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下列關于現(xiàn)代生物技術應用的安全性的說法錯誤的是（　�。�
A、中國對于克隆人的態(tài)度是不反對治療性克隆，可以有限制的進行克隆人實驗
B、對轉基因植物外源DNA要進行認真選擇，避免產生對人體有害或過敏的蛋白質
C、種植轉基因植物有可能因基因擴散而影響野生植物的遺傳多樣性
D、一旦發(fā)現(xiàn)轉基因生物出現(xiàn)了安全性問題，要馬上停止實驗并銷毀重組生物
考點：禁止生殖性克隆,轉基因生物的安全性問題
專題：
分析：1、中國政府：禁止生殖性克隆人，堅持四不原則（不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人實驗），不反對治療性克隆人．
2、轉基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應、過敏源、營養(yǎng)成分改變）、生物安全（對生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）．
解答： 解：A、中國對于克隆人的態(tài)度是不反對治療性克隆，禁止生殖性克隆人，A錯誤；
B、對轉基因植物外源DNA要進行認真選擇，避免產生對人體有害的或過敏的蛋白質，B正確；
C、轉基因植物可能與野生植物發(fā)生雜交而出現(xiàn)基因交流，影響野生植物的多樣性，C正確；
D、一旦發(fā)現(xiàn)轉基因生物出現(xiàn)了安全性問題，包括食品安全、生物安全和生態(tài)安全，要馬上停止試驗，并銷毀重組生物，D正確．
故選：A．
點評：本題考查生物技術安全這一知識，要求學生對于轉基因作物對食物、物種、生態(tài)等方面的安全性的理解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

科學研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應激）會使T細胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低．如圖表示神經、免疫、內分泌三大系統(tǒng)相互調節(jié)的部分示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）精神因素會使T細胞活性下降，
 
的分泌量減少，影響
 
的過程，從而使機體生成抗體的能力降低．
（2）由圖可知，神經系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放
 
直接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動，還可通過有關
 
間接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動．
（3）維持機體的穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流，動物細胞間進行信息交流的途徑有：一是
 
（至少填兩種）等信息分子通過體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn)信息交流；二是通過細胞間的接觸實現(xiàn)信息交流，如吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞就是通過細胞間的接觸實現(xiàn)信息交流的．
（4）若抗體能破壞人體自身的紅細胞，這屬于
 
；若抗體結合到呼吸道上皮細胞，在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學上稱為
 
．
（5）當人體感染H7N9流感病毒時，免疫系統(tǒng)的功能加強，往往會發(fā)燒．發(fā)燒的原因是病毒產生的毒素可以改變下丘腦中
 
的功能，最終使機體產熱增加，體溫升高．
（6）激素通過血液循環(huán)分布于全身，機體中很多細胞都會同時接觸到某一激素，為什么它卻只引起某一種細胞的特定反應？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列果蠅眼色的遺傳問題．
實驗一：
（1）有人從野生型紅眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)一只朱砂眼雄蠅，用該果蠅與一只紅眼雌蠅雜交得F1，F(xiàn)1隨機交配得F2，子代表現(xiàn)型及比例如下（基因用R、r表示）：
實驗一親本F1F2
雌雄雌雄
紅眼（♀）×朱砂眼（♂）全朱砂眼全紅眼紅眼：朱砂眼=1：1紅眼：朱砂眼=1：1
①果蠅控制眼色基因R，是一段有功能的
 
片段．在基因R的表達過程中，首先來自細胞質的
 
與R基因的某一啟動部位結合，并催化轉錄進行．該轉錄產物需要在
 
中經過加工才能成為成熟的mRNA．
②R、r基因位于
 
染色體上，朱砂眼對紅眼為
 
性．
③讓F2代雌雄果蠅隨機交配，所得F3代中，雌蠅有種基因型，雄蠅中朱砂眼果蠅所占比例為．
實驗二：
（2）在實驗一F3的后代中，偶然發(fā)現(xiàn)一只白眼雌蠅．研究發(fā)現(xiàn)，白眼的出現(xiàn)與常染色體上的基因E、e有關．果蠅的眼色控制如下：
酶1       酶2
白眼--＞紅眼--朱砂眼
將該白眼雌果蠅與一只朱砂眼雄蠅雜交得F′1，子代表現(xiàn)型及比例如下：
實驗二親本F′1
雌雄
白眼（♀）×朱砂眼（♂）全朱砂眼全紅眼
實驗二中親本白眼雌蠅的基因型為；若F′1雌雄果蠅隨機交配得F′2，則F′2代雜合雌蠅眼色表現(xiàn)型及比例為：
 
，這些雜合雌蠅中紅眼基因型為純合的比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

葉肉細胞中兩種細胞器結構模式如圖，下列敘述中錯誤的是（　�。�
A、需氧呼吸的場所依次是③②①
B、光補償點下，⑤產生的ATP量大于①②③產生的ATP量
C、光照下NADPH、ATP、O2從⑤向④處擴散
D、適宜光照和溫度下，③處生成的CO2可擴散至④處被利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

某男孩為紅綠色盲患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者．色盲基因在該家庭中傳遞的順序是（　�。�
A、外祖父傳遞給母親，再傳遞給男孩
B、外祖母傳遞給母親，再傳遞給男孩
C、祖父傳遞給父親，再傳遞給男孩
D、祖母傳遞給父親，再傳遞給男孩

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個紅綠色盲男性患者，其雙親的色覺都正常．對該患者進行染色體組型檢查時發(fā)現(xiàn)其性染色體數(shù)目異常，為XXY型，則下列敘述錯誤的是（注：不考慮基因突變）（　�。�
A、該患者的一條X染色體來自其母親，另一條X及Y染色體來自其父親
B、造成其性染色體數(shù)目異常的原因是其母親產生卵細胞時，減數(shù)第二次分裂異常，產生了含兩條X染色體的異常卵細胞
C、其母親一定是紅綠色盲致病基因的攜帶者
D、該患者的紅綠色盲致病基因一定來自其母親

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科目：高中生物 來源： 題型：

當用可見光照射雞時，會導致下丘腦興奮并產生一定的激素影響雞群的繁殖過程，該過程的調節(jié)方式是（　　）
A、神經調節(jié)B、神經-體液調節(jié)
C、體液調節(jié)D、自我調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的大翅和小翅是一對相對性狀，由一對等位基因A、a控制．現(xiàn)用大翅雌果蠅和小翅雄果蠅進行交配，再讓F1雌雄個體相互交配，實驗結果如下：F1：大翅雌果蠅、雄果蠅共1237只；F2：大翅雌果蠅2159只，大翅雄果蠅1011只，小翅雄果蠅982只．下列分析不正確的是（　�。�
A、果蠅翅形大翅對小翅為顯性
B、根據(jù)實驗結果判斷果蠅的翅形遺傳遵循基因分離定律
C、根據(jù)實驗結果可證明控制翅形的基因位于X染色體上
D、F2中雌果蠅基因型相同，雄果蠅有兩種基因型

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的X染色體和Y染色體是一對同源染色體，但其形態(tài)、大小卻不完全相同．如圖為果蠅X、Y染色體同源和非同源區(qū)段的比較圖解，其中A與C為同源區(qū)段．
據(jù)此回答下列問題．
（1）在減數(shù)分裂形成配子的過程中，一定含有Y染色體的細胞是精原細胞和
 
．
（2）若在A段上有一基因“E”，則在C段同一位點可以找到基因
 
；此區(qū)段一對基因的遺傳遵循
 
定律．
（3）如果某雄果蠅B區(qū)段有一顯性致病基因，則其與正常雌蠅交配，后代發(fā)病幾率為
 
；如果此雄果蠅的D區(qū)段同時存在另一致病基因，則其與正常雌蠅交配，后代發(fā)病率為
 
．
（4）已知在果蠅的X染色體上有一對基因H、h，分別控制的性狀是腿部有斑紋和腿部無斑紋．現(xiàn)有純種果蠅若干，請通過一次雜交實驗，確定H、h基因在X染色體上的位置是A段還是B段．
實驗步驟：
①選用純種果蠅做親本，雌性親本表現(xiàn)型為
 
，雄性親本表現(xiàn)型為
 
．
②用親本果蠅進行雜交．
③觀察子代果蠅的性狀并統(tǒng)計記錄結果．
結果分析：
若子代雄果蠅表現(xiàn)為
 
，則此對基因位于A段．
若子代雄果蠅表現(xiàn)為
 
，則此對基因位于B段．

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