下圖為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的關(guān)系圖,a代表的成分是
A.生產(chǎn)者 B.消費者 C.分解者 D.不能確定
科目:高中生物 來源:2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上學期期中考生物備用試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某一正在分裂的細胞,關(guān)于該圖的敘述,正確的是( )
A.細胞中有8條染色體
B.④是由一個著絲點相連的兩條染色體
C.下一時期細胞中染色單體數(shù)目加倍
D.下一時期細胞中DNA分子數(shù)不變
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科目:高中生物 來源:2017屆山西省高三10月模塊診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示一株生長迅速的植物在夏季24h內(nèi)CO2的吸收量和釋放量(單位:mg)的變化情況。下列表述不合理的是( )
A.在18時和6時,該植物光合作用強度與呼吸作用強度相等
B.假設(shè)該植物在24h內(nèi)呼吸速率不變,則該植物的呼吸速率為10mg/h,最大光合速率為 85mg/h
C.該植物在一晝夜中,有機物積累量的代數(shù)式可表示為A+C-B
D.中午12時左右,與曲線最高點所對應的時間相比,該植物葉綠體內(nèi)C5的含量下降
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科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三上學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
實驗組編號 | A | B | C | D | E | F |
X物質(zhì)的濃度(μg·mL-1) | 0 | 2 | 4 | 8 | 16 | 32 |
細胞中ATP的濃度(μmol·mL-1) | 80 | 70 | 50 | 20 | 5 | 1 |
細胞死亡的百分率(%) | 1 | 3 | 10 | 25 | 70 | 95 |
(1)該實驗的因變量是_________。
(2)實驗數(shù)據(jù)表明,該實驗自變量與因變量之間的關(guān)系是_________________。
(3)若用混有濃度為2μg·mL-1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠,其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是阻礙了消化酶的__________,影響消化;妨礙營養(yǎng)物質(zhì)的__________(填“自由擴散”、“協(xié)助擴散”、“主動運輸”或“胞吞”),從而會影響大鼠對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北武邑中學高二上10.23周考生物卷(解析版) 題型:綜合題
跳蟲、甲螨和線蟲是土壤中的主要動物類群,對植物遺體的分解起重要作用,請回答下列問題。
(1)由于跳蟲和甲螨活動能力 ,身體 ,不適合用手直接捕捉,常采用吸蟲器等進行采集。
(2)現(xiàn)要采集大量的跳蟲用于實驗室培養(yǎng),最好選擇下圖中的吸蟲器 ,理由是 。若要采集大量的甲螨作為標本保存,最好選擇吸蟲器 理由是 。
(3)現(xiàn)在一培養(yǎng)罐內(nèi)同時培養(yǎng)跳蟲、甲螨和線蟲三個種群,若它們均僅以罐內(nèi)已有的酵母菌為食,則跳蟲與甲螨之間的關(guān)系是 ,線蟲與酵母菌之間的關(guān)系是 。
(4)下圖是“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗中常用的兩種裝置,下列有關(guān)敘述不正確的是
A.甲裝置的花盆壁a和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通
B.乙裝置通常用于對體型較小的土壤動物進行采集
C.甲裝置主要是利用土壤動物趨光、避高溫、趨濕的習性采集
D.用乙裝置采集的土壤動物可以放入體積分數(shù)為70%的酒精溶液中?
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北武邑中學高二上10.23周考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示a、b、c三地區(qū)森林土壤有機物分解狀況,則分解者的作用強弱是
A.a(chǎn)>b>c B.c>b>a C.c=b>a D.a(chǎn)>c==b
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北武邑中學高二上10.23周考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中的兩條食物鏈,大量捕撈花鰱后,種群將有所變化。下列能正確反映短期內(nèi)種群總重量增長率變化趨勢的是
A.綠藻上升 B.白鰱下降 C.水蚤下降 D.烏魚上升
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年貴州遵義航天高中高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
正常情況下,人體進食后血液內(nèi)( )
A.胰島素含量減少,胰高血糖素含量增加
B.胰島素含量增加,胰高血糖素含量增加
C.胰島素含量減少,胰高血糖素含量減少
D.胰島素含量增加,胰高血糖素含量減少
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