下列各項應(yīng)用中,主要利用細胞呼吸原理的是( )
①貯存種子
②中耕松土果蔬保鮮
③水稻的翻曬田
④糖漬、鹽漬食品
⑤用透氣的消毒紗布包扎傷口
A.①②④⑤ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤
科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥中國科技大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)提取和分離血紅蛋白的敘述,錯誤的是( )
A.樣品的處理就是通過一系列操作收集到血紅蛋白溶液
B.通過透析可以去除樣品中分子質(zhì)量較大的雜質(zhì),此為樣品的粗提取
C.可通過凝膠色譜法將相對分子質(zhì)量大的雜質(zhì)蛋白除去,即樣品的純化
D.可通過SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳鑒定血紅蛋白的純度
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南常德石門第一中學(xué)高一下月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面圖1中,ab表示一個細胞周期,cd表示另一個細胞周期。圖2中,按箭頭方向,表示細胞周期。從圖中所示結(jié)果分析其細胞周期,不正確的是( )
A.圖1的中a、圖2中B→A細胞正在進行DNA復(fù)制
B.圖1的中b、圖2中A→B時的會出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的時期
C.圖1中染色單體形成發(fā)生在b段
D.圖2中表示一個完整的細胞周期是B→B
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南常德石門第一中學(xué)高一下月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲表示在一定的光照強度下,植物葉肉細胞中CO2、O2的來源和去路,找出圖甲在圖乙中的位置( )
A.a(chǎn)b之間 B.bc之間 C.c點以后 D.b點
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南常德石門第一中學(xué)高一下月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生產(chǎn)措施或生活現(xiàn)象所涉及的細胞呼吸知識,解釋不正確的是( )
A.提倡慢跑,可防止無氧呼吸產(chǎn)生乳酸使人體肌肉酸脹
B.零度以上低溫貯存果蔬,可降低呼吸酶活性,減少有機物的分解
C.馬鈴薯塊莖腐爛的原因是無氧呼吸產(chǎn)生的酒精對細胞有毒害作用
D.作物種子貯藏前需要干燥,主要是通過減少水分以抑制細胞有氧呼吸
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南常德石門第一中學(xué)高二下月考生物文試卷(解析版) 題型:綜合題
下列表格內(nèi)數(shù)值表示某人工生態(tài)系統(tǒng)一年內(nèi)主要營養(yǎng)級的能量,下圖方框內(nèi)表示該池塘生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈,其中a表示一年內(nèi)該營養(yǎng)級生物總能量,b表示一年內(nèi)該營養(yǎng)級生物同化的能量,請分析回答:
生物 | a | b |
浮游植物 | 9000 | 8100 |
浮游動物 | 700 | 600 |
雙翅目幼蟲 | 150 | 120 |
搖蚊 | 1000 | 900 |
太陽魚 | 300 | 210 |
鱸魚 | 45 | 30 |
(1)該池塘生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)食物鏈共有 條,其中人處于 營養(yǎng)級。一年內(nèi)b的利用途徑
(2)有 、 、 。如果能量傳遞效率=[(第n營養(yǎng)級同化的能量)/(3)(第n-1營養(yǎng)級同化的能量)] x 100%,則能量從第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的效率是 。
(4)要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中的各種生物、太陽能及土壤等非生物的物質(zhì)外,還應(yīng)必不可少的(5)生物類群是 。鱸魚味道鮮美,如果人類大量捕殺該生態(tài)系統(tǒng)中的鱸魚,則搖蚊種群數(shù)量在短期內(nèi)將會發(fā)生的變化是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南常德石門第一中學(xué)高二下月考生物文試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為影響種群密度因素的概念圖,a、b、c、d依次代表的影響因素是
A.年齡組成、死亡率、遷出率、出生率
B.出生率、年齡組成、遷出率、死亡率
C.死亡率、出生率、遷出率、年齡組成
D.出生率、死亡率、遷出率、年齡組成
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰蛋白酶發(fā)揮催化作用的最適宜pH是7左右 | |
B. | 酶在合成時需要ATP | |
C. | 細胞中ATP的含量不多 | |
D. | ATP在水解和合成時需要酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 四肽,5 | B. | 四肽,3 | C. | 五肽,4 | D. | 五肽,3 |
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