為了解決糧食生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，當(dāng)前科學(xué)、有效的途徑是

A.合理開(kāi)發(fā)海洋，尋找新的糧食資源

B.控制人口增長(zhǎng)，協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展

C.增加化肥和農(nóng)藥的使用，提高作物產(chǎn)量

D.開(kāi)荒辟地，圍湖造田，擴(kuò)大糧食種植面積

 

AB

【解析】

試題分析：海洋蘊(yùn)藏大量資源，對(duì)海洋的開(kāi)發(fā)還有待進(jìn)行，A正確�？刂迫丝谠鲩L(zhǎng)，能夠合理利用資源，協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展，B正確。增加化肥和農(nóng)藥的使用，會(huì)污染環(huán)境，C錯(cuò)。圍湖造田人為破壞生態(tài)平衡，D錯(cuò)。

考點(diǎn)：本題考查生態(tài)環(huán)境的保護(hù)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2015屆河北省石家莊市五校聯(lián)合體高三摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以測(cè)定的吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖甲所示。下列分析正確的是

A．兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的與呼吸作用消耗有有機(jī)物的量相等

B．光照相同時(shí)間，時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與時(shí)的相等

C．光照相同時(shí)，在條件下植物積累的有機(jī)物的量最多

D．溫度高于時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物的量開(kāi)始減少

 

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2015屆江蘇省高三上第一次階段性測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類(lèi)的膚色由A/a、B/b、E/e三對(duì)等位基因共同控制，A/a、B/b、E/e位于三對(duì)同源染色體上。AABBEE為黑色，aabbee為白色，其他性狀與基因型的關(guān)系如圖所示，即膚色深淺與顯性基因個(gè)數(shù)有關(guān)，如基因型為AaBbEe、AABbee與aaBbEE等與含任何三個(gè)顯性基因的膚色一樣。若雙方均為含3個(gè)顯性基因的雜合體婚配(AaBbEe×AaBbEe)，則子代膚色的基因型和表現(xiàn)型分別有多少種

A．27，7 B．16，9 C．27，9 D．16，7

 

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2015屆江蘇省高三上第一次階段性測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)中，有關(guān)基因的自由組合規(guī)律敘述正確的是

A.在精卵結(jié)合時(shí)發(fā)揮作用

B.適用于有性生殖生物的核基因遺傳

C．非同源染色體自由組合，使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合

D．非等位基因之間自由組合，不存在相互作用

 

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2015屆廣東省從化市高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述，正確的是

A．融合植物葉肉細(xì)胞時(shí)，應(yīng)先去掉細(xì)胞膜

B．葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過(guò)程可形成愈傷組織

C．葉肉細(xì)胞脫分化后可形成無(wú)定性狀的薄壁細(xì)胞

D．葉肉細(xì)胞離體培養(yǎng)時(shí)，可以表現(xiàn)出全能性

 

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2015屆廣東省從化市高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)功能過(guò)程描述的是

①生產(chǎn)者的遺體．殘枝．?dāng)∪~中的能量被分解者利用，經(jīng)其呼吸作用消耗

②在植物→鼠→蛇這條食物鏈中，鼠是初級(jí)消費(fèi)者．第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

③蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí)，就會(huì)通過(guò)"跳舞"動(dòng)作"告訴"同伴去采蜜

④根瘤菌將大氣的氮?dú)廪D(zhuǎn)化成為無(wú)機(jī)氮的化合物被植物利用，最后重新回到大氣中

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

 

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制備單克隆抗體所采用的細(xì)胞工程技術(shù)包括

①細(xì)胞培養(yǎng) ②細(xì)胞融合 ③胚胎移植 ④細(xì)胞核移植

A.①② B．①③ C．②③ D．③④

 

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2015屆廣東省從化市高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

一塊農(nóng)田中有豌豆、雜草、田鼠和土壤微生物等生物，其中屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是

A.田鼠和雜草 B.豌豆和水草

C.豌豆和其根中的根瘤菌 D.細(xì)菌和其細(xì)胞內(nèi)的噬菌體

 

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年湖南邵陽(yáng)石齊學(xué)校高二上第一次月考生物（解析版） 題型：選擇題

紅細(xì)胞、肌細(xì)胞，和淋巴細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境依次是（ ）

A．血漿、體液和體液 B．血液、體液和淋巴

C．血漿、組織液和淋巴 D．血液、細(xì)胞外液和體液

 

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