不同濃度的生長(zhǎng)素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.該實(shí)驗(yàn)只有脫落率是因變量

B.脫落率隨生長(zhǎng)素和乙烯濃度增加而不斷提高

C.該實(shí)驗(yàn)不能證明生長(zhǎng)素是通過(guò)乙烯而影響葉片脫落率

D.據(jù)圖可推知生產(chǎn)上噴施高濃度乙烯利能降低脫落率

C

【解析】

試題分析:在一定范圍內(nèi)隨著乙烯濃度的升高,脫落率提高,但是超過(guò)一定范圍后,隨著乙烯濃度的升高,脫落率逐漸降低,隨生長(zhǎng)素濃度的增加,乙烯濃度不斷增加,但成熟葉片的脫落率是先增加后減少,實(shí)驗(yàn)的因變量有脫落率和乙烯含量,AB錯(cuò)誤;生長(zhǎng)素濃度較低時(shí),隨著生長(zhǎng)素濃度的增加,乙烯濃度和葉片脫落率均增加,但不能證明生長(zhǎng)素是通過(guò)乙烯而影響葉片脫落率,C正確;由圖可知,高濃度生長(zhǎng)素可降低葉片脫落率,因此生產(chǎn)上可噴施高濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物降低脫落率,D錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題主要考查植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解,把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 試題屬性
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高三質(zhì)量監(jiān)測(cè)(三)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某種耐鹽植物細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白,能將Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡,從而降低Na+對(duì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中酶的傷害。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.液泡膜和細(xì)胞膜構(gòu)成了原生質(zhì)層

B.Na+和水分子進(jìn)入液泡的方式不同

C.該載體蛋白數(shù)量增多有助于提高植物的耐鹽性

D.這種適應(yīng)性特征的形成是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省高三綜合能力測(cè)試(五)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)下圖為某海域生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能與水深關(guān)系曲線,虛線表示近海水域,實(shí)線表示遠(yuǎn)洋水域。

(1)遠(yuǎn)洋海域水深35米開(kāi)始,隨著水深增加生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能卻減少,造成這一結(jié)果的原因是 。

(2)經(jīng)統(tǒng)計(jì)該生態(tài)系統(tǒng)同季節(jié)單位體積內(nèi)淺海水域比遠(yuǎn)洋水域生物豐富度要高,該差異體現(xiàn)了生物群落的_ 結(jié)構(gòu)特征。

(3)遠(yuǎn)洋水域100m以下,從生態(tài)系統(tǒng)組成成分看,主要由 組成。

(4)假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)固定總太陽(yáng)能數(shù)值為a,全部消費(fèi)者獲得能量數(shù)值為b,全部分解者獲得能量數(shù)值為c,則a b+c(填“大于”、“小于”或“等于”)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省六校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是描述生命現(xiàn)象的模型(部分),以下相關(guān)敘述正確的是( )

A.若A代表人體B淋巴細(xì)胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成

B.若A代表人體下丘腦,a為血漿滲透壓下降,則b、c可分別代表產(chǎn)生渴感和尿液減少

C.若A代表棉鈴蟲(chóng)種群,a為誘捕雄蟲(chóng),則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度提高

D.若A代表草原,a為過(guò)度放牧,則b、c可分別代表土地荒漠化和生物多樣性提高

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省南昌市十校高三第二次模擬突破沖刺(四)理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)分析有關(guān)遺傳病的資料,回答問(wèn)題

侏儒癥是由一種基因疾病引起的,會(huì)導(dǎo)致短小的身材和骨骼不成比例的生長(zhǎng)。但也可能由于個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,垂體周?chē)M織有各種病變包括腫瘤等導(dǎo)致的。

A女士是一個(gè)先天性侏儒癥患者,未婚。據(jù)調(diào)查,其父親、母親均正常。A女士的哥哥和妹妹B以及他們的配偶均正常,配偶均不攜帶致病基因。兩家的子女中,只有A女士的哥哥家有一女兒C為該病的患者。

(1)從上述材料中可以看出,生物體的性狀是由 決定的。

(2)關(guān)于女兒C患病的原因可能性最低的是

A.母親的卵原細(xì)胞發(fā)生基因突變

B.父親的精原細(xì)胞發(fā)生基因突變

C.C的垂體周?chē)M織產(chǎn)生病變

D.C的下丘腦某些細(xì)胞異常

(3)若B女士攜帶紅綠色盲基因b,若同時(shí)考慮先天性侏儒癥和紅綠色盲兩種遺傳病,B女士正常的女兒與一個(gè)只有紅綠色盲基因家族的正常男性結(jié)婚,生出一個(gè)不患病但同時(shí)攜帶兩種致病基因孩子,這個(gè)孩子體細(xì)胞中的基因及其中染色體上的位置正確的是 。

(4)下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖(深色代表的個(gè)體是該遺傳病患者,其余為表現(xiàn)型正常個(gè)體)?刂圃撔誀畹幕蛴肁和a表示。

①I(mǎi)I—2、II—3、II—4、II—5的基因型相同的概率為

②近親結(jié)婚時(shí)該遺傳病發(fā)病率較高,假定Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4是純合子,圖中第Ⅳ代的兩個(gè)個(gè)體婚配生出一個(gè)患該遺傳病子代的概率是 ,該夫婦為了避免生出患病孩子,他們做了產(chǎn)前診斷,就該病而言最佳的檢測(cè)手段是

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省高三沖刺模擬(五)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

微生物強(qiáng)化采油(MEOR)是利用某些微生物能降解石油,增大石油的乳化度,降低石油粘度的原理,通過(guò)向油井中注入含微生物的水來(lái)提高采油率的新技術(shù)。以下是人們篩選、純化和擴(kuò)大培養(yǎng)該類(lèi)微生物的實(shí)驗(yàn)操作。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)土壤是微生物的大本營(yíng),該類(lèi)微生物應(yīng)取自 的土壤。

(2)為篩選和純化該類(lèi)微生物,從功能上分,應(yīng)選用 培養(yǎng)基。常用的接種方法 和 。

(3)接種后,應(yīng)密封培養(yǎng)的原因是 ,培養(yǎng)一段時(shí)間后在培養(yǎng)基上形成 ,此時(shí)選取 就可獲得高效菌株。

(4)擴(kuò)大培養(yǎng)過(guò)程中需要對(duì)微生物進(jìn)行 。取0.2mL樣品,用 基對(duì)其培養(yǎng),最后統(tǒng)計(jì)三個(gè)平板,菌落數(shù)分別是200、180、220。則樣品中微生物的數(shù)量為 個(gè)/mL。該統(tǒng)計(jì)結(jié)果 (低于、高于)實(shí)際值。

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省高三沖刺模擬(五)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為翻譯過(guò)程中搬運(yùn)原料的工具tRNA,其反密碼子的讀取方向?yàn)椤?′端→5′端”,其他數(shù)字表示核苷酸的位置。下表為四種氨基酸對(duì)應(yīng)的全部密碼子的表格。相關(guān)敘述正確的是( )

密碼子

UGG

GGU、GGA、GGG、GGC

ACU、ACA、ACG、ACC

CCU、CCACCG、CCC

氨基酸

色氨酸

甘氨酸

蘇氨酸

脯氨酸

A.轉(zhuǎn)錄過(guò)程中也需要搬運(yùn)原料的工具

B.該tRNA中含有氫鍵,由兩條鏈構(gòu)成

C.該tRNA在翻譯過(guò)程中可搬運(yùn)蘇氨酸

D.氨基酸與反密碼子都是一一對(duì)應(yīng)的

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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年重慶市高三下模擬測(cè)試(一)生物卷(解析版) 題型:選擇題

自2014年2月至今,西非多國(guó)肆虐的埃博拉病毒因發(fā)病快、致死率高,正引起越來(lái)越多國(guó)家的警惕。有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A.該病毒的可遺傳變異類(lèi)型包括基因突變、基因重組

B.該病毒侵入人體后,刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合

C.該病毒侵入人體后,非特異性免疫和特異性免疫均發(fā)揮作用

D.該病毒侵入人體后,相應(yīng)的多種免疫活性物質(zhì)能迅速將其清除

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)是

A.它建立在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上

B.生殖隔離的形成不一定要經(jīng)過(guò)地理隔離

C.自然選擇作用于個(gè)體但實(shí)質(zhì)定向改變種群的基因頻率

D.“突變”屬于可遺傳變異,突變產(chǎn)生的性狀都能遺傳給后代

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