11.為探究洗衣粉加酶后的洗滌效果,將一種無酶洗衣粉分成三等份.在甲、乙組兩組洗衣粉中加入一種或兩種酶,丙組不加酶.在不同溫度下清洗同種化纖布上的兩種污漬,即血漬(主要成分是蛋白質)和油漬(主要成分是脂肪),其它實驗條件均相同.實驗結果見下表.請回答下列問題:
水溫/℃1020304050
組別
清除血漬時間
(min)
67668852518336347711126891167
清除油漬時間
(min)
93789587639182468575277769868
(1)實驗結果表明,提高洗衣粉去污能力的方法有適當提高水溫和加酶.
(2)據(jù)表分析,甲組在洗衣粉中加入的酶是蛋白酶,乙組在洗衣粉中加入的酶是蛋白酶和脂肪酶.
(3)從實驗結果可知清除污漬所需要的時間越短,表明酶的活性越高.通過表中的數(shù)據(jù),不能(能、不能)得出“酶的最適溫度是50℃”的結論,理由是不知道水溫高于50℃時脂肪酶清除油漬所用的時間(缺少50℃以上水溫條件下的實驗數(shù)據(jù)).
(4)甲、乙組洗滌效果的差異,能夠說明酶具有專一性.
(5)如果甲、乙、丙三組均在水溫為80℃時進行實驗,發(fā)現(xiàn)這三組的結果無明顯差異,原因是在水溫為80℃的條件下,蛋白酶和脂肪酶均會變性失活(水溫為80℃時酶的活性下降,水溫增高使分解污漬的能力增強,兩者的洗滌效果無明顯差異).

分析 分析表格:在表中所示的五種溫度下,丙組清除血漬和油漬的時間都是最長的,說明丙組為對照組;在這五種溫度下,甲和乙清除血漬所需的時間類似,而血漬的主要成分是蛋白質,說明甲和乙中均含有蛋白酶;在這五種溫度下,乙組清除油漬所需的時間均短于甲組,而油漬的主要成分是脂肪,說明乙組含有脂肪酶.

解答 解:(1)將丙組與甲、乙兩組對比可知,加酶可提高洗衣粉去污能力;根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,適當提高溫度也能提高洗衣粉去污能力.
(2)由以上分析可知,丙組為對照組,不含蛋白酶和脂肪酶;甲組只含有蛋白酶;乙組含有蛋白酶和脂肪酶.
3)從實驗結果可知清除污漬所需要的時間越短,表明酶的活性越高.通過表中的數(shù)據(jù)還不能得出“酶的最適溫度是50℃”的結論,因為實驗缺少50℃以上水溫條件下的實驗數(shù)據(jù),不知道水溫高于50℃時脂肪酶清除油漬所用的時間的長短.
(4)甲、乙組洗滌效果的差異,說明酶的作用具有專一性.
(5)在水溫為80℃的條件下,蛋白酶和脂肪酶均會變性失活(水溫為80℃時酶的活性下降,水溫增高使分解污漬的能力增強,兩者的洗滌效果無明顯差異).
故答案為:
(1)適當提高水溫   加酶   
(2)蛋白酶   蛋白酶和脂肪酶       
(3)短  不能   不知道水溫高于50℃時脂肪酶清除油漬所用的時間(缺少50℃以上水溫條件下的實驗數(shù)據(jù))    
(4)專一   
(5)在水溫為80℃的條件下,蛋白酶和脂肪酶均會變性失活(水溫為80℃時酶的活性下降,水溫增高使分解污漬的能力增強,兩者的洗滌效果無明顯差異)

點評 本題結合圖表,考查酶的特性、探討加酶洗衣粉的洗滌效果、固定化技術等知識,要求考生識記酶的特性,掌握影響酶活性的因素,能分析表中數(shù)據(jù)提取有效信息;識記固定化酶技術的優(yōu)點,能與加酶洗衣粉進行區(qū)分;識記一些酶制劑的作用,能結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.圖中A、B、C、D、E、F代表生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分,①、②、③代表生理過程.據(jù)圖回答:
(1)圖中表示分解者的是B (填字母).
(2)圖中存在3條食物鏈,其中既有捕食關系又有競爭關系的生物是C和D (填字母).
(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)中存在草-兔-狐的食物鏈,則能代表三者的依次是A、D、F (填字母).
(4)如果兔與狐能夠依據(jù)氣味進行躲避與捕食,則說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中能夠通過調節(jié)生物的種間關系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài).
(5)若該圖表示碳循環(huán)過程,則①表示的生理過程是光合作用和化能合成作用.
(6)該生態(tài)系統(tǒng)的枯枝落葉或動物尸體不會在其中堆積的原因是分解者會分解枯枝落葉和動物尸體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖是真核細胞中三種生命活動的示意圖,關于如圖的敘述正確的是( 。
A.①②③過程都有堿基互補配對B.①②③過程均可由同種酶催化
C.只有②過程能發(fā)生在細胞質中D.①②③過程都伴隨ATP的生成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列哪一組物質是DNA的組成成分( 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關于遺傳信息傳遞和表達的敘述,正確的是( 。
①真核細胞DNA的復制僅發(fā)生在細胞核中   ②不同組織細胞中可能有相同的基因進行表達    ③不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽   ④識別并轉運氨基酸的tRNA由3個核糖核苷酸組成.
A.①②③B.②③④C.②③D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關于細胞生命歷程的說法,不正確的是( 。
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B.細胞分化貫穿于整個生命歷程中,在胚胎期達到最大程度
C.癌細胞膜上的糖蛋白較少,細胞呼吸速度減慢
D.在個體發(fā)育過程中,細胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都是有積極意義的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.關于如圖所示生理過程的說法,正確的是( 。
A.該圖表示的是復制、轉錄和翻譯
B.該圖所示的生物細胞無以核膜為界限的細胞核
C.mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對應的反密碼子
D.該圖所示的生理過程所需要的能量主要由線粒體提供

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列敘述錯誤的是( 。
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B.雜種后代中,同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象稱性狀分離
C.相對性狀是指一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型
D.表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省德州市高二上期末生物試卷1(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•平度市期末)某研究小組從蛙的精巢中提取了一些細胞,測定細胞中染色體數(shù)目(無突變發(fā)生),將這些細胞分為三組,每組的細胞數(shù)如圖.如圖中所示結果下列分析不正確的是( )

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B.孟德爾兩大遺傳定律不可能發(fā)生在丙組細胞中

C.乙組細胞可能進行的是減數(shù)分裂或有絲分裂

D.假設蛙的一個精原細胞中的一個DNA分子被15N標記(原料被14N標記),經(jīng)減數(shù)分裂,甲中含有被15N標記的生殖細胞為2個

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