【題目】白色念珠菌是存在于人體上呼吸道和腸道黏膜中的真菌,當(dāng)機(jī)體免疫功能下降時(shí),菌絲大量生長(zhǎng),侵入細(xì)胞引起疾病。V蛋白具有ATP酶活性,對(duì)菌絲形成有重要作用。為研究藥物D(一種ATP酶抑制劑)的作用,科研人員進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。回答問(wèn)題:

1)白色念珠菌與大腸桿菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是白色念珠菌具有______________________________。

2ATP分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_______________。若此分子右側(cè)兩個(gè)“”同時(shí)水解釋放岀兩分子磷酸后,其余部分可以作為__________分子的原料之一。在動(dòng)物細(xì)胞中,ADP轉(zhuǎn)變成ATP的能量主要來(lái)自________作用,ATP轉(zhuǎn)變成ADP時(shí),釋放的能量可直接用于____________等生理過(guò)程(寫岀1種即可)。

3V蛋白將ATP水解為ADP時(shí),儲(chǔ)存在ATP分子_______________中的能量被釋放岀來(lái),同時(shí)產(chǎn)生無(wú)機(jī)磷。

4)為研究不同濃度藥物D對(duì)V蛋白的作用,科研人員將V蛋白與反應(yīng)緩沖液混合,實(shí)驗(yàn)組加入用DMSO溶解的不同濃度的藥物D溶液,室溫孵育10 min 之后向反應(yīng)體系中加入ATP溶液,室溫反應(yīng)30 min。再向反應(yīng)體系中加入孔雀綠試劑(可與無(wú)機(jī)磷反應(yīng)呈現(xiàn)綠色),定量分析反應(yīng)體系的綠色深淺,得到如圖所示結(jié)果。

本實(shí)驗(yàn)中測(cè)定的綠色深淺,可反映岀________的量,從而得到V蛋白活性。

本實(shí)驗(yàn)以對(duì)照組數(shù)據(jù)作為V蛋白活性相對(duì)值1,對(duì)照組的處理是___________________________,室溫孵育10 min,向反應(yīng)體系中加入ATP溶液,室溫反應(yīng)30 min。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明___________________

【答案】核膜包圍的細(xì)胞核 AP ~ P ~ P RNA (細(xì)胞)呼吸 蛋白質(zhì)合成(主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)、胞吞胞吐、細(xì)胞分裂、神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)、生物發(fā)光、發(fā)電等) 高能磷酸鍵 ATP水解 V蛋白與反應(yīng)緩沖液混合,加入等量DMSO溶液 藥物D能抑制V蛋白的活性,且隨藥物D濃度增加,抑制作用增強(qiáng)

【解析】

1.ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-PPP,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán),~代表高能磷酸鍵,高能磷酸鍵2個(gè)。水解時(shí)遠(yuǎn)離A的磷酸鍵容易斷裂,釋放大量的能量,供給各項(xiàng)生命活動(dòng)。

2.真原核細(xì)胞的區(qū)別

原核細(xì)胞

真核細(xì)胞

大小

較小

較大

本質(zhì)區(qū)別

無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核

有以核膜為界限的真正的細(xì)胞核

細(xì)胞壁

主要成分是肽聚糖

植物:纖維素和果膠;真菌:幾丁質(zhì);動(dòng)物細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁

細(xì)胞核

有擬核,無(wú)核膜、核仁,DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合

有核膜和核仁,DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體

細(xì)胞質(zhì)

僅有核糖體,無(wú)其他細(xì)胞器

有核糖體線粒體等復(fù)雜的細(xì)胞器

遺傳物質(zhì)

DNA

舉例

藍(lán)藻、細(xì)菌等

真菌,動(dòng)、植物

1)白色念珠菌是一種真菌,屬于真核生物,大腸桿菌屬于原核生物,白色念珠菌與大腸桿菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是白色念珠菌具有核膜包圍的細(xì)胞核。

2ATP分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-PPP,若此分子右側(cè)兩個(gè)同時(shí)水解釋放岀兩分子磷酸后,則剩余的部分為腺嘌呤核糖核苷酸,是合成RNA的基本原料之一。在動(dòng)物細(xì)胞中,ADP轉(zhuǎn)變成ATP是耗能的過(guò)程,其消耗的能量主要來(lái)自細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解,即呼吸作用,由于ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接供能物質(zhì),所以ATP轉(zhuǎn)變成ADP時(shí),釋放的能量可直接用于蛋白質(zhì)合成(主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)、胞吞胞吐、細(xì)胞分裂、神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)、生物發(fā)光、發(fā)電等)等耗能的生理過(guò)程。

3)題意顯示V蛋白具有ATP酶活性,V蛋白將ATP水解為ADP時(shí),儲(chǔ)存在ATP分子高能磷酸鍵中的能量被釋放出來(lái),同時(shí)產(chǎn)生無(wú)機(jī)磷。

4)①孔雀綠試劑可與無(wú)機(jī)磷反應(yīng)呈現(xiàn)綠色,而無(wú)機(jī)磷是ATP的水解產(chǎn)物,所以本實(shí)驗(yàn)中測(cè)定的綠色深淺,可反映出ATP水解的量,從而得到V蛋白活性。

②本實(shí)驗(yàn)的目的是研究不同濃度藥物D對(duì)V蛋白的作用,可推知自變量是不同濃度的藥物D,所以本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組處理是將V蛋白與反應(yīng)緩沖液混合,加入等量DMSO溶液,室溫孵育10 min,向反應(yīng)體系中加入ATP 溶液,室溫反應(yīng)30 min。

③據(jù)圖可知,實(shí)驗(yàn)結(jié)果為隨著藥物D濃度的增加,V蛋白活性相對(duì)值降低,說(shuō)明藥物D能抑制V蛋白的活性,且隨藥物D濃度增加,抑制作用增強(qiáng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某人通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究化合物x對(duì)淀粉酶活性的影響,結(jié)果如圖。曲線I為只在底物中加入淀粉酶,曲線II為在底物中加入淀粉酶和化合物x。下列分析錯(cuò)誤的是( 。

A.化合物x未影響淀粉酶活性的最適溫度

B.增加底物濃度會(huì)影響淀粉酶活性的最適溫度

C.化合物x對(duì)淀粉酶的活性有抑制作用

D.若底物溶液的pH升高,曲線II的頂點(diǎn)不一定上移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科研小組研究低鉀脅迫對(duì)水稻苗期生長(zhǎng)的影響時(shí),以耐低鉀基因型水稻N18N19為實(shí) 驗(yàn)組。普通水稻N27為對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將長(zhǎng)勢(shì)一致的上述幼苗移栽到K+濃度為低鉀(K0)和正常鉀(K1) 2個(gè)水平的溶液中進(jìn)行培養(yǎng),并測(cè)定幼苗體內(nèi)各種激素含量,結(jié)果如圖所示。下列推斷或敘述錯(cuò)誤的是(

A. 實(shí)驗(yàn)中各基因型水稻的ABA含量均為正常鉀條件下低于低鉀條件下

B. 耐低鉀水稻對(duì)低鉀脅迫的反應(yīng)可能是吸收、運(yùn)輸鉀能力強(qiáng)或鉀利用率高

C. 低鉀脅迫下耐低鉀水稻植株中IAA,ZRGA1含量都顯著低于N27

D. 水稻耐低鉀與其植物激素水平或激素間比例有關(guān),進(jìn)而影響其生理過(guò)程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題:

1)用顯微鏡觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片時(shí),看到某細(xì)胞位于視野的左上方,要使該細(xì)胞位于視野中央,應(yīng)將載玻片移向____________。

2)鑒定生物組織中的還原糖時(shí),加入斐林試劑后還需進(jìn)行_____________,才能觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

3)探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中,CO2可使澄清石灰水變混濁,也可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變_______。

4)進(jìn)行綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí),在研缽中加入少量__________,可防止研磨過(guò)程中色素被破壞。

5)某同學(xué)在探究“植物細(xì)胞的吸水和失水”時(shí),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在新鮮馬鈴薯上挖一個(gè)凹槽并加入高濃度的蔗糖溶液,一段時(shí)間后,凹槽內(nèi)的液面將會(huì)_________(填“上升”或“下降”)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲和圖乙反映物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩類方式。下列敘述正確的是( 。

A. 依據(jù)物質(zhì)濃度梯度,只要順濃度梯度的運(yùn)輸就是圖甲類型中的自由擴(kuò)散

B. 依據(jù)是否需要載體蛋白,需要載體蛋白的運(yùn)輸就是圖甲類型中的協(xié)助擴(kuò)散

C. 依據(jù)跨膜的層數(shù),圖乙方式的跨膜層數(shù)為0層

D. 抑制細(xì)胞呼吸,對(duì)圖甲所示類型無(wú)影響,而對(duì)圖乙類型有影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】葡萄糖分子可以通過(guò)半透膜,而麥芽糖分子則不能通過(guò)。如圖所示為一個(gè)滲透裝置,先在漏斗中加入麥芽糖溶液與蒸餾水液面齊平。一段時(shí)間后,待漏斗內(nèi)液面靜止,再向漏斗中加入一定量的麥芽糖酶。下列坐標(biāo)中,Y軸表示漏斗內(nèi)外液面高度差,下列曲線中能正確反映整體實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,漏斗內(nèi)外溶液的液面高度差變化情況的是(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組釆用兩種途徑處理雞蛋淸溶液,過(guò)程如下圖所示。有關(guān)敘述正確的是

A. ①②所依據(jù)的原理不同,過(guò)程②破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)和肽鍵

B. ③④所依據(jù)的原理不同,過(guò)程③破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)和肽鍵

C. 在溶解后產(chǎn)生的溶液中分別加入雙縮脲試劑,都會(huì)變成紫色

D. 過(guò)程②產(chǎn)生的蛋白塊也可以用③的方法進(jìn)行溶解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蜜蜂中工蜂和蜂王是二倍體,體細(xì)胞含有32條染色體(2n32);雄蜂是單倍體,體細(xì)胞含有16條染色體(n16),雄蜂可通過(guò)一種特殊的減數(shù)分裂方式形成精子,如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 蜜蜂的一個(gè)染色體組含有16條同源染色體

B. 一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞中含有36個(gè)DNA分子

C. 在精子形成過(guò)程中,該動(dòng)物細(xì)胞含有的染色體始終為16

D. 若不考慮突變,一只雄蜂只能產(chǎn)生一種類型的精子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示,其中X、Y代表元素,A、BC代表生物大分子,①②③代表過(guò)程。據(jù)圖分析不正確的是

A人體中單體b的種類有4

B導(dǎo)致地球上生物多種多樣的根本原因是C的結(jié)構(gòu)具有多樣性

C人類的白化病基因產(chǎn)生于圖中的過(guò)程

D圖中AC是組成染色體的主要成分

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案