【題目】同源染色體是指

A. 一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體

B. 減數(shù)分裂過(guò)程中配對(duì)的兩條染色體

C. 形態(tài)、特征相似的兩條染色體

D. 分別來(lái)自父方和母方的兩條染色體

【答案】B

【解析】同源染色體不是復(fù)制而成的，而是一條來(lái)自父方、一條來(lái)自母方，A錯(cuò)誤；同源染色體的兩兩配對(duì)叫做聯(lián)會(huì)，所以聯(lián)會(huì)的兩條染色體一定是同源染色體，B正確；形態(tài)和大小都相同的染色體不一定是同源染色體，如著絲點(diǎn)分裂后形成的兩條染色體，C錯(cuò)誤；一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方的染色體不一定是同源染色體，如來(lái)自父方的第2號(hào)染色體和來(lái)自母方的第3號(hào)染色體，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最早出現(xiàn)的生物是 ( )

A. 單細(xì)胞生物，進(jìn)行有氧呼吸 B. 多細(xì)胞生物，進(jìn)行有氧呼吸

C. 單細(xì)胞生物，進(jìn)行無(wú)氧呼吸 D. 多細(xì)胞生物，進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的死亡可以分為細(xì)胞壞死和細(xì)胞凋亡，下列現(xiàn)象中屬于細(xì)胞凋亡的是

A. 噬菌體的侵染導(dǎo)致細(xì)菌破裂 B. 腦細(xì)胞因供氧不足而死亡

C. 傷口中潰爛的細(xì)胞被手術(shù)切除 D. 宿主細(xì)胞經(jīng)細(xì)胞免疫裂解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因的敘述中，正確的是

A. 基因是DNA的基本組成單位

B. 基因全部位于細(xì)胞核中

C. 基因是遺傳物質(zhì)的功能和結(jié)構(gòu)單位

D. 基因是DNA上任意一個(gè)片段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞中許多代謝活動(dòng)都與水有密切關(guān)系, 下圖甲、乙、丙、丁分別表示與水有關(guān)的生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）原生質(zhì)層不包括甲細(xì)胞的 結(jié)構(gòu)（填標(biāo)號(hào)）。

（2）發(fā)生乙、丁反應(yīng)的膜狀結(jié)構(gòu)分別是___ ____、____ ___。

（3）丙圖中的化學(xué)反應(yīng)稱為 ___,破壞細(xì)胞核中__________ （結(jié)構(gòu)）會(huì)影響該過(guò)程的發(fā)生。

（4）若將該細(xì)胞放入含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營(yíng)養(yǎng)液中進(jìn)行組織培養(yǎng)，所形成的細(xì)胞中，含3H標(biāo)記的細(xì)胞器有 （填代號(hào)）。

（5）夏季白天甲圖中的細(xì)胞能進(jìn)行下列各項(xiàng)生命活動(dòng)中的__ ______。

①光合作用 ②細(xì)胞呼吸 ③細(xì)胞增殖 ④信息交流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是人的紅細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間處在不同濃度的NaCl溶液中，紅細(xì)胞的體積（V）與初始體積（V0）之比的變化曲線；圖乙是某植物細(xì)胞在一定濃度的NaCl溶液中細(xì)胞失水量的變化情況．下列分析正確的是（　　）

A. 從圖甲可見(jiàn)250mmolL﹣1NaCl溶液不影響人紅細(xì)胞的代謝

B. 圖乙中植物細(xì)胞體積的變化是先減小后增大

C. 圖乙中A點(diǎn)細(xì)胞失水量最大，此時(shí)細(xì)胞吸水能力最小

D. 人的紅細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間處在300mmolL﹣1NaCl溶液可能死亡，乙圖中的處理時(shí)間內(nèi)細(xì)胞一直有生物活性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體衰老與細(xì)胞衰老關(guān)系的敘述，正確的是

A. 正在衰老的個(gè)體，體內(nèi)沒(méi)有幼嫩的細(xì)胞

B. 處于青春期的年輕人，體內(nèi)沒(méi)有衰老的細(xì)胞

C. 總體上看，個(gè)體的衰老是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過(guò)程

D. 對(duì)于單細(xì)胞生物來(lái)說(shuō)，個(gè)體的衰老不同于細(xì)胞衰老

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性形成的敘述，不正確的是（ ）

A. 進(jìn)化只是由基因突變引起的 B. 發(fā)生變異的個(gè)體總是能適應(yīng)環(huán)境的

C. 生物進(jìn)化與無(wú)機(jī)環(huán)境的變化相互影響 D. 共同進(jìn)化總是通過(guò)物種間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某鏈狀多肽由39個(gè)氨基酸脫水綜合而成，其中含有3個(gè)丙氨酸，現(xiàn)用酶專一性的水解去掉全部丙氨酸，得到游離丙氨酸和幾條短肽的混合水解產(chǎn)物。（如圖）下列有關(guān)該過(guò)程的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該過(guò)程肽鍵數(shù)目減少5個(gè) B. 水解產(chǎn)物分子量比原多肽增加90

C. 水解產(chǎn)物至少有6個(gè)氨基 D. 產(chǎn)物中短肽氧原子數(shù)目比原多肽增加7個(gè)

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