

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牛奶是微生物培養(yǎng)的良好培養(yǎng)基，牛奶在飲前都要經(jīng)過(guò)巴氏消毒，以殺死有害微生物，為檢測(cè)消毒前后牛奶中細(xì)菌含量變化情況，做如圖所示操作。用無(wú)菌吸管從錐形瓶中吸取1 mL生牛奶稀釋液至盛有9 mL無(wú)菌水的試管中，混合均勻，如此再重復(fù)2次。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)巴氏消毒的方法是__________________________，使用這種方法對(duì)生鮮牛奶進(jìn)行消毒的好處是________________________。

(2)取最終的牛奶稀釋液0.1 mL滴在培養(yǎng)基上進(jìn)行涂布，應(yīng)選擇的涂布工具是圖中的________。

(3)圖中所示方法為稀釋培養(yǎng)法，理想情況下，培養(yǎng)一段時(shí)間后可在培養(yǎng)基表面形成菌落。若用該方法培養(yǎng)設(shè)置了3個(gè)培養(yǎng)皿，菌落數(shù)分別為35個(gè)、33個(gè)、34個(gè)，則可以推測(cè)生牛奶中每毫升含細(xì)菌數(shù)為__________________個(gè)，運(yùn)用這種方法統(tǒng)計(jì)的結(jié)果往往較實(shí)際值________(填“偏大”或“偏小”)，原因是______________________________________。

(4)消毒后的牛奶中絕大部分細(xì)菌被殺死，若繼續(xù)用該方法檢測(cè)消毒后的牛奶中細(xì)菌的數(shù)量，則在操作步驟上應(yīng)做什么改動(dòng)？__________________________。

(5)從生牛奶取樣培養(yǎng)得到的菌落中，混有各種雜菌，從中檢測(cè)出大腸桿菌的方法是在培養(yǎng)基中加入__________________，菌落具有____________特征的可以認(rèn)定為大腸桿菌。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述正確的是（ ）

A. DNA分子是雙螺旋結(jié)構(gòu)

B. DNA分子是單鏈結(jié)構(gòu)

C. 遺傳信息儲(chǔ)存在DNA分子的骨架上

D. DNA分子的基本組成單位是氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為人體的組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境的關(guān)系示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)②是內(nèi)環(huán)境的重要組成部分，②內(nèi)有多對(duì)緩沖物質(zhì)使其pH保持在7.35～7.45，對(duì)溶液酸堿度起調(diào)節(jié)作用的緩沖物質(zhì)有_____________________、_______________等。

(2)下表為圖中組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境不同部位主要電解質(zhì)的含量(單位：mmol/L)：

從表中數(shù)據(jù)分析可知，血漿中陰離子濃度和陽(yáng)離子濃度的關(guān)系是__________。細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液的電解質(zhì)含量的關(guān)系是__________(填“大于”或“小于”或“相等”或“相近”)。細(xì)胞需要生活在滲透壓穩(wěn)定的溶液中，表中數(shù)據(jù)能否說(shuō)明這一點(diǎn)，為什么？ _____________________。

(3)夏天氣溫高，人體大量出汗，如不及時(shí)補(bǔ)充水分，會(huì)使細(xì)胞外液的滲透壓________，水將從細(xì)胞________(填“內(nèi)”或“外”)向細(xì)胞________(填“內(nèi)”或“外”)轉(zhuǎn)移。在身體缺水時(shí)體內(nèi)的抗利尿激素分泌量會(huì)________。

(4)人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是在____________________________等系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下實(shí)現(xiàn)的。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙表示水稻(含12對(duì)染色體)兩個(gè)品種，A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因，①～⑥表示培育水稻新品種的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)表示雜交育種過(guò)程的是________，包含減數(shù)分裂過(guò)程的有________。

(2)④過(guò)程需要經(jīng)過(guò)________、________兩個(gè)階段。

(3)過(guò)程⑥細(xì)胞中染色體加倍的原因是_________。

(4)水稻戊減數(shù)分裂產(chǎn)生的雄配子中AaBb所占的比例為________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某核苷酸與核苷酸長(zhǎng)鏈的示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)已知圖 1 為核糖核苷酸的一種,則其中文全稱是_______________。

(2)圖 2 為一條核苷酸長(zhǎng)鏈的片段，據(jù)圖回答：

①圖中所示 1、2、3 的名稱分別是________、________、________。

②此結(jié)構(gòu)中與另一種核酸相比較，其特有的堿基中文名稱是________。

③由其構(gòu)成的核酸主要分布在_______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案