A、少于a | B、a+b |
C、a | D、多于a |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白B通過載體蛋白的協(xié)助分泌到細胞外 |
B、受體K的作用可使蛋白A被轉(zhuǎn)運回內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
C、高爾基體膜通過囊泡可轉(zhuǎn)化為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細胞膜的一部分 |
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體分別形成的囊泡中的蛋白B結(jié)構(gòu)不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞膜、液泡膜、細胞質(zhì)、細胞壁 |
B、細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、液泡膜 |
C、液泡膜、細胞質(zhì)、細胞膜、細胞壁 |
D、細胞壁、細胞膜、液泡膜、細胞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肌細胞的細胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸?shù)妮d體蛋白 |
B、激素必須通過主動運輸進入細胞內(nèi)完成對細胞代謝的調(diào)節(jié) |
C、相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴散進入細胞內(nèi) |
D、協(xié)助擴散和自由擴散都不需要消耗能量,也不需要膜上的載體蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
裝置 | 反應(yīng)瓶中 加入的材料 | 小杯內(nèi)加 入的材料 | 測定 項目 |
甲 | 一定濃度的葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1ml | ① | 細胞呼吸氧 氣的消耗量 |
乙 | ② | 等量的蒸餾水 | ③ |
預期實驗結(jié)果 | 微生物的細胞呼吸方式 | ||
組別 | 甲 | 乙 | |
第一組 | 液滴向左移動 | 液滴不變 | ④ |
第二組 | 液滴向左移動 | 液滴向右移動 | ⑤ |
第三組 | 液滴不變 | 液滴向右移動 | ⑥ |
第四組 | ⑦ | ⑧ | 只進行產(chǎn)生乳酸的厭氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞膜能催化生物化學反應(yīng) |
B、控制物質(zhì)進出細胞 |
C、細胞膜在機體免疫過程中發(fā)揮重要的作用 |
D、細胞膜承擔了細胞的各種生命活動 |
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