下列選項(xiàng)中，有關(guān)基因的自由組合規(guī)律敘述正確的是

A.在精卵結(jié)合時(shí)發(fā)揮作用

B.適用于有性生殖生物的核基因遺傳

C．非同源染色體自由組合，使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合

D．非等位基因之間自由組合，不存在相互作用

 

B

【解析】

試題分析：基因的自由組合規(guī)律發(fā)生的時(shí)間是減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)，而不是受精作用時(shí)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；自由組合定律涉及兩對(duì)或兩對(duì)以上的等位基因，而等位基因位于同源染色體上，所以適用于進(jìn)行有性生殖生物的核基因遺傳，B項(xiàng)正確；非同源染色體自由組合時(shí)，非同源染色體上的非等位基因之間發(fā)生自由組合，同源染色體上的非等位基因之間不遵循自由組合規(guī)律，C項(xiàng)錯(cuò)誤；發(fā)生自由組合的非等位基因，會(huì)有互相影響，如多個(gè)基因決定一個(gè)性狀等，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查基因的自由組合定律，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2015屆河北省石家莊市五校聯(lián)合體高三摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

判定從植物體榨出的白色液體是否含有脂肪、酵母菌酒精發(fā)酵是否徹底、提取的DNA是否被DNA酶污染、酪蛋白是否充分水解成氨基酸，依次選擇的試劑是

①蘇丹III染液 ② ③斐林試劑

④雙縮脲試劑 ⑤二苯胺

A．①③⑤④ B．①②⑤⑤

C．①②④⑤ D．①③④⑤

 

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經(jīng)分析某條多肽鏈中有O原子個(gè)，N原子個(gè)，它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸。分析推算可知，1分子該 多肽水解得到的賴氨酸個(gè)數(shù)為

A． B．

C． D．

 

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2015屆江蘇省高三上第一次階段性測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過(guò)程模式圖,下列分析錯(cuò)誤的是

A.酶①能使DNA雙鏈的配對(duì)堿基之間的氫鍵斷開

B.圖中可體現(xiàn)出邊解旋邊復(fù)制及半保留復(fù)制的特點(diǎn)

C.在復(fù)制完成后,甲、乙可在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期分開

D.若該DNA分子中復(fù)制前有1 000個(gè)堿基對(duì), 其中A 200個(gè),則圖示過(guò)程完成共需原料C 300個(gè)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2015屆江蘇省高三上第一次階段性測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是同種生物4個(gè)個(gè)體的細(xì)胞示意圖，其中哪兩個(gè)圖代表的生物的雜交可得到兩種表現(xiàn)型、六種基因型

A．圖1、圖4 B．圖3、圖4 C．圖2、圖3 D．圖1、圖2

 

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2015屆廣東省從化市高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）為防治荔枝蝽等植食性害蟲，減少農(nóng)藥的使用，有人嘗試在荔枝園的株間種植矮小的山綠豆。對(duì)比研究荔枝-山綠豆復(fù)合種植園和荔枝單一種植園中各類昆蟲所占的百分比，結(jié)果如圖。

 

請(qǐng)回答：

（1）調(diào)查各類昆蟲的種群密度能否都用樣方法？理由是_________。

（2）據(jù)圖分析，復(fù)合種植園中害蟲明顯減少，原因是________的比例增加，通過(guò)_________等種間關(guān)系消滅害蟲。

（3）山綠豆耐陰性好，營(yíng)養(yǎng)豐富，可作為飼料，選它跟荔枝搭配種植，可提高生物群落對(duì)_________的利用率。無(wú)論哪種種植模式，荔枝園里都要定期清除雜草，從能量流動(dòng)的角度分析，其目的是_________。

（4）復(fù)合種植園中，________等屬于生產(chǎn)者，腐生性昆蟲屬于________。與單一種植園相比，復(fù)合種植園生物的種類增加，因而其生態(tài)系統(tǒng)的_______結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性更高。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2015屆廣東省從化市高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

為了解決糧食生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，當(dāng)前科學(xué)、有效的途徑是

A.合理開發(fā)海洋，尋找新的糧食資源

B.控制人口增長(zhǎng)，協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展

C.增加化肥和農(nóng)藥的使用，提高作物產(chǎn)量

D.開荒辟地，圍湖造田，擴(kuò)大糧食種植面積

 

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下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，錯(cuò)誤的是

A.植物體細(xì)胞雜交必須先制備原生質(zhì)體

B．電刺激可誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合

C．經(jīng)細(xì)胞核移植培育出的新個(gè)體只具有一個(gè)親本的遺傳性狀

D．植物組織培養(yǎng)過(guò)程中要注意無(wú)菌操作

 

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年湖南邵陽(yáng)石齊學(xué)校高二上第一次月考生物（解析版） 題型：選擇題

普氏野馬是目前地球上惟一存活的野生馬。甘肅瀕危動(dòng)物研究中心精心挑選出了兩個(gè)家族的25匹普氏野馬放歸到自然環(huán)境中去。有人預(yù)計(jì)，數(shù)年后，這些野馬將發(fā)展成為一個(gè)野生種群。根據(jù)以上材料，下列敘述正確的是( )

A.野外的普氏野馬的基因突變頻率將不斷增加

B.野外的普氏野馬與圈養(yǎng)的普氏野馬還是一個(gè)種群

C.野外的普氏野馬在自然選擇的壓力下，其某些基因的頻率可能會(huì)發(fā)生變化

D.野外的普氏野馬與圈養(yǎng)的普氏野馬因環(huán)境不同而產(chǎn)生了生殖隔離

 

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