A. | 細胞內(nèi)結(jié)合水:自由水的比值,種子萌發(fā)時比休眠時高 | |
B. | 人體細胞內(nèi)O2:CO2的比值,線粒體內(nèi)比細胞質(zhì)基質(zhì)低 | |
C. | 神經(jīng)纖維膜內(nèi)K+:Na+的比值,動作電位時比靜息電位時高 | |
D. | 適宜條件下光合作用過程中C5:C3的比值,停止供應(yīng)CO2后比停止前的低 |
分析 1、細胞內(nèi)的水以自由水和結(jié)合水的形式存在,自由水與結(jié)合水的比值越高,細胞代謝越旺盛,比值越低,細胞代謝活動越弱.
2、停止二氧化碳供應(yīng),二氧化碳固定消耗的五碳化合物減少,形成的三碳化合物減少,三碳化合物還原仍然進行消耗的三碳化合物不變,形成的五碳化合物不變,因此三碳化合物減少,五碳化合物增加,C5:C3的比值升高.
3、靜息電位的產(chǎn)生和維持是由于鉀離子外流引起,動作電位的產(chǎn)生和維持是鈉離子內(nèi)流引起.
4、氧氣、二氧化碳的運輸方式是自由擴散,氧在細胞內(nèi)的運輸方向是細胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體,二氧化碳的運輸方向是:線粒體→細胞質(zhì)基質(zhì).
解答 解:A、種子萌發(fā)時比休眠時代謝活動增強,結(jié)合水與自由水比值低,A錯誤;
B、線粒體中消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳濃度大于細胞質(zhì)基質(zhì),因此細胞內(nèi)線粒體O2:CO2的比值低,B正確;
C、產(chǎn)生動作電位時,鈉離子內(nèi)流,因此神經(jīng)纖維膜內(nèi)K+:Na+的比值降低,C錯誤;
D、適宜條件下光合作用過程中,停止供應(yīng)CO2后,三碳化合物減少,五碳化合物增加,C5:C3的比值升高,D錯誤.
故選:B.
點評 本題的知識點是細胞內(nèi)水的存在形式和作用,光合作用過程中外界二氧化碳變化濃度變化對三碳化合物、五碳化合物含量的影響,動作電位的產(chǎn)生和維持,有氧呼吸過程中氧氣、二氧化碳的運輸方向,旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)并應(yīng)用相關(guān)知識通過分析、比較綜合等方法解答生物學問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 純合的甜和非甜玉米間行種植,可由親代植株結(jié)的籽粒情況判斷其顯隱性 | |
B. | 高莖與矮莖豌豆雜交,其子代既有高莖又有矮莖出現(xiàn),說明親代發(fā)生了性狀分離 | |
C. | 棕猴(Bb)之間相互交配,子代出現(xiàn)一定比例的白猴是基因重組的結(jié)果 | |
D. | 對雌雄異株的植物進行異花傳粉,需做兩次套袋,一次去雄、一次人工傳粉處理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A過程一定伴隨O2的釋放,D過程不需要O2的直接參與 | |
B. | A過程產(chǎn)生的ATP可用于B過程中C3的還原 | |
C. | A、C中合成ATP所需的能量來源不相同 | |
D. | C過程葡萄糖中的化學能全部轉(zhuǎn)移到ATP中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂間期DNA含量和染色體組數(shù)都加倍 | |
B. | 分裂間期有DNA和中心體的復制 | |
C. | 紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂后期 | |
D. | 染色單體形成于分裂前期,消失于分裂后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺鐵性貧血是因為體內(nèi)缺乏鐵,血紅蛋白不能合成 | |
B. | Ca2+對于維持人體的生命活動具有重要作用,缺Ca2+將導致肌無力 | |
C. | 細胞中的無機鹽可能以化合物形式存在,如CaCO3構(gòu)成人體的骨和牙齒 | |
D. | 碘是合成甲狀腺激素的原料,所以有些地區(qū)在食鹽中加碘以預(yù)防地方性甲狀腺腫 |
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