【題目】在足球比賽過程中，人體最可能發(fā)生的是（ ）
A.甲狀腺激素分泌減少
B.貯存的肝糖原減少
C.體液pH升高
D.尿量增加

【答案】B
【解析】解：A、比賽過程中細(xì)胞代謝增強(qiáng)，甲狀腺激素分泌增加，A錯誤；
B、人體在劇烈運(yùn)動時，需要氧化分解肝糖原，為機(jī)體提供能量，B正確；
C、人體在劇烈運(yùn)動時，機(jī)體的部分細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸而產(chǎn)生乳酸，乳酸會和緩沖液反應(yīng)，PH不會明顯下降，C錯誤；
D、劇烈運(yùn)動，水分大量散失，抗利尿激素分泌增加，尿量減少，D錯誤．
故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示�；~塘生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動，圖中字母代表相應(yīng)的能量。下列有關(guān)敘述不正確的是：（ ）

A．如果c1表示蠶傳遞給分解者的能量，則b1表示未被利用的能量

B．圖中b表示桑樹呼吸作用散失的能量

C．圖中的c可表示桑樹用于生長、發(fā)育、繁殖的能量

D．圖中d1/d可以表示第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】列有關(guān)試管嬰兒的敘述正確的是（ ）

A.它是無性生殖的產(chǎn)物B.它的個體發(fā)育在體外進(jìn)行

C.其本質(zhì)是一種有性生殖D.它的胚胎發(fā)育都在體外進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員將熒光素酶基因整合到慢病毒載體，利用載體將熒光素酶基因?qū)肴肆馨土黾?xì)胞。操作過程中含有以下幾個過程：

（1）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增熒光素酶基因片段，首先需要設(shè)計(jì)兩種引物，序列分別為（5'-CAACA·········AAAAC- 3'）和（5' -CAAGT·········TCCCC-3'）。

兩種引物的堿基序列分別與_____________互補(bǔ)，且引物必須具有一定長度（如15一30個左右堿基），以確保_______________________。

（2）切割慢病毒載體DNA，用___________酶將其與熒光素酶基因連接，構(gòu)建出熒光素酶慢病毒重組載體。用重組載體去感染人淋巴瘤細(xì)胞，最終獲得能穩(wěn)定表達(dá)熒光素酶的淋巴瘤細(xì)胞。對獲得的淋巴瘤細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，培養(yǎng)溫度應(yīng)為_________，需要的氣體主要有O2和CO2，其中CO2的作用是__________________。

（3）通過統(tǒng)計(jì)細(xì)胞數(shù)量，比較含熒光素酶基因的淋巴瘤細(xì)胞（甲）和不含熒光素酶基因的淋巴瘤細(xì)胞（乙）的生長情況，結(jié)果如圖（a)，據(jù)圖可看出這兩種細(xì)胞生長趨勢基本相似，說明________________；再分別取第5、6、7、8、9、10代的含熒光素酶基因的淋巴瘤細(xì)胞，加人熒光素酶底物，檢測熒光強(qiáng)度，結(jié)果如圖（b），說明____________________。

（4）將含熒光素酶基因的淋巴瘤細(xì)胞注入裸鼠（無胸腺）體內(nèi)，通過檢測_________，可反映出小鼠體內(nèi)腫瘤細(xì)胞的數(shù)量、大小和轉(zhuǎn)移情況。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是tRNA的結(jié)構(gòu)圖，下面有關(guān)敘述錯誤的是

A.tRNA不是只有三個堿基

B.一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，體現(xiàn)了tRNA具有專一性

C.一種氨基酸可以由一種或幾種tRNA攜帶

D.認(rèn)讀mRNA上決定氨基酸種類的密碼是由tRNA來完成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在腐乳的制作過程中，起主要作用的是 (　　)

A.青霉B.酵母菌

C.毛霉D.醋酸菌

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【題目】如圖為蛋白質(zhì)合成的一個過程，據(jù)圖分析并回答問題：

氨基酸

丙氨酸

蘇氨酸

精氨酸

色氨酸

密碼子

GCA

ACU

CGU

UGG

GCG

ACC

CGC

GCC

ACA

CGA

GCU

ACG

CGG

（1）圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過程中的 步驟，該過程的模板是[ ] ．

（2）由圖中信息可推知DNA模板鏈上對應(yīng)的堿基序列為 ．

（3）根據(jù)圖并參考表分析：[1] 上攜帶的氨基酸是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示生態(tài)系統(tǒng)各個組分之間的關(guān)系，圖2是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題。

(1)①表示的生理過程是_______________。

(2)圖2中的動物對應(yīng)圖1中的________(用圖中字母表示)，鰱魚種群最基本的數(shù)量特征是__________________；池塘中不同的魚類分布在不同的水層中，體現(xiàn)了群落的______結(jié)構(gòu)。

(3)該食物網(wǎng)中螺螄、鯉魚和人______(填“能”或“不能”)構(gòu)成食物鏈，其中人與鯉魚的種間關(guān)系是____________________；圖中食物鏈能構(gòu)成食物網(wǎng)的原因是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖4個細(xì)胞是某高等雌性動物體內(nèi)不同時期的細(xì)胞分裂示意圖，請回答以下問題：

（1）屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞有__________，具有同源染色體的細(xì)胞有__________。

（2）A細(xì)胞中有______條染色體，D產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱是_________ 。

（3）在該動物體內(nèi)中__________（填器官名稱），可以觀察到圖示的各個細(xì)胞。

（4）在坐標(biāo)圖上畫出細(xì)胞B所進(jìn)行的分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化曲線_____________。

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