當(dāng)細(xì)胞的新陳代謝由微弱到旺盛時(shí),自由水/結(jié)合水的值一般會(huì)( )
A.升高 B.降低 C.無(wú)變化 D.波動(dòng)無(wú)規(guī)律
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
腎上腺糖皮質(zhì)激素是一種可使血糖升高的動(dòng)物激素,當(dāng)人體受到某一外界刺激后體內(nèi)會(huì)發(fā)生如圖所示的過(guò)程,下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌具有反饋調(diào)節(jié)的特點(diǎn),因此其含量能較長(zhǎng)時(shí)間在血液中保持相對(duì)穩(wěn)定
B.腎上腺糖皮質(zhì)激素與胰高血糖素具有協(xié)同作用
C.下丘腦促進(jìn)腎上腺糖皮質(zhì)激素和胰高血糖素的分泌調(diào)節(jié)機(jī)理相同
D.下丘腦中既有接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體也有接受糖皮質(zhì)激素的受體
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年寧夏高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)某致病細(xì)菌分泌的外毒素,無(wú)色,細(xì)針狀結(jié)晶,對(duì)小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性,可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等,以致死亡。該外毒素為環(huán)狀肽,結(jié)構(gòu)式如下圖所示:
請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。
(1)填寫(xiě)虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱:A.______,B.______。(從氨基酸結(jié)構(gòu)通式的角度講)
(2)該化合物稱為_(kāi)_____肽化合物,該化合物是由______種氨基酸組成的,區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結(jié)構(gòu)中的______。
(3)組成該化合物的氨基酸平均分子量為121,則該化合物的分子量為_(kāi)_____。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年寧夏高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在U形管中部c處裝有半透膜,在a側(cè)加入紅色的細(xì)胞色素(相對(duì)分子質(zhì)量為13 000的蛋白質(zhì))的水溶液,b側(cè)加入清水,并使a、b 兩側(cè)液面高度一致。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,實(shí)驗(yàn)結(jié)果將是( )
A.a、b 兩液面高度一致,b側(cè)為無(wú)色
B.a、b兩液面高度一致,b側(cè)為紅色
C.a液面低于b液面, b側(cè)為紅色
D.a液面高于b液面,b側(cè)為無(wú)色
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年寧夏高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水稻葉肉細(xì)胞中的DNA主要存在于( )
A.細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞核 C.線粒體 D.葉綠體
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年寧夏高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
觀察同一材料的同一部位時(shí),高倍鏡與低倍鏡相比( )
A.物象小,視野亮,看到的細(xì)胞數(shù)目多
B.物象小,視野暗,看到的細(xì)胞數(shù)目少
C.物象大,視野暗,看到的細(xì)胞數(shù)目少
D.物象大,視野亮,看到的細(xì)胞數(shù)目多
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年寧夏高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一般來(lái)說(shuō),生物共同具有的生命活動(dòng)是( )
A.細(xì)胞分裂 B.組織分化
C.反射 D.繁殖后代
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年寧夏高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
形成蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的層次從小到大依次是:①氨基酸 ② C、H、O、N等元素 ③ 氨基酸脫水縮合 ④ 一條或幾條多肽鏈連接在一起 ⑤ 多肽 ⑥ 蛋白質(zhì)
A.②→①→③→④→⑤→⑥
B.②→①→③→⑤→④→⑥
C.②→①→⑥→⑤→③→④
D.①→②→③→④→⑤→⑥
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將植物橫放,測(cè)量根和莖生長(zhǎng)素濃度與其生長(zhǎng)狀況的關(guān)系如甲圖所示,則曲線上P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)于乙圖中的位置是( )
A.a B.b C.c D.d
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