如表所示，a、b、c、d最有可能是（ ）

細(xì)胞結(jié)構(gòu)

細(xì)胞壁

細(xì)胞大小

核膜

A

有

有

較大

有

B

有

無

較大

有

C

有

有

小

無

D

無

﹣﹣

﹣﹣

﹣﹣

A．病毒、植物、動物、細(xì)菌 B．植物、動物、細(xì)菌、病毒

C．植物、細(xì)菌、動物、病毒 D．動物、植物、細(xì)菌、病毒

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是（　�。�
A．制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中，置于蒸餾水中的哺乳動物成熟紅細(xì)胞滲透壓逐漸變大直至漲破
B．用清水作溶劑制成的健那綠染液對口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色
C．發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞置于清水中后，液泡顏色將變深
D．制作洋蔥根尖分生區(qū)裝片時(shí)，染色前需要用清水洗去解離使用的藥液

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇鎮(zhèn)江溧水高中、揚(yáng)中高中聯(lián)考高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳的主要原因是（ ）

A．細(xì)胞核一般位于細(xì)胞的中央

B．細(xì)胞核中的DNA儲存著遺傳信息

C．核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

D．核孔實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇鎮(zhèn)江溧水高中、揚(yáng)中高中聯(lián)考高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，下列對圖示分析不正確的是（ ）

A．A中肯定含有N元素

B．①過程為脫水縮合反應(yīng)，產(chǎn)生的水中氫來自于氨基和羧基

C．多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目

D．許多蛋白質(zhì)分子含有幾條肽鏈，通過一定的化學(xué)鍵相互結(jié)合在一起

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇鎮(zhèn)江溧水高中、揚(yáng)中高中聯(lián)考高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

藍(lán)藻細(xì)胞具有（ ）

A．核糖體和線粒體 B．細(xì)胞膜和葉綠體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體 D．細(xì)胞膜和核糖體

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌三峽高中、金東方高中聯(lián)考高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在研究生物遺傳物質(zhì)的過程中，人們做了很多的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

（1）某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”，步驟如下．請分析以下實(shí)驗(yàn)并回答問題：

A．將一部分S型細(xì)菌加熱殺死；

B．制備符合要求的培養(yǎng)基，并分為若干組，將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上；

C．將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察菌落生長情況．（如圖1）

注：○為S型菌落，●為R型菌落

①制備符合實(shí)驗(yàn)要求的培養(yǎng)基時(shí)，除加入適當(dāng)比例的水和瓊脂外，還必須加入一定量的無機(jī)鹽、氮源、有機(jī)碳源、生長因子等，并調(diào)整pH．

②本實(shí)驗(yàn)中的對照組是 ．

③本實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是S型細(xì)菌中的某種物質(zhì)（轉(zhuǎn)化因子） ．

④加熱殺死的S型細(xì)菌中的DNA仍有活性的原因可能是 ．

（2）如圖2為課堂上某小組用模型模擬的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的過程．請回答：

①正確的侵染過程是（用字母和箭頭表

示） ．

②該實(shí)驗(yàn)攪拌的目的是 ．

③以35S標(biāo)記組為例，如果攪拌不充分，可能造成的結(jié)果是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌三峽高中、金東方高中聯(lián)考高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1903年美國遺傳學(xué)家薩頓用蝗蟲細(xì)胞作材料，研究精子和卵細(xì)胞的形成過程，并提出“基因位于染色體上”的假說．下列有關(guān)該假說的敘述錯誤的是（ ）

A．染色體在配子形成和受精過程中，有相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)

B．在體細(xì)胞中，基因均成對存在于染色體上

C．薩頓假說的提出運(yùn)用了類比推理方法

D．非同源染色體自由組合時(shí)，非同源染色體的非等位基因也自由組合

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌三峽高中、金東方高中聯(lián)考高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

最能正確表示基因自由組合定律實(shí)質(zhì)的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是某核苷酸的一個(gè)片段，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該片段一定屬于DNA片段B．該片段一定屬于RNA片段
C．若2是核糖，則是RNA片段D．若3是U，則2是脫氧核糖

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同步練習(xí)冊答案