細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳的主要原因是（ ）

A．細(xì)胞核一般位于細(xì)胞的中央

B．細(xì)胞核中的DNA儲存著遺傳信息

C．核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

D．核孔實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．陽光穿過森林會在地上投下“光斑”．下圖顯示了生長旺盛的某植物的一片葉子“光斑”照耀前后的光合作用過程中吸收CO2和釋放O2的情況．請據(jù)圖分析回答：

（1）“光斑”照射前，光合作用能（填“能”或“不能”）正常進行，原因是光合作用的光反應(yīng)速率等于（填“小于”“等于”或“大于”）暗反應(yīng)速率．圖中虛線（填“實線”或“虛線”）代表O2釋放速率．“光斑”照耀開始時，O2的釋放速率快（填“快”或“慢”）于CO2吸收速率．此時，限制光合作用產(chǎn)物（糖類）合成的主要因素是A量．
A．C3化合物   B．ATP    C．[H]D．C5 化合物
（2）當(dāng)“光斑”移開后，O2的釋放速率立即下降，這說明O2是在光反應(yīng)階段產(chǎn)生的，而在O2的釋放速率下降了一段時間之后，CO2的吸收速率才開始下降，這是因為“光斑”照耀期間積累的ATP和H]還可以繼續(xù)還原C3化合物．從圖中曲線分析，A點以后葉綠體中C3化合物（物質(zhì)）含量會暫時增加，此時ATP的移動方向是從類囊體膜移向葉綠體基質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列所采取的措施，不涉及“降低化學(xué)反應(yīng)活化能”原理的是（　�。�
A．溫度升高過氧化氫的分解速率加快
B．滴加FeCl3溶液提高過氧化氫的分解速率
C．鳥胃中的肉塊消失
D．滴加新鮮肝臟研磨液提高過氧化氫的分解速率

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為植物和高等動物（如人體）新陳代謝的部分過程示意圖，分析回答：

（1）含有細(xì)胞器甲的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)生物成分中的生產(chǎn)者；
（2）物質(zhì)A（填名稱）丙酮酸，必須在有氧條件下才能進入細(xì)胞器乙中完成反應(yīng)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇鎮(zhèn)江溧水高中、揚中高中聯(lián)考高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

A圖為某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，B圖示某動物細(xì)胞分泌蛋白合成和分泌的途徑，請據(jù)圖回答問題：

（1）A圖細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞最主要的區(qū)別是 ．

（2）若A細(xì)胞是西瓜果肉細(xì)胞，則糖類主要存在于[ ] 中．

（3）假如A圖為高等動物細(xì)胞，不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是 （填標(biāo)號）

（4）A圖細(xì)胞中能構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的有3，4，6，8，9， ， （均填圖中標(biāo)號）

（5）A圖細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的有 （均填圖中標(biāo)號）

（6）[ ] 普遍存在于動植物細(xì)胞中，在該細(xì)胞分裂時與 的形成有關(guān)．

（7）若用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)B圖細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O，則H218O的生成部位是 ，該細(xì)胞中出現(xiàn)18O的部位依次為 （填圖中標(biāo)號）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇鎮(zhèn)江溧水高中、揚中高中聯(lián)考高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種毒素因妨礙細(xì)胞呼吸而影響生物體的生活，這種毒素可能作用于細(xì)胞的（ ）

A．核糖體 B．細(xì)胞核 C．線粒體 D．細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇鎮(zhèn)江溧水高中、揚中高中聯(lián)考高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在動物細(xì)胞中和植物細(xì)胞中以儲存能量的形式存在的糖類分別是（ ）

A．葡萄糖、淀粉 B．淀粉、糖原

C．糖原、淀粉 D．淀粉、葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇鎮(zhèn)江溧水高中、揚中高中聯(lián)考高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如表所示，a、b、c、d最有可能是（ ）

細(xì)胞結(jié)構(gòu)

細(xì)胞壁

細(xì)胞大小

核膜

A

有

有

較大

有

B

有

無

較大

有

C

有

有

小

無

D

無

﹣﹣

﹣﹣

﹣﹣

A．病毒、植物、動物、細(xì)菌 B．植物、動物、細(xì)菌、病毒

C．植物、細(xì)菌、動物、病毒 D．動物、植物、細(xì)菌、病毒

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌三峽高中、金東方高中聯(lián)考高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵入細(xì)菌實驗，進行了以下4個實驗：

①用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌

②用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌

③用未標(biāo)記的噬菌體侵染3H標(biāo)記的細(xì)菌

④用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌

以上4個實驗，經(jīng)過一段時間后離心，檢測到放射性主要部位是（ ）

A．沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液

B．沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液

C．上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液

D．沉淀、沉淀、沉淀、沉淀和上清液

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