A. | 一片森林,甲:喬木乙:菟絲子(一種寄生植物) | |
B. | 一片草原,甲:昆蟲乙:食蟲鳥 | |
C. | 一塊農(nóng)田,甲:大豆乙:大豆根瘤菌 | |
D. | 一個池塘,甲:水葫蘆(一種漂浮植物)乙:浮萍(一種漂浮植物) |
分析 根據(jù)題意,生態(tài)系統(tǒng)中的甲減少,乙隨之減少現(xiàn)象有關(guān)屬于捕食或寄生關(guān)系,即甲是被捕食者或寄主,乙是捕食者或寄生物.據(jù)此分析作答.
解答 解:A、菟絲子可以寄生于喬木中,符合寄生關(guān)系,A正確;
B、昆蟲與食蟲鳥屬于捕食關(guān)系,B正確;
C、根瘤菌與大豆屬于寄生于被寄生關(guān)系,C正確;
D、水葫蘆與浮萍屬于競爭關(guān)系,D錯誤.
故選:D.
點評 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的種間關(guān)系,關(guān)鍵是弄清題干所述的含義,意在強化學生對對種間關(guān)系的相關(guān)知識的識記、理解與運用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③→⑥→④→①→②→⑤ | B. | ⑥→③→②→④→①→⑤ | C. | ③→⑥→④→②→①→⑤ | D. | ③→⑥→②→④→①→⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年鄂豫晉冀陜五省高三上第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于科學家及其成就的敘述,正確的是( )
A.孟德爾通過假說一演繹法發(fā)現(xiàn)了等位基因和非等位基因在親子代之間傳遞的規(guī)律
B.魏斯曼預測并借助顯微鏡觀察證實了減數(shù)分裂過程的存在
C.薩頓用類比推理法提出基因和染色體有平行關(guān)系的假說
D.道爾頓發(fā)現(xiàn)并證明了色盲的遺傳方式為伴性遺傳
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•江陰市期中)如圖甲表示生物膜的結(jié)構(gòu),圖中A、B、C表示某些物質(zhì),a、b、c、d、e表示物質(zhì)跨膜運輸方式;圖乙表示物質(zhì)運輸不同方式曲線,請據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲中與細胞識別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] ;細胞間的識別實際上是一個信息傳遞的過程,植物細胞間可通過 進行信息傳遞.
(2)若圖甲是線粒體膜,則b過程運輸?shù)臍怏w是 ,該運輸方式符合圖乙中 所示的曲線.
(3)若圖甲是人體紅細胞膜,則該圖中表示紅細胞吸收葡萄糖的運輸方式是 (填字母),請在右側(cè)方框中用坐標曲線表示該運輸方式. .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省安慶市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2001•廣東)如圖表示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過程中,DNA總量、每個細胞體積、所有細胞體積之和、有機物總量的變化趨勢(橫坐標為發(fā)育時間).其中正確的是( )
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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