下列表格是探究激素作用的過程,其中合理的是( 。
 激素探究過程(空白對照省略)
A甲狀腺激素用含甲狀腺激素的飼料飼喂小鼠,觀察其發(fā)育過程
B性激素割除公雞的生殖腺后,并移植到閹割后的母雞體內(nèi),觀察第二性征變化
C胰島素給服用過葡萄糖的小鼠注射胰島素,觀察其是否有低血糖癥狀
D生長激素用含生長激素的飼料飼喂小狗,觀察其生長狀況
A、AB、BC、CD、D
考點:動物激素的調(diào)節(jié)
專題:
分析:1、要想探究甲狀腺激素的作用,應(yīng)選擇三組生長發(fā)育狀態(tài)相似的蝌蚪,一組切除甲狀腺且不飼喂甲狀腺激素(其他條件都相同),一組切除甲狀腺且不飼喂甲狀腺激素(其他條件都相同),另一組做空白對照,觀察其現(xiàn)象;
2、割除公雞的生殖腺后,并移植到閹割后的母雞體內(nèi),觀察第二性征變化.母雞會逐漸出現(xiàn)公雞的性狀,說明雄性激素具有維持雄性第二性征的作用.
3、實驗形式考查胰島素的生理作用.以注射藥物前后小鼠的癥狀為觀察指標(biāo),給正常小鼠注射一定量的某激素(胰島素)后,正常小鼠會表現(xiàn)出某種(低血糖)癥狀,然后再及時補充一定濃度的葡萄糖溶液,如果此時小鼠的這種(低血糖)癥狀會得到一定程度的緩解,就能夠證明胰島素有降低血糖含量的作用
4、實驗證明動物生長激素的生理作用”,先切除狗垂體,過一段時期后再給該狗每天注射一定量的生長激素,這樣自身前后對照證明生長激素的作用.
解答: 解:A、探究甲狀腺激素的作用,用含甲狀腺激素的飼料飼喂小鼠之前應(yīng)先切除小鼠甲狀腺,A錯誤;B、探究性激素的作用,割除公雞的生殖腺后,并移植到閹割后的母雞體內(nèi),觀察第二性征變化,前后對照可以充分說明結(jié)論,B正確.
C、探究胰島素的作用,應(yīng)該給正常小鼠注射一定量的某激素(胰島素)后,觀察其是否有低血糖癥狀,然后再及時補充一定濃度的葡萄糖溶液,(低血糖)癥狀會得到一定程度的緩解,C錯誤;
D、探究生長激素的作用,用含生長激素的飼料飼喂小狗之前要切除小狗的垂體,觀察其生長狀況,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查探究激素作用的過程.要求學(xué)生掌握相關(guān)的操作技能,能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理.能運用所學(xué)的生物學(xué)知識、觀點解釋和解決生活生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)等方面的一些相關(guān)生物學(xué)問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示云杉林被采伐開墾為農(nóng)田,以及農(nóng)田退耕后的演替過程,下列分析正確的是( 。
A、人類活動對自然環(huán)境中的生態(tài)關(guān)系起著促進(jìn)、抑制、改造和重建的作用
B、圖中的演替類型既有初生演替又有次生演替
C、演替過程中生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性越來越強
D、人類活動可以任意對生物與環(huán)境的相互關(guān)系加以控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物學(xué)與實驗密切相關(guān),下列有關(guān)生物實驗的說法正確的是( 。
A、用3H標(biāo)記尿嘧啶的培養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖,只在分生區(qū)發(fā)現(xiàn)放射性
B、鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時,先加NaOH溶液,振蕩后再加CuS04溶液
C、用紙層析法可以提取和分離植物細(xì)胞中的各種光合色素
D、觀察人口腔上皮細(xì)胞的線粒體實驗中,要維持細(xì)胞及其中線粒體的活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

2009年4月,墨西哥、美國等多個國家接連暴發(fā)甲型H1N1流感疫情,且很快傳入中國.下列關(guān)于甲型H1N1流感病毒的敘述正確的是(  )
A、該病毒能直接在培養(yǎng)基上生存
B、該病毒與大腸桿菌可從有無核膜加以區(qū)別
C、該病毒必須寄生在細(xì)胞內(nèi)才能繁殖
D、該病毒在生命系統(tǒng)中屬于細(xì)胞層次

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答問題:

(1)圖中A表示
 
,D表示
 

(2)圖中表示R基的字母是
 
,表示肽鍵的字母是
 

(3)圖中有
 
個肽鍵,有
 
個氨基和
 
個羧基.
(4)該化合物由
 
種氨基酸組成.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是對甲狀腺分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖.下列敘述正確的是(  )
A、結(jié)構(gòu)甲和乙分別表示垂體和下丘腦
B、物質(zhì)b表示促甲狀腺激素釋放激素
C、結(jié)構(gòu)乙的活動只受結(jié)構(gòu)甲分泌的激素調(diào)節(jié)
D、甲狀腺激素含量過高抑制結(jié)構(gòu)甲、乙分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:

讓高稈(D)抗銹。═)與矮稈(d)不抗銹。╰)兩種純合子的小麥進(jìn)行雜交,請回答有關(guān)問題:
(1)F1的基因型是
 
,F(xiàn)1經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生雌雄各
 
種配子,配子的基因組成及比例是
 

(2)F2中我們需要的性狀類型是矮稈抗銹病基因型分別為:①
 
(純合子)和②
 
(雜合子).若F2有320株,則①約有
 
株.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列計算中正確的是(  )
A、顯微鏡下一個視野中,完整的細(xì)胞個數(shù)為80個,當(dāng)放大倍數(shù)增加4倍,該視野中可觀察到的完整細(xì)胞個數(shù)為20個
B、一個種群中AA、Aa、aa的基因型頻率分別為30%、60%、10%,該種群中每種基因型的個體中雌雄比例為1:1,所有個體自由交配,子代中基因型頻率不變
C、某學(xué)校的學(xué)生中某一相對性狀的各基因型比率為XBXB:XBXb:XBY:XbY=44%:6%:42%:8%,則Xb的基因頻率為7%
D、人的ABO血型決定于3個等位基因IA、IB、i.通過抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn)血型頻率(基因型頻率):A型(IAIA,IAi)=0.45;B型(IBIb,IBi)=0.13;AB型(IAIB)=0.06;O型(ii)=0.36.IA、IB基因的頻率分別是0.3、0.1

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科目:高中生物 來源: 題型:

在檢測下列物質(zhì)時所選用的實驗材料、試劑和反應(yīng)現(xiàn)象都正確的是( 。
選項檢測物質(zhì)實驗材料試劑反應(yīng)現(xiàn)象
A還原糖胡蘿卜斐林試劑磚紅色沉淀
B蛋白質(zhì)豆?jié){雙縮脲試劑藍(lán)色
C脂肪花生子葉蘇丹Ⅲ染液橘黃色
DDNA人口腔上皮細(xì)胞吡羅紅紅色
A、AB、BC、CD、D

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