17.下列有關(guān)孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)及遺傳規(guī)律的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.自然條件下的豌豆是純種,且具有易于區(qū)分的相對(duì)性狀
B.F2出現(xiàn)了性狀分離,說(shuō)明F1中同時(shí)帶有顯隱性基因
C.F2的3:1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機(jī)組合
D.孟德?tīng)栐谕愣归_(kāi)花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉,實(shí)現(xiàn)親本的雜交

分析 1、孟德?tīng)柅@得成功的原因:(1)選材:豌豆.豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉且閉花受粉的植物,自然狀態(tài)下為純種;品系豐富,具多個(gè)可區(qū)分的性狀,且雜交后代可育,易追蹤后代的分離情況,總結(jié)遺傳規(guī)律.(2)由單因子到多因子的科學(xué)思路(即先研究1對(duì)相對(duì)性狀,再研究多對(duì)相對(duì)性狀).(3)利用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法.(4)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)程序和方法.
2、人工異花授粉過(guò)程為:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上紙袋→人工異花授粉(待花成熟時(shí),采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上)→套上紙袋.
3、基因分離定律的實(shí)質(zhì):在雜合子的細(xì)胞中,位于一對(duì)同源染色體上的等位基因,具有一定的獨(dú)立性;生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí),等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開(kāi)而分離,分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子遺傳給后代.

解答 解:A、自然條件下的豌豆是嚴(yán)格自花、閉花授粉植物,一般是純種,且具有易于區(qū)分的相對(duì)性狀,A正確;
B、F2出現(xiàn)性狀分離的原因是發(fā)生了等位基因的分離,說(shuō)明F1中同時(shí)帶有顯隱性基因,B正確;
C、F2的3:1性狀分離比出現(xiàn)的條件之一是雌雄配子的隨機(jī)組合,C正確;
D、孟德?tīng)栐谕愣归_(kāi)花前(花蕾期)進(jìn)行去雄和授粉,實(shí)現(xiàn)親本的雜交,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查孟德?tīng)栠z傳及基因分離定律的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的過(guò)程及其獲得成功的原因;掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②③.(填標(biāo)號(hào))
(2)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種.以氧氣為例,氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散;紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過(guò)6層膜才能被組織細(xì)胞①利用,氧氣主要參與有氧呼吸的第三階段.
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別.一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是②中含有大分子蛋白質(zhì),③中一般不含大分子蛋白質(zhì).
(4)②中的化學(xué)組成中有HCO3-、HPO42-等物質(zhì),它們對(duì)于維持PH的穩(wěn)定有重要意義.
(5)如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,則B端與A端液體相比較,明顯減少的物質(zhì)有氧氣、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等,明顯增加的物質(zhì)有二氧化碳、尿素等.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫,培育出了轉(zhuǎn)基因羊.但是,人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中.以下有關(guān)敘述,正確的是( 。
A.人凝血因子基因開(kāi)始轉(zhuǎn)錄后,DNA連接酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA
B.人體細(xì)胞中凝血因子基因的堿基對(duì)數(shù)目,等于凝血因子氨基酸數(shù)目的3倍
C.在該轉(zhuǎn)基因羊中,人凝血因子基因存在于乳腺細(xì)胞,而不存在于其他體細(xì)胞中
D.可用顯微注射技術(shù)將含有人凝血因子基因的重組DNA分子導(dǎo)入羊的受精卵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖是某一自由交配的物種遷入新環(huán)境后一對(duì)等位基因頻率變化情況,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.1~7年該種群未發(fā)生進(jìn)化
B.1~7年基因A控制的性狀適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng)
C.1~7年該種群的棲息環(huán)境發(fā)生了變化
D.第7年該生物已經(jīng)進(jìn)化成兩個(gè)物種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式簡(jiǎn)圖,下列敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A.③是磷脂,決定了細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度
B.細(xì)胞膜上具有識(shí)別作用的是①
C.b方式可表示肌細(xì)胞向外排出二氧化碳
D.a方式中物質(zhì)逆濃度運(yùn)輸,一般要消耗ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.關(guān)于受精作用和胚胎發(fā)育的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.獲能后的精子與卵子相遇后,釋放頂體酶穿過(guò)透明帶進(jìn)入放射冠
B.透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障
C.受精卵的卵裂過(guò)程中,有機(jī)物的總量減少、種類增加
D.判斷卵子受精的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶之間看到兩個(gè)極體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.下圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖.根據(jù)圍示信息回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中的感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)外電位變化為膜內(nèi):負(fù)→正,膜外:正→負(fù).
(2)圖2中的1表示突觸小泡,該結(jié)構(gòu)由高爾基體(細(xì)胞器)形成.1中物質(zhì)對(duì)突觸后膜的作用效果是興奮或抑制.突觸后膜是下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突膜.
(3)假如圖3中的Y來(lái)自圖1中的A,圖3中的X來(lái)自大腦皮層,當(dāng)感受器接受一個(gè)刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有興奮作用,如果大腦皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有抑制作用.
(4)縮手反射屬于非條件反射,當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回.這說(shuō)明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受高級(jí)神經(jīng)中樞的控制.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•鹽城校級(jí)期末)在洋蔥細(xì)胞和黃牛細(xì)胞中,都能發(fā)現(xiàn)的細(xì)胞器是( )

A.中心體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B.線粒體和液泡

C.核糖體和線粒體 D.核糖體和葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高三上第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•長(zhǎng)春校級(jí)月考)回答下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題:

(1)細(xì)胞間和細(xì)胞內(nèi)信息傳遞過(guò)程中,需要受體對(duì)信號(hào)的識(shí)別.圖甲、乙分別表示人體細(xì)胞內(nèi)受體和細(xì)胞表面受體的作用機(jī)制模式圖.

①無(wú)論是哪種信號(hào)分子,必須先與相關(guān) 結(jié)合后才能發(fā)揮作用.請(qǐng)你根據(jù)圖中的提示判斷胰島素最可能與甲和乙中的 模式相同.

②乙酰膽堿也是一種信號(hào)分子,它發(fā)揮作用的機(jī)制與哪種模式相同? .有一種美洲箭毒可以與乙酰膽堿爭(zhēng)奪受體,若美洲箭毒進(jìn)入人體以后,其效應(yīng)是 .α﹣銀環(huán)蛇毒可以抑制乙酰膽堿酶的活性,而乙酰膽堿酶的作用是清除與受體結(jié)合的乙酰膽堿,因此,α﹣銀環(huán)蛇毒進(jìn)入人體以后引起的效應(yīng)是

(2)在用脊蛙(去除腦保留脊髓的蛙)進(jìn)行反射弧分析的實(shí)驗(yàn)中,破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結(jié)構(gòu).觀察雙側(cè)后肢對(duì)刺激的收縮反應(yīng),結(jié)果如表:

①刺激左后肢,左右后肢都不收縮,說(shuō)明被破壞的結(jié)構(gòu)可能是 (只填寫(xiě)一種結(jié)構(gòu)).

②刺激右后肢,左后肢不收縮,右后肢收縮,說(shuō)明被破壞的結(jié)構(gòu)可能是 (只填寫(xiě)一種結(jié)構(gòu)).

③該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明, 是完成反射活動(dòng)的基礎(chǔ).

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