A. | 同一生物體在不同時(shí)刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞,一般染色體數(shù)相同、染色體組成不同 | |
B. | 一個(gè)卵細(xì)胞只能和一個(gè)精子結(jié)合形成受精卵,故精子和卵細(xì)胞中的DNA各占一半 | |
C. | 受精過(guò)程加速了卵細(xì)胞的細(xì)胞呼吸和物質(zhì)合成,從而為細(xì)胞分裂做好了物質(zhì)準(zhǔn)備 | |
D. | 減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定有重要意義 |
分析 1、減數(shù)分裂過(guò)程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制.
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過(guò)程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別、融合成為受精卵的過(guò)程.精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞,尾部留在外面,不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合,使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目,其中有一半來(lái)自精子有一半來(lái)自卵細(xì)胞.
3、減數(shù)分裂使成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞減少一半,而受精作用使染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目.因此對(duì)于進(jìn)行有性生殖的生物體來(lái)說(shuō),減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定,對(duì)于遺傳和變異都很重要.
解答 解:A、同一生物體在不同時(shí)刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞,一般染色體數(shù)相同(都是體細(xì)胞的一半),但由于基因的自由組合,染色體組成不同,A正確;
B、受精卵中的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)一半來(lái)自精子,一半來(lái)自卵細(xì)胞,而細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)幾乎都來(lái)自卵細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、受精過(guò)程加速了卵細(xì)胞的細(xì)胞呼吸和物質(zhì)合成,從而為細(xì)胞分裂做好了物質(zhì)準(zhǔn)備,C正確;
D、減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定有重要意義,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂和受精作用,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握減數(shù)分裂過(guò)程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律;識(shí)記受精作用的具體過(guò)程及意義,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016西藏日喀則地區(qū)高級(jí)中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列有關(guān)蛋白質(zhì)的問(wèn)題:
(1)如圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,據(jù)圖回答:
①腦啡肽是由 個(gè)氨基酸失去 分子的水形成的,這樣的反應(yīng)叫______。該化合物中有______個(gè)羧基。
②該化合物是由______種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類不同的原因是______。
(2)一些大分子蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜,高溫、X射線、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽等會(huì)引起蛋白質(zhì)變性,其原因主要是蛋白質(zhì)的______遭到破壞。
(3)現(xiàn)有800個(gè)氨基酸,其中氨基總數(shù)為810個(gè),羧基總數(shù)為808個(gè),由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)至少含有氧原子的個(gè)數(shù)是______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 黃色 | B. | 橙黃色 | C. | 黃綠色 | D. | 藍(lán)綠色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種群基因庫(kù)的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因 | |
B. | 自然選擇是對(duì)種群的有利基因進(jìn)行選擇,且決定了新基因的產(chǎn)生 | |
C. | 種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而減小 | |
D. | 隔離是形成新物種的必要條件,也是生物進(jìn)化的必要條件 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 性激素、生長(zhǎng)激素、胰島素都是蛋白質(zhì) | |
B. | 淀粉、半乳糖、糖原都屬于多糖 | |
C. | 膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì) | |
D. | 動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016西藏日喀則地區(qū)高級(jí)中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生長(zhǎng)較弱陽(yáng)光下的植物,當(dāng)提高CO2濃度時(shí),光合作用速度并未增快.這一現(xiàn)象最可能的解釋是( )
A.呼吸作用受阻影響光合作用
B.使C3還原的還原劑和ATP不足
C.暗反應(yīng)過(guò)程的酶在弱光條件下活性低
D.呼吸作用強(qiáng),大量消耗光合作用的產(chǎn)物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B圖中突觸在傳遞信號(hào)時(shí),實(shí)現(xiàn)了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換和傳導(dǎo) | |
B. | C圖中抗體從合成到分泌所經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 | |
C. | A圖激素作用于受體肝細(xì)胞,促使肝細(xì)胞合成肝糖原 | |
D. | 與細(xì)胞通訊有關(guān),能識(shí)別信息的物質(zhì)是位于細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的糖蛋白 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇、脂肪、脂肪酶 | B. | 淀粉、半乳糖、糖原 | ||
C. | 氨基酸、核苷酸 | D. | 性激素、抗體、胰島素 |
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