A. | 3:1 | B. | 2:1 | C. | 1:3 | D. | 1:6 |
分析 酵母菌有氧呼吸的反應(yīng)式為:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
酵母菌無氧呼吸的反應(yīng)式為:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
解答 解:由酵母菌有氧呼吸與無氧呼吸的反應(yīng)式可知,酵母菌消耗1mol葡萄糖有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳是6mol,無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳是2mol.因此若甲酵母菌進(jìn)行無氧呼吸,乙酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,它們消耗等量的葡萄糖,釋放出的二氧化碳的體積之比是2:6=1:3.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)酵母菌有氧呼吸與無氧呼吸的反應(yīng)式的記憶和利用相關(guān)反應(yīng)式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算的能力是本題考查的重點(diǎn).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維持穩(wěn)態(tài)依賴于機(jī)體神經(jīng)--體液的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò) | |
B. | 內(nèi)環(huán)境滲透壓大小主要取決于水和無機(jī)鹽 | |
C. | 長(zhǎng)期飲食過咸,會(huì)影響血漿滲透壓,導(dǎo)致組織水腫 | |
D. | 由內(nèi)環(huán)境的成分可推知某種疾病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果蠅圓眼是顯性性狀 | |
B. | 若F2中 圓眼:棒眼≈3:1,且雌、雄果蠅中均有圓眼、棒眼,則眼形基因位于常染色體上 | |
C. | 若F2中圓眼:棒眼≈3:1,但僅在雄果蠅中有棒眼,則控制圓眼、棒眼的基因位于X染色體的Ⅱ區(qū)段 | |
D. | 如果基因位于X染色體的Ⅰ區(qū)段,則后代雌雄果蠅表現(xiàn)的性狀也可能不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因復(fù)制可發(fā)生在A時(shí)期,但不發(fā)生在B時(shí)期 | |
B. | 基因重組不發(fā)生在A時(shí)期,也不發(fā)生在B時(shí)期 | |
C. | 人工誘變育種指利用物理因素或化學(xué)因素來處理生物,可作用于A時(shí)期 | |
D. | 人工誘導(dǎo)多倍體常用秋水仙素來處理萌發(fā)的種子或幼苗,作用于A時(shí)期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1000 | B. | 2000 | C. | 500 | D. | 無法確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
親本 | 子代 | |
組合一 | 翻翅×正常翅 | 翻翅:正常翅=1:1 |
組合二 | 翻翅×翻翅 | 翻翅:正常翅=2:1 |
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