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【題目】下列有關胡蘿卜素的敘述，錯誤的是

A. 胡蘿卜素化學性質穩(wěn)定，易溶于水，不溶于乙醇等物質

B. 胡蘿卜是提取天然β-胡蘿卜素的原料

C. 微生物的發(fā)酵生產是工業(yè)提取β-胡蘿卜素的方法之一

D. 提取胡蘿卜素的過程中，干燥時間不能太長，溫度不能太高

【答案】A

【解析】胡蘿卜素的化學性質比較穩(wěn)定，不溶于水，微溶于乙醇，易溶于石油醚等有機溶劑。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下圖，回答問題：

（1）若物質C是抗利尿激素，則細胞B是___________；若細胞B為胰島A細胞，則物質C將被運往________。

（2）若細胞B為T細胞，則物質A為__________，物質C在體液免疫中作用是_________。

（3）在寒冷環(huán)境中，若物質C為甲狀腺激素，則可間接影響其分泌的信息分子有________、______，此時與物質C有協(xié)同作用的信息分子是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示興奮在反射弧中的傳導和傳遞過程的模式，回答有關問題：

(1)甲圖中①～⑤代表反射弧的組成部分，其中效應器是________(填序號)，效應器由_____________________組成。

(2)若在甲圖中①處給予適宜刺激，興奮可傳至效應器引起反應，則電流表A的偏轉情況是____________，若在甲圖中的④處給予適宜刺激，電流表A、B的偏轉情況分別是__________________________________。

(3)乙圖中代表未受刺激時的膜電荷分布是________ (填標號)，形成此電荷分布的原因主要與______________的跨膜運輸有關。

(4)若在丙圖所示的⑤結構中給予某種藥物，再刺激甲圖中①，發(fā)現電流表B不偏轉，但發(fā)現丙圖⑤中的神經遞質的量與給予藥物之前相同，說明該藥物是抑制了_______(填標號)的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）[地理——選修6：環(huán)境保護]

在斯匹次卑爾根島（位置見圖11）一座山體的120米深處，建有世界種子庫（通過約100米長的隧道進入），存有近100萬包人類栽培的主要植物的種子樣本，以預防自然災害、戰(zhàn)爭、氣候變化等因素導致的物種消失風險。該種子庫在自然狀態(tài)下可以保持種子樣本安全達百年以上。

說明世界種子庫選址的有利條件，以及在全球變暖趨勢下可能遭遇的環(huán)境風險。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞核的結構與功能的敘述，正確的是

A．代謝旺盛的細胞核DNA數量上升

B．核膜具有選擇透過性，而核孔不具有選擇透過性

C．不同細胞中核仁的大小和數量是一樣的

D．細胞核是遺傳物質貯存和復制的主要場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從分子水平分析，很多微生物被應用于基因工程的主要理論依據是 （ ）

A. 微生物的繁殖速度快，適應性強，分布廣，種類多

B. 微生物中都含有核糖體，翻譯過程與其他生物共用一套密碼子

C. 不同生物的DNA均有相同的核苷酸組成，且都遵循堿基互補配對規(guī)律

D. 微生物的結構簡單，容易大量合成目的基因，并能導入高等生物的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】北方草原上某種鼠的種群中體色有灰色、黑色和褐色三種，由兩對具有完全顯隱性關系的等位基因M、m和T、t控制。與體色形成有關物質的代謝過程如下圖，其中基因M控制合成酶1，基因T控制合成酶2，基因t控制合成酶3。甲物質對細胞有害，在體內積累過多會導致小鼠過早死亡，約有半數不能活到成年。根據題干和圖示信息回答下列問題：

（1）基因型為mm的個體呈灰色的原因是不能合成中間產物乙，推測可能的原因是：_________。寫出種群中灰色鼠的基因型：_________________。

（2）讓兩只基因型為MmTt的黑色鼠多次雜交，若M、m和T、t兩對基因的遺傳符合自由組合定律，則后代成年后表現型及比例為_______________________。若后代只有灰色鼠和黑色鼠，且成年后兩者的比例為1∶6，則M、m和T、t兩對基因的遺傳是否符合自由組合定律？______，寫出子代成年鼠的基因型及比例：______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞核的主要功能是

A. 進行能量轉換B. 合成蛋白質

C. 儲存和復制遺傳物質D. 儲存能源物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1~4為表示物質濃度或氧氣濃度與物質跨膜運輸速度間關系的曲線圖。下列相關敘述，不正確的是

A. 如某物質跨膜運輸的速度可用圖1與3表示，則該物質不應為葡萄糖

B. 如某物質跨膜運輸的速度可用圖2與3表示，則該物質可能是葡萄糖

C. 限制圖中A、C兩點的運輸速度的主要因素不同，B、D兩點的限制因素有共同點

D. 將圖2與4的曲線補充完整，曲線的起點應從坐標系的原點開始

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