【題目】如圖1~4為表示物質(zhì)濃度或氧氣濃度與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速度間關(guān)系的曲線圖。下列相關(guān)敘述，不正確的是

A. 如某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俣瓤捎脠D1與3表示，則該物質(zhì)不應(yīng)為葡萄糖

B. 如某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俣瓤捎脠D2與3表示，則該物質(zhì)可能是葡萄糖

C. 限制圖中A、C兩點(diǎn)的運(yùn)輸速度的主要因素不同，B、D兩點(diǎn)的限制因素有共同點(diǎn)

D. 將圖2與4的曲線補(bǔ)充完整，曲線的起點(diǎn)應(yīng)從坐標(biāo)系的原點(diǎn)開始

【答案】D

【解析】圖1物質(zhì)的運(yùn)輸速率隨著物質(zhì)濃度的增加而增加，說(shuō)明只受物質(zhì)濃度差的影響，可判斷為自由擴(kuò)散；圖2物質(zhì)的運(yùn)輸速率，在一定范圍內(nèi)，隨著物質(zhì)濃度的增加而增加，超過(guò)該范圍，不再隨被轉(zhuǎn)運(yùn)分子濃度的增加而增加，說(shuō)明受到載體數(shù)量的限制，可判斷為協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸；圖3物質(zhì)的運(yùn)輸速率不隨O2濃度的增加而增加，說(shuō)明不需要能量，可判斷為自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散；圖4物質(zhì)的運(yùn)輸速率在一定范圍內(nèi)，隨O2濃度的增加而增加，超過(guò)該范圍，不再隨O2濃度的增加而增加，說(shuō)明受到能量和載體數(shù)量的限制，可判斷為主動(dòng)運(yùn)輸。綜上分析，如某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俣瓤捎脠D1與3表示，說(shuō)明該物質(zhì)的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，因此該物質(zhì)不應(yīng)為葡萄糖，A項(xiàng)正確；如某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俣瓤捎脠D2與3表示，說(shuō)明該物質(zhì)的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散，則該物質(zhì)可能是葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞，B項(xiàng)正確；限制圖中A、C兩點(diǎn)的運(yùn)輸速度的主要因素分別是物質(zhì)濃度和O2濃度，B、D兩點(diǎn)的限制因素都是載體的數(shù)量，C項(xiàng)正確；圖4的曲線的起點(diǎn)不能從坐標(biāo)系的原點(diǎn)開始，因?yàn)闊o(wú)氧呼吸也能提供能量，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)胡蘿卜素的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 胡蘿卜素化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，易溶于水，不溶于乙醇等物質(zhì)

B. 胡蘿卜是提取天然β-胡蘿卜素的原料

C. 微生物的發(fā)酵生產(chǎn)是工業(yè)提取β-胡蘿卜素的方法之一

D. 提取胡蘿卜素的過(guò)程中，干燥時(shí)間不能太長(zhǎng)，溫度不能太高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是基因突變鼠和正常鼠運(yùn)動(dòng)對(duì)血糖濃度的影響。根據(jù)圖中信息，基因突變鼠出現(xiàn)圖中狀況的原因最可能是

A. 體內(nèi)細(xì)胞缺乏胰高血糖素的受體 B. 甲狀腺被切除

C. 無(wú)法將血糖轉(zhuǎn)換成肝糖原 D. 胰島B細(xì)胞受損

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是我國(guó)黃河兩岸a、b、c、d 4個(gè)物種及其演化關(guān)系的模型，請(qǐng)據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）

A. a物種最終進(jìn)化為b、c兩個(gè)物種，經(jīng)歷了從地理隔離到生殖隔離的過(guò)程

B. b遷到黃河南岸后，不與c物種進(jìn)化為同一物種，內(nèi)因是種群的基因庫(kù)不同

C. c物種的種群基因頻率發(fā)生了變化，則該物種一定在進(jìn)化

D. 欲判斷d與b是否為同一物種，只需看b與d能否自由交配即可

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅細(xì)胞內(nèi)鐵含量降低時(shí)，細(xì)胞內(nèi)的血紅蛋白含量也減少，這個(gè)事實(shí)說(shuō)明鐵的作用是( )

A.以化合物形式存在B.紅細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)

C.調(diào)節(jié)滲透壓平衡D.維持pH的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析有關(guān)遺傳的資料，回答問(wèn)題。

材料1:兔子控制毛色的基因在常染色體上，灰色由顯性基因（B)控制，青色（b1)、白色（b2)、黑色（b3)、褐色（b4)均為B基因的等位基因，且b1、b2、b3、b4之間具有一定次序的完全顯隱性關(guān)系。將不同毛色的兔子進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表。

雜交實(shí)驗(yàn)

雙親性狀

性狀

甲

純種青毛×純種白毛

青毛

乙

純種黑毛×純種褐毛

黑毛兔

丙

F1青毛×F1黑毛

青毛：黑毛：白毛=2:1:1

（1）據(jù)表分析，b1、b2、b3、b4之間的顯性順序是_____________。

（2）若一只灰毛雄兔與群體中多只不同毛色的純種雌兔交配，子代中灰毛兔占50%，青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%，該灰毛雄兔的基因型是______________。

材料2:某種小鼠的毛色由常染色體上的一組復(fù)等位基因Al、A2和A3控制，且A1、A2和A3之間共顯性（即A1、A2和A3任何兩個(gè)組合在一起時(shí)，各基因均能正常表達(dá)）。如圖表示基因?qū)γ目刂脐P(guān)系。

（3）該小鼠關(guān)于體色共有_____種基因型，其中白色個(gè)體的基因型為________。

（4）若一白色雄性個(gè)體與黑色雌性個(gè)體交配的后代有三種毛色，則其基因型為_________。

（5）研究發(fā)現(xiàn)小鼠尾長(zhǎng)性狀由基因D(短尾）和d(長(zhǎng)尾）控制，且短尾基因（D)有純合致死現(xiàn)象（在胚胎時(shí)期就使個(gè)體死亡)。取雌雄兩只棕色短尾鼠交配，F(xiàn)1表現(xiàn)型為白色長(zhǎng)尾的比例是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是五個(gè)細(xì)胞（AE）分裂的示意圖，圖乙是一個(gè)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化曲線圖。請(qǐng)分析完成：

（1）若圖甲所示細(xì)胞來(lái)自同一個(gè)體,則該生物的體細(xì)胞染色體數(shù)最多為__________條，細(xì)胞D產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是__________。

（2）若該個(gè)體有兩對(duì)等位基因（YyRr）分別位于兩對(duì)同源染色體上，則與圖甲中D細(xì)胞相對(duì)應(yīng)的基因組成可能為__________。

（3）圖乙中，c段對(duì)應(yīng)圖甲中的細(xì)胞__________，基因分離定律發(fā)生于__________段，染色體和核DNA分子數(shù)的比例僅為1:1的是__________段。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物的一種血紅蛋白是由2種共4個(gè)亞基組成（α2β2),每個(gè)亞基是由一條肽鏈和一個(gè)血紅素分子組成。其結(jié)構(gòu)如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. mRNA、tRNTA和rRNA都參與了血紅蛋白的合成

B. 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體直接參與了血紅蛋白的合成和分泌

C. 血紅蛋白的四個(gè)亞基之間不存在肽鍵

D. 指導(dǎo)α和β亞基合成的基因，脫氧核苷酸對(duì)的排列順序不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】線粒體是需氧呼吸的主要場(chǎng)所。下列關(guān)于線粒體結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A. 檸檬酸循環(huán)主要發(fā)生在線粒體基質(zhì)中

B. 線粒體可在有氧條件下將葡萄糖氧化分解為 CO2 和水

C. 需氧呼吸有關(guān)的酶主要分布在線粒體的外膜、內(nèi)膜和基質(zhì)中

D. 能進(jìn)行需氧呼吸的細(xì)胞都含有線粒體

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