高等植物細(xì)胞壁的主要成分

A．纖維素和糖原 B．纖維素和脂質(zhì)

C．纖維素和果膠 D．磷脂和糖類

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)自由組合定律的敘述，正確的是（　�。�
A．自由組合定律是孟德爾針對豌豆兩對相對性狀雜交實(shí)驗結(jié)果及其解釋直接歸納總結(jié)的，不適合多對相對性狀
B．控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是相互聯(lián)系、相互影響的
C．在形成配子時，決定不同性狀的遺傳因子的分離和組合是隨機(jī)的，所以稱為自由組合定律
D．在形成配子時，決定同一性狀的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子表現(xiàn)為自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列人體器官中，屬于免疫系統(tǒng)第一道防線的是（　�。�
A．胸腺B．骨髓C．脾D．皮膚

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列對有關(guān)實(shí)驗的敘述中正確的是（　　）
A．在探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗中，通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷其呼吸方式
B．剪取根尖分生區(qū)，經(jīng)染色后在光鏡下可看見有絲分裂動態(tài)變化過程
C．在高倍鏡下觀察黑藻的裝片，可觀察到葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)
D．馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液遇雙縮脲試劑可以顯紫色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省福州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在有氧呼吸過程中,水參與的階段和水生成的階段分別是

A．第一和第二階段 B．第二和第三階段

C．第一和第三階段 D．第二和第二階段

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇省江市高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖（等位基因用A和a表示），請據(jù)圖分析回答：

（1）該遺傳病的遺傳方式為________________染色體上的________性遺傳病。

（2）Ⅲ3的基因型為__________。

（3）若Ⅱ4不攜帶相關(guān)致病基因，則Ⅲ3與一個表現(xiàn)正常的男人婚配，生出患病男孩的概率為____________。

（4）若Ⅱ4攜帶相關(guān)致病基因，已知當(dāng)?shù)孛?00個表現(xiàn)正常人中就有1人是攜帶者，則Ⅲ3與當(dāng)?shù)匾粋�表現(xiàn)正常的人婚配，生出患病孩子的概率是__________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇省江市高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，碳元素從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的主要途徑是（ ）

A．生產(chǎn)者的光合作用 B．化石燃料的燃燒

C．分解者的分解作用 D．生產(chǎn)者、消費(fèi)者的呼吸作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇省江市高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

減數(shù)分裂和受精作用對生物的生殖、遺傳和變異有著重要作用，下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．減數(shù)分裂過程中會出現(xiàn)聯(lián)會現(xiàn)象

B．減數(shù)分裂過程中染色體復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次

C．受精作用與精子和卵細(xì)胞的相互識別無關(guān)

D．受精卵中的染色體一半來自父方，一半來自母方

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江牡丹江一中高三下學(xué)期開學(xué)檢測理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

分布在新疆新源縣山區(qū)的第三紀(jì)遺存亞歐最大面積的野蘋果林因遭遇“外來生物”小吉丁蟲肆虐，受災(zāi)面積已達(dá)六成。小吉丁蟲將卵產(chǎn)于樹干表面，幼蟲從果樹表皮進(jìn)入內(nèi)部蛀食皮層，成蟲則以樹葉為食，導(dǎo)致果樹迅速干枯死亡。

（1）調(diào)查小吉丁蟲卵的密度可采用 法。小吉丁蟲產(chǎn)卵需要適宜的溫度與光照，溫度與光照屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 信息。

（2）這片野蘋果林構(gòu)成的群落中，野蘋果樹最高，居于最上層，各種雜草較矮，居于較下層，說明該群落具有 結(jié)構(gòu)；雜草在野蘋果樹分布較為稀疏的位置比較茂盛，而在野蘋果樹下則數(shù)量很少或者不存在，這說明該群落具有 結(jié)構(gòu)。雜草與野蘋果樹間具有 關(guān)系。

（3）從野蘋果林最初被發(fā)現(xiàn)至今，人們?yōu)楸Ｗo(hù)野蘋果樹，大量去除野蘋果林中的雜草，人類活動的增強(qiáng)也使野蘋果林中的動物大量減少，人類的這些活動使野蘋果林的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于 ，大大降低了野蘋果林的 。

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