為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度,科學(xué)家常采用胚胎移植的方法。下列與胚胎移植相關(guān)的敘述中不合理的是
A.試管牛和克隆牛的培育過程中均用到胚胎移植
B.用來促進(jìn)供體母牛超數(shù)排卵的是下丘腦分泌的促性腺激素
C.胚胎移植時(shí)應(yīng)選用發(fā)育到桑椹胚期和囊胚期的胚胎
D.采取胚胎分割移植技術(shù)可同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的家畜個(gè)體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | c酶的最適溫度為36℃左右 | |
B. | 當(dāng)溫度為任何固定值時(shí),酶的用量都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
C. | 若溶液的pH升高,則曲線b的頂點(diǎn)上移 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)自變量,因變量只有一個(gè) |
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科目:高中生物 來源:2016屆山西省等四校高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
糖尿病有I型,II型和III型之分,其中III型的主要特點(diǎn)是腦內(nèi)胰島素受體的敏感性降低,出現(xiàn)胰島素抵抗,同時(shí)伴有腦內(nèi)胰島素水平下降,對(duì)維持神經(jīng)元存活起重要作用的胰島素樣生長因子-1(IGF-1)及其受體水平也降低。而這些機(jī)制也導(dǎo)致了腦內(nèi)神經(jīng)元死亡,進(jìn)而加重阿爾茲海默癥。下列敘述正確的是
A.每分子胰島素都能多次用于調(diào)節(jié)細(xì)胞膜對(duì)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)速率
B.因IGF-1及其受體水平降低,致使腦內(nèi)神經(jīng)元的死亡,屬于細(xì)胞凋亡
C.糖尿病患者的血糖濃度較高,誘導(dǎo)抗利尿激素的分泌,導(dǎo)致多尿癥狀
D.人體內(nèi),含胰島素信使RNA和含胰島素受體基因的細(xì)胞數(shù)量差異較大
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科目:高中生物 來源:2016屆山西省等四校高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常人體內(nèi)的胰島素、呼吸酶和抗體,這三類物質(zhì)都是
A.在胰島B細(xì)胞中合成 B.通過胞吐的方式釋放
C.與特定的分子結(jié)合后發(fā)揮作用 D.在細(xì)胞間進(jìn)行信息交流
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省三明市高三普通班第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程,a~h為操作過程,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)“試管牛”技術(shù)的操作流程是___________(填字母)。
(2)與一般的育種方式相比較,胚胎移植的優(yōu)勢(shì)是 。
(3)圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)③所示結(jié)構(gòu)將來發(fā)育為 。
(4)受體母牛必須和供體牛屬于同一物種。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是______。
(5)“轉(zhuǎn)基因!癉培育過程中,常用受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞,主要原因是 。
(6)過程h常用的方法是___________。
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省三明市高三普通班第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于現(xiàn)代生物工程技術(shù)應(yīng)用的安全性,下列說法不正確的是
A.對(duì)待生物武器的態(tài)度應(yīng)明確而堅(jiān)定,即堅(jiān)決禁止生物武器
B.中國對(duì)于克隆人的態(tài)度是不反對(duì)治療性克隆,可以有限制地進(jìn)行克隆人的實(shí)驗(yàn)
C.對(duì)轉(zhuǎn)基因植物外源DNA要進(jìn)行認(rèn)真選擇,避免產(chǎn)生對(duì)人體有害的或過敏的蛋白質(zhì)
D.一旦發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物出現(xiàn)了安全性問題,要馬上停止實(shí)驗(yàn),并銷毀重組生物
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省三明市高三普通班第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于單克隆抗體制備過程的敘述,正確的是
A.制備過程中不需要?jiǎng)游锛?xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
B.雜交瘤細(xì)胞具有漿細(xì)胞與癌細(xì)胞的所有特點(diǎn)
C.經(jīng)選擇性培養(yǎng)基篩選出來的雜交瘤細(xì)胞即可用于單克隆抗體的生產(chǎn)
D.單克隆抗體最廣泛的用途是用作體外診斷試劑
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省實(shí)驗(yàn)分校高二10月階段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞分裂與生物遺傳關(guān)系的敘述,不正確的是
A.青蛙的紅細(xì)胞在無絲分裂過程中無DNA復(fù)制
B.基因的分離、自由組合定律,可以在配子形成過程中同時(shí)起作用
C.進(jìn)行減數(shù)分裂的動(dòng)物細(xì)胞,等位基因的分離和非等位基因自由組合發(fā)生在初級(jí)精(卵)母細(xì)胞中
D.原核細(xì)胞不進(jìn)行減數(shù)分裂,它的遺傳不遵循孟德爾的遺傳定律
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)人的手掌觸到裸露的電線(110 V)會(huì)立即反射性地緊握電線,被解救后他再次看到裸露的電線,會(huì)立即反射性地把手縮回。對(duì)這兩個(gè)反射的正確敘述是
A.兩個(gè)反射中樞都在脊髓
B.兩個(gè)反射中樞都在大腦
C.前一個(gè)反射中樞在脊髓,后一個(gè)反射中樞在大腦
D.前一個(gè)反射中樞在大腦,后一個(gè)反射中樞在脊髓
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