下列有關(guān)植物體細(xì)胞雜交的敘述，錯誤的是（ ）

A．有可能把兩個植物體的優(yōu)良性狀集中在雜種植株上

B．需要用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁

C．利用聚乙二醇可以促進(jìn)原生質(zhì)體融合

D．植物體細(xì)胞雜交就是將不同的植物體細(xì)胞融合成雜種細(xì)胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列生命活動與蛋白質(zhì)有關(guān)的是（　　）
①改變反應(yīng)速度   ②血液中運輸O2    ③與特定抗原結(jié)合   ④構(gòu)成細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)       ⑤信息傳遞．
A．僅①②③B．僅②③④C．僅①②③④D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖1表示某綠色植物光合作用的部分過程，圖中A、B、C表示三種化合物．圖 2表示在密封恒溫小室內(nèi)測定的某植株上的一組幼葉和成熟葉光合作作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度間的關(guān)系圖．圖3是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖．請據(jù)圖答下列問題：

（1）圖1所示的過程是暗反應(yīng)，如果圖2中的光照強(qiáng)度大于2klx，則圖l中的CO2來源有細(xì)胞呼吸和從外界吸收．
（2）圖2中表示成熟葉光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的是曲線E，判斷的理由是成熟葉片中色素及葉綠體較多，所以在較強(qiáng)光照強(qiáng)度下光合速率較大．
（3）利用圖3所示裝置及實驗條件只能測定出綠色植物的凈光合速率，如果要測定實際光合作用速率，還需要測定植物的呼吸速率，則裝置中需要改變的試劑及條件是將CO2 緩沖液換成氫氧化鈉溶液，且置于黑暗中，其他條件不變．

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

白菜、甘藍(lán)均為二倍體，體細(xì)胞染色體數(shù)目分別為20、18，以下說法錯誤的是（ ）

A．白菜為母本，甘藍(lán)為父本，經(jīng)人工授粉后，可獲得二倍體的“白菜—甘藍(lán)”

B．有性雜交得到的二倍體“白菜—甘藍(lán)”無同源染色體，所以不育

C．利用體細(xì)胞雜交能獲得可育的四倍體“白菜—甘藍(lán)”

D．人工誘導(dǎo)產(chǎn)生四倍體“白菜—甘藍(lán)”，這種變異屬于基因重組

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為Aa植株的花粉和基因型為Bb植株的花粉,除去細(xì)胞壁后,進(jìn)行原生質(zhì)體融合,可以得到多少種基因型不同的細(xì)胞

A 6種 B 8種 C 10種 D 12種

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因工程常用的受體細(xì)胞有（ ）

①大腸桿菌 ②枯草桿菌 ③支原體 ④動植物細(xì)胞

A．①②④

B．①②③

C．②③④

D．①②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家通過基因工程的方法，能使馬鈴薯塊莖含有人奶蛋白。以下有關(guān)該基因工程的敘述錯誤的是 （ ）

A．采用反轉(zhuǎn)錄的方法得到的目的基因有內(nèi)含子

B．基因非編碼區(qū)對于目的基因在塊莖中的表達(dá)是不可缺少的

C．馬鈴薯的葉肉細(xì)胞可作為受體細(xì)胞

D．用同一種限制酶處理質(zhì)粒和含有目的基因的DNA，可產(chǎn)生相同黏性末端而形成重組DNA分子

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林實驗中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于組成生物體化學(xué)元素的敘述中，正確的是（ ）

A．合成ATP、DNA、RNA、脂肪時，都需要磷酸鹽作原料

B．組成生物體的最基本元素有H、C、O、N

C．脂質(zhì)分子相比于糖類，H的含量較高，O的含量較少

D．組成葉綠素的元素除了C、H、O、N外還有Fe

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

3．某生物興趣小組用迎春枝條作實驗材料，做了探究α-萘乙酸（NAA）促進(jìn)插條生根最適濃度實驗的預(yù)實驗，結(jié)果如圖．請根據(jù)預(yù)實驗結(jié)果，進(jìn)行分析并設(shè)計進(jìn)一步的探究實驗：
（1）α-萘乙酸（NAA）具有與IAA相似的生理效應(yīng)，所以它是一種生長素類似物，對植物生長發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用．從預(yù)實驗的結(jié)果可知，促進(jìn)枝條生根的最適濃度范圍為2-6ppm．因此在此濃度區(qū)間，以0.5ppm為濃度梯度進(jìn)行實驗．
（2）根據(jù)預(yù)實驗結(jié)果，設(shè)計進(jìn)一步的探究實驗：
①材料用具：生長旺盛的一年生迎春枝條若干、燒杯、量筒、培養(yǎng)皿、NAA、蒸餾水等．
②配制溶液：配制等梯度濃度的NAA溶液9份，并編號1～9號；
③實驗步驟：第一步，將迎春枝條隨機(jī)均分為9份，每組中加入2根枝條；
第二步，選用浸泡法處理9份枝條的基部后（處理6小時），分別置于放在相同且適宜條件下，分組進(jìn)行水培（土壤栽培/水培）；
第三步，每3天對扦插枝條的水培生根數(shù)量（或生根長度）進(jìn)行觀察記錄，共觀察9天．
④請設(shè)計觀察記錄表格．
．

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