【題目】下圖表示人體某淋巴器官由于感染出現(xiàn)炎癥時神經(jīng)-體液-免疫相互調(diào)節(jié)的關(guān)系,請據(jù)圖回答:

神經(jīng)、體液和免疫相互調(diào)節(jié)的示意圖

(1)促腎上腺皮質(zhì)激素是由__________分泌并作用于腎上腺;物質(zhì)②是由神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生并作用于免疫細(xì)胞上的①,物質(zhì)②的名稱是__________。

(2)免疫細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)③(白細(xì)胞介素、腫瘤壞死因子等)作用于神經(jīng)細(xì)胞,在此發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換方式是___________。

(3)若圖示炎癥部位是感染甲型 H1N1 流感病毒病人的咽部,該病毒在體液中被_________細(xì)胞產(chǎn)生的_______清除。如果病毒已侵入細(xì)胞內(nèi),則需經(jīng)歷________免疫過程清除。

(4)研究表明,糖皮質(zhì)激素可以作為免疫抑制劑,可用于治療_____________。A.紅斑狼瘡B.過敏性鼻炎C.艾滋病D.移植器官的排斥反應(yīng)

【答案】垂體 神經(jīng)遞質(zhì) 化學(xué)信號轉(zhuǎn)化為電信號 漿(效應(yīng) B 細(xì)胞) 抗體 細(xì)胞 ABD

【解析】

激素的分級調(diào)節(jié):下丘腦可以釋放促激素釋放激素,作用于垂體,垂體釋放促激素作用于相關(guān)腺體,從而促進(jìn)相關(guān)腺體的發(fā)育和相關(guān)激素的分泌。

當(dāng)抗原存在于細(xì)胞外液中時,發(fā)生體液免疫,通過體液免疫產(chǎn)生的抗體清除抗原;當(dāng)抗原侵入細(xì)胞內(nèi)時,首先進(jìn)行細(xì)胞免疫,使靶細(xì)胞裂解死亡,然后再通過體液免疫清除抗原。

免疫失調(diào)引起的疾病包括:免疫缺陷病、自身免疫病、過敏反應(yīng);自身免疫病和過敏反應(yīng)都是由于機(jī)體免疫反應(yīng)過強(qiáng)引起的;而免疫缺陷病是免疫功能缺失導(dǎo)致的。

1)促腎上腺皮質(zhì)激素是由垂體分泌并作用于腎上腺;神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生并釋放神經(jīng)遞質(zhì)(物質(zhì)②),作用于免疫細(xì)胞細(xì)胞膜上的受體(①)。

2)免疫細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子(白細(xì)胞介素、腫瘤壞死因子)作用于神經(jīng)細(xì)胞,使神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮,在此發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換方式是化學(xué)信號轉(zhuǎn)化為電信號。

3)病毒如果在體液中,會發(fā)生體液免疫,被漿(效應(yīng)B細(xì)胞)細(xì)胞產(chǎn)生的抗體清除;如果病毒已侵入細(xì)胞內(nèi),則需經(jīng)歷細(xì)胞免疫過程清除。

4)紅斑狼瘡屬于自身免疫病,過敏性鼻炎屬于過敏反應(yīng),都是免疫功能過強(qiáng)引起的疾病,治療方法是注射免疫抑制劑;T細(xì)胞作用于移植的器官,引起排斥反應(yīng),因此注射免疫抑制劑抑制T細(xì)胞的活性,可提高器官的成活率;艾滋病致病機(jī)理是HIV攻擊人體免疫系統(tǒng),特別是能夠侵入人體的T細(xì)胞,使T細(xì)胞大量死亡,導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能,各種傳染病則乘虛而入,不能注射免疫抑制劑。綜上所述,A、B、D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】篩選淀粉分解菌需使用以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基。接種培養(yǎng)后,若細(xì)菌能分解淀粉,培養(yǎng)平板經(jīng)稀碘液處理,會出現(xiàn)以菌落為中心的透明圈(如圖),實驗結(jié)果見下表。

菌種

菌落直徑:C(mm)

透明圈直徑:H(mm)

H/C

細(xì)菌Ⅰ

5.1

11.2

2.2

細(xì)菌Ⅱ

8.1

13.0

1.6

有關(guān)本實驗的敘述,錯誤的是

A. 培養(yǎng)基除淀粉外還含有氮源等其他營養(yǎng)物質(zhì)

B. 篩選分解淀粉的細(xì)菌時,菌液應(yīng)稀釋后涂布

C. 以上兩種細(xì)菌均不能將淀粉酶分泌至細(xì)胞外

D. H/C值反映了兩種細(xì)菌分解淀粉能力的差異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境物質(zhì)交換模型來判斷,下列相關(guān)說法中正確的是

A. 圖中①~⑤處應(yīng)當(dāng)用雙箭頭表示的有①④⑤

B. 血漿蛋白、葡萄糖和呼吸酶均屬于內(nèi)環(huán)境的成分

C. 飲水不足,抗利尿激素增加會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)

D. 細(xì)胞內(nèi)外液 Na+、K+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三人在一次社區(qū)健康日活動中檢測出尿糖超標(biāo),為進(jìn)一步弄清是否患糖尿病,依據(jù)規(guī)范又進(jìn)行了血液檢測。圖1、圖2所示為空腹及餐后測定的血糖及胰島素濃度。糖尿病血糖濃度標(biāo)準(zhǔn)為:空腹≥7.0 mmol/L,餐后2h≥11.1 mmol/L,請回答下列問題:

(1)正常人進(jìn)食后血糖濃度上升,胰島素分泌增多。胰島素可促進(jìn)血糖進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)__________、合成糖原或轉(zhuǎn)變?yōu)榉翘俏镔|(zhì),并抑制__________及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖;同時胰島A細(xì)胞分泌__________受抑制,使血糖濃度下降。

(2)據(jù)圖初步判斷__________是糖尿病患者,需復(fù)查血糖;颊叱R蜓菨舛壬咧录(xì)胞外液滲透壓升高,__________產(chǎn)生渴感,表現(xiàn)為多飲。

(3)除糖尿病外,尿糖超標(biāo)的原因還可能有__________(填序號)。

①一次性攝糖過多②低血糖患者③抗利尿激素分泌不足④腎小管重吸收功能障礙

(4)結(jié)合圖1、圖2分析,乙出現(xiàn)上述檢測結(jié)果的原因可能有__________(填序號)。

①自身抗體與胰島素結(jié)合

②自身效應(yīng)T細(xì)胞持續(xù)殺傷胰島B細(xì)胞

③自身抗體競爭性結(jié)合靶細(xì)胞膜上的胰島素受體

④胰島B細(xì)胞膜上載體對葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)能力下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( )

A. 液泡是唯一含有色素的細(xì)胞器

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)分類和包裝的“車間”

C. 線粒體與葉綠體都有兩層膜

D. 所有細(xì)胞細(xì)胞壁的成分均為纖維素和果膠

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富。下圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況,其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛,供體2是黃牛。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中產(chǎn)生小牛的幾個途徑中,屬于無性繁殖途徑的有應(yīng)用______(填數(shù)字)。

(2)人工授精時,受精卵形成的場所是在______,防止多精入卵的屏障有______;

若在應(yīng)用2中進(jìn)行沖卵操作,則該操作的生理學(xué)依據(jù)是______。

(3)若采取體外受精的方法獲得受精卵,將優(yōu)良公牛的精子收集后放在一定濃度的肝素溶液中進(jìn)行培養(yǎng),其目的是______。

(4)細(xì)胞A~D中屬于原始性腺細(xì)胞的是______(填字母)。

(5)為一次獲得多個細(xì)胞B,需向供體2注射______。在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時,要注意______,否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列群落演替屬于初生演替的是?

A. 從火山口開始的演替 B. 滄海變桑田

C. 火災(zāi)過后的草原恢復(fù)演替 D. 國破山河在,城春草木深

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為膝跳反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述正確的是( )

A. 只有刺激Ⅱ處才能發(fā)生小腿產(chǎn)生上踢動作

B. 膝跳反射是非條件反射,不會受到大腦皮層的控制

C. 用電刺激Ⅲ處時小腿產(chǎn)生上踢動作的過程屬于反射

D. Ⅲ處在興奮時,膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示小萌同學(xué)在實驗室培養(yǎng)大腸桿菌過程中的部分操作,下列說法錯誤的是( )

A. ①②③步驟需要在酒精火焰旁操作

B. 培養(yǎng)基中必須含碳源、氮源、無機(jī)鹽和水

C. ③步驟接種環(huán)多方向劃線便于估計細(xì)菌數(shù)量

D. 接種結(jié)束后,將④倒置后放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

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