下列關(guān)于細(xì)胞的說法正確的一組是( )
①同一動物體不同組織細(xì)胞中線粒體含量不同 ②含中心體的細(xì)胞必定為動物細(xì)胞
③含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞必定為植物細(xì)胞 ④自養(yǎng)型生物不一定是綠色植物
⑤植物細(xì)胞必定含葉綠體
A.①③ B.②⑤ C.③⑤ D.①④
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省揭陽市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:雙選題
果蠅紅眼對白眼為顯性,控制這對形狀的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號染色體仍能正常生存和繁殖,缺失2條則致死。一對都缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅雜交,(親本雌果蠅為雜合子),F(xiàn)1中
A.白眼雄果蠅占1/4
B.紅眼雌果蠅占1/4
C.染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/4
D.缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占1/4
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東汕頭潮師高中高二上期中考試(理科)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(實驗探究)根據(jù)免疫學(xué)知識回答下列問題:
(1)下面是科學(xué)家根據(jù)自然免疫的原理,研究人工免疫,增強機(jī)體免疫功能的實驗過程:
①該實驗假設(shè)是________________________________。
②注入的加熱殺死的肺炎雙球菌雖已死亡并失去毒性,但其抗原仍能引起小鼠機(jī)體的免疫反應(yīng),小鼠產(chǎn)生的抗體是由______________細(xì)胞合成的。
(2)在防疫工作中,從破傷風(fēng)患者體內(nèi)獲得血清,給未注射過破傷風(fēng)類毒素的人在發(fā)生深度外傷時注射,也能治療或緊急預(yù)防,請你設(shè)計實驗來加以證明。
①實驗材料:一批體重60 g左右,大小及健康狀況相近的小白鼠,無菌注射器等器材。
②實驗原理:__________________________。
③實驗步驟:
第一步:___________________________。
第二步:_______________________________(2分)。
④預(yù)期結(jié)果:______________________________。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東汕頭潮師高中高二上期中考試(理科)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,表示人運動前后血液中乳酸濃度的變化曲線,請分析一下BC段變化的原因( )
A.乳酸與NaH2PO4反應(yīng)生成H3PO4
B.乳酸與血液中的O2發(fā)生氧化反應(yīng)
C.乳酸與碳酸鈉完全反應(yīng)
D.乳酸與NaHCO3反應(yīng)生成CO2
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)細(xì)胞的邊界是細(xì)胞膜,細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)。生物學(xué)者已經(jīng)通過一定方法證明了細(xì)胞膜中含有磷脂分子。請回答下列有關(guān)問題:
(1)請同學(xué)們設(shè)計一個實驗驗證細(xì)胞膜中含有蛋白質(zhì)成分。
①實驗課題:_____________________________________。
②實驗?zāi)康模豪秒p縮脲試劑檢測細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)。
③實驗原理:蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫色現(xiàn)象。
④實驗材料:細(xì)胞膜樣液、稀釋的蛋清、潔凈試管、滴管、雙縮脲試劑。
⑤實驗步驟:
第一步:取潔凈試管2支,編號為甲、乙。
第二步:向甲試管中滴加 ,向乙試管中加2 mL稀釋的蛋清。
第三步:向甲、乙兩試管中各滴加雙縮脲試劑A液1 mL,再加入雙縮脲試劑B液4滴,振蕩搖勻,觀察顏色變化。
⑥實驗現(xiàn)象:甲試管: ;乙試管:顏色變?yōu)樽仙?/p>
⑦實驗結(jié)論:細(xì)胞膜中含有蛋白質(zhì)。
(2)在上述實驗操作中,使用稀釋蛋清的作用是: ;上述實驗中還可用 代替稀釋蛋清。
(3)膜中蛋白質(zhì)的基本單位氨基酸通過____________方式相互結(jié)合。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對染色質(zhì)和染色體的敘述,錯誤的是( )
A.染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)完全相同
B.染色質(zhì)和染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
C.細(xì)菌和藍(lán)藻細(xì)胞中不存在染色質(zhì)和染色體
D.染色質(zhì)和染色體是同樣的物質(zhì)在不同時期的兩種存在狀態(tài)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述,不正確的是( )
A.細(xì)胞膜使細(xì)胞有相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境
B.細(xì)胞內(nèi)許多重要的化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜內(nèi)或膜表面進(jìn)行的
C.廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點
D.細(xì)胞膜把細(xì)胞分隔成許多小區(qū)室
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高二上第一次(10月)檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)遺傳性乳光牙患者由于牙本質(zhì)發(fā)育不良導(dǎo)致牙釉質(zhì)易碎裂,牙齒磨損迅速,乳牙、恒牙均發(fā)病,4~5歲乳牙就可以磨損到牙槽,需全拔裝假牙,給病人帶來終身痛苦。通過對該病基因的遺傳定位檢查,發(fā)現(xiàn)原正常基因第45位原決定谷氨酰胺的一對堿基發(fā)生改變,引起該基因編碼的蛋白質(zhì)合成終止導(dǎo)致患病。已知谷氨酰胺的密碼子(CAA、CAG),終止密碼(UAA、UAG、UGA)。請分析回答:
(1)正;蛑邪l(fā)生突變的堿基對是 。
(2)與正;蚩刂坪铣傻牡鞍踪|(zhì)相比,乳光牙致病基因控制合成的蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量 ,進(jìn)而使該蛋白質(zhì)的功能喪失。
(3)現(xiàn)有一乳光牙遺傳病家族系譜圖(已知控制乳光牙基因用A、a表示):
①乳光牙是致病基因位于 染色體上的 性遺傳病。
②產(chǎn)生乳光牙的根本原因是 ,該家系中③號個體的致病基因是通過 獲得的。
③若3號和一正常男性結(jié)婚,則生一個正常男孩的可能性是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高二上第一次(10月)檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
將用3H標(biāo)記的尿苷酸引入某類綠色植物細(xì)胞內(nèi),然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu),其中最能表現(xiàn)有放射性的一組結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞核、核仁和中心體 B.細(xì)胞核、核糖體和高爾基體
C.細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體 D.細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和
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