分析 分析題圖:根據(jù)多肽中氨基酸排列順序和各種氨基酸的密碼子,可確定決定第一個(gè)氨基酸(脯氨酸)的三個(gè)相鄰堿基或者最后1個(gè)氨基酸(賴氨酸)的三個(gè)相鄰堿基,在嘗試決定第一個(gè)氨基酸和最后一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰堿基時(shí),可發(fā)現(xiàn)與賴氨酸的密碼子AAA或者AAG互補(bǔ)的是②鏈后面的三個(gè)堿基TTC,再用其他的氨基酸進(jìn)行驗(yàn)證,最后確定②鏈為模板鏈.據(jù)此答題.
解答 解:(1)細(xì)胞核中含有DNA分子,在細(xì)胞培養(yǎng)液中加入同位素標(biāo)記的尿嘧啶和核糖的結(jié)合物--尿核苷,則會(huì)在轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物中出現(xiàn),而RNA有3種,分別是mRNA、tRNA和rRNA.
(2)在細(xì)胞生物中,其遺傳物質(zhì)是DNA,所以提取的核酸如果是DNA,其遺傳信息在B細(xì)胞中得到表達(dá)并能夠復(fù)制傳給下一代;如果是RNA,在B細(xì)胞中雖能合成相應(yīng)的蛋白質(zhì),但性狀不會(huì)遺傳.
(3)根據(jù)題意和圖示分析可知:轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板進(jìn)行的,該模板鏈?zhǔn)洽,轉(zhuǎn)錄形成的mRNA的堿基排列順序是-CCUGAAGAGAAG-;發(fā)生基因突變后的多肽中氨基酸發(fā)生改變的是第二個(gè)谷氨酸變成甘氨酸,第二個(gè)谷氨酸得密碼子是GAG,因?yàn)橥蛔兪怯梢粋(gè)堿基被置換而引起的,因此甘氨酸對(duì)應(yīng)密碼子與谷氨酸對(duì)應(yīng)的密碼子GAG只有1個(gè)堿基不同,由此推出甘氨酸對(duì)應(yīng)的密碼子是GGG,則是由于該基因片段模板鏈上的一個(gè)堿基發(fā)生了由T到C的改變,則DNA模板鏈的堿基排列順序:-GGACTTCCCTTC-.
故答案為:
(1)mRNA tRNA rRNA
(2)DNA RNA
(3)②-CCUGAAGAGAAG--GGACTTCCCTTC-
點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的概念、條件、過(guò)程及產(chǎn)物,能根據(jù)題干信息準(zhǔn)確判斷轉(zhuǎn)錄的模板鏈及mRNA的堿基序列;識(shí)記基因突變的概念,能結(jié)合所學(xué)知識(shí)正確解答.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都與天然產(chǎn)物相同 | |
B. | 第一代藥物與天然產(chǎn)物相同,第二代重組藥物與天然產(chǎn)物不同 | |
C. | 都與天然產(chǎn)物不相同 | |
D. | 第一代藥物與天然產(chǎn)物不同,第二代重組藥物與天然產(chǎn)物相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江杭州第一中學(xué)高二上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是 mol/L,此濃度對(duì)根的生長(zhǎng)的生理效應(yīng)是 。
(2)A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度,對(duì)莖、芽、根生長(zhǎng)的效應(yīng)依次是 、 、 、;B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是 。
(3)從圖中分析,根、莖、芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感性有差異,三者敏感程度按照依次增強(qiáng)的次序排列為 。
(4)該圖說(shuō)明生長(zhǎng)素作用具有 的特點(diǎn)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江杭州第一中學(xué)高二上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A.渴覺(jué)中樞興奮,則抗利尿激素分泌減少
B.細(xì)胞外液滲透壓降低,則尿量減少
C.抗利尿激素分泌增加,尿量減少
D.醛固酮能夠促進(jìn)腎臟對(duì)K+的重吸收
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞生存的外部環(huán)境就是圖中的內(nèi)環(huán)境 | |
B. | 人體生存的內(nèi)部環(huán)境是圖中的內(nèi)環(huán)境 | |
C. | 人體內(nèi)的液體稱為體液,絕大部分分布在細(xì)胞外構(gòu)成細(xì)胞外液 | |
D. | 圖中外界環(huán)境中的物質(zhì)必須經(jīng)過(guò)內(nèi)環(huán)境才能進(jìn)入細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{9}{11}$ | B. | $\frac{11}{20}$ | C. | $\frac{11}{9}$ | D. | 1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 促胰液素經(jīng)導(dǎo)管傳送至胰腺,并促使其分泌胰液 | |
B. | 圖中的神經(jīng)中樞應(yīng)該位于脊髓,且該反射弧的效應(yīng)器為胰腺細(xì)胞 | |
C. | 由圖可知,該反射活動(dòng)需要鹽酸的刺激才能產(chǎn)生,因此該反射屬于條件反射 | |
D. | 由圖可知,胰液分泌的過(guò)程受神經(jīng)調(diào)節(jié)或體液調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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