香蕉果實成熟過程中,果實中的貯藏物不斷代謝轉(zhuǎn)化,香蕉逐漸變甜.圖A中Ⅰ、Ⅱ兩條曲線分別表示香蕉果實成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢.請回答:

取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉,分別加等量的蒸餾水制成提取液.然后在a、b試管中各加入5mL第X天的提取液,在c、d試管中各加5mL第Y天的提取液,如圖B.
(1)在a、c試管中各加入等量碘液后,a試管呈藍(lán)色,與a管相比c管的顏色更
 
,兩管中被檢測的物質(zhì)是
 
,圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是
 

(2)在b、d試管中各加入等量斐林試劑,60℃左右溫度水溶加熱后,b試管呈磚紅色,與b管相比d管的顏色更
 
,兩管中被檢測的物質(zhì)是
 
,圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是
 

(3)如果要檢測a試管提取液中是否含有蛋白質(zhì),所用的試劑是
 
,如果要檢測a試管提取液中是否含有脂肪,所用的試劑是
 
考點:檢測蛋白質(zhì)的實驗,檢測還原糖的實驗
專題:
分析:根據(jù)題意可知,香蕉果實成熟過程中,香蕉逐漸變甜,因此推測淀粉類物質(zhì)轉(zhuǎn)化成了還原糖,即Ⅰ為淀粉,Ⅱ為還原糖,碘液是用來檢驗淀粉的存在,斐林試劑是用來檢驗可溶性還原糖的存在的.
解答: 解:(1)根據(jù)題意和分析可知,Ⅰ為淀粉,Ⅱ為還原糖,X天(較早)淀粉較多,還原糖較少,Y天(較晚)淀粉較少,還原糖較多,用碘液檢驗的淀粉,對應(yīng)的a管藍(lán)色較深c管較淺.
(2)b、d試管用斐林試劑檢驗還原糖,b管還原糖較少顏色較淺,d管還原糖較多顏色較深,表示還原糖曲線變化的是Ⅱ.
(3)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
故答案為:
(1)淺 淀粉Ⅰ
(2)深 還原糖Ⅱ
(3)雙縮脲試劑    蘇丹Ⅲ染液或蘇丹Ⅳ染液
點評:本題考查細(xì)胞中化合物的鑒定,要求學(xué)生識記實驗試劑的使用,掌握各種化合物鑒定呈現(xiàn)的顏色.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某植物光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖.I~Ⅶ代表物質(zhì),①~③代表過程.據(jù)圖回答下列問題.

(1)在甲圖中,消耗CO2的場所是
 
,在強(qiáng)光下ATP的移動方向是
 

(2)在光照條件下,葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場所有
 
.若將該植物由1%的CO2濃度突然置于0.3% CO2濃度下(光照強(qiáng)度不變),甲圖中的C3的含量將
 
,C5的含量將
 

(3)乙圖與馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時的代謝相比,特有的步驟是
 
(填數(shù)字),這些過程發(fā)生在
 
部位.
(4)若用18O標(biāo)記甲圖中的H2O,則在細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中能首先測到放射性的是
 
,甲、乙兩圖中不同數(shù)字代表同一物質(zhì)的標(biāo)號是
 

(5)丙圖表示溫室內(nèi)光照強(qiáng)度(E)與作物光合速率(v)的關(guān)系.在溫度、水分和無機(jī)鹽均適宜的條件下,當(dāng)E<B時,增大光合速率的主要措施是
 
;當(dāng)B<E<C時,限制作物增產(chǎn)的主要因素是
 
;當(dāng)E>C時,可采取
 
措施,保證作物的最大用合速率,如遇連陰天,溫室需補(bǔ)光,選用
 
光最有效.

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于質(zhì)壁分離及其復(fù)原實驗的敘述正確的是( 。
A、將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B、細(xì)胞處于一定濃度的蔗糖溶液中即可發(fā)生質(zhì)壁分離
C、用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細(xì)胞,均能觀察到質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象
D、細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原后,仍具有正常生理功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組合中,依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是( 。
①香山公園中的全部喬木;
②一塊棉田中的所有幼年棉蚜及有翅和無翅的成年棉蚜;
③一塊農(nóng)田中的所有小麥、小黑麥及其無機(jī)環(huán)境;
④一片原始森林中的全部動物和綠色植物;
⑤昆明湖中的全部生物;
⑥密云水庫中的全部生物及其無機(jī)環(huán)境.
A、①④⑥B、②⑤⑥
C、②④③D、①⑤③

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1、圖2分別表示某種二倍體動物細(xì)胞分裂過程中某時期的模式圖,圖3表示該種動物分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示該種動物不同時期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1細(xì)胞名稱是
 
,含有
 
條染色單體;圖2細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是
 

(2)圖3中CD段形成的原因
 
,發(fā)生的分裂方式及時期是
 

(3)圖2細(xì)胞分裂時期對應(yīng)圖3的
 
段;基因的自由組合定律發(fā)生在圖3的
 
段.
(4)有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖4中的
 
(填字母).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生態(tài)學(xué)的敘述錯誤的是( 。
A、在果園中可適當(dāng)延長食物鏈,提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性并獲得更多產(chǎn)品
B、調(diào)查蚜蟲的種群密度可以用樣方法
C、種群繁衍離不開生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
D、野生植物中提取的青蒿素是治療瘧疾的特效藥,這體現(xiàn)了生物多樣性的間接使用價值

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是關(guān)于物質(zhì)檢測的內(nèi)容,其中正確的是( 。
選項待檢測的物質(zhì)使用試劑呈現(xiàn)顏色
A蘋果中的還原糖蘇丹Ⅲ染液紅色
B馬鈴薯中的淀粉碘液橘黃
C甘蔗中的糖類斐林試劑磚紅色
D腎炎患者的尿液雙縮脲試劑紫色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

判斷哺乳動物的卵子是否受精的標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙觀察到( 。
A、一個極體B、兩個極體
C、三個極體D、極體消失

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)人和動物體內(nèi)的激素及其調(diào)節(jié)特點的敘述,正確的有幾項( 。
①由內(nèi)分泌器官或細(xì)胞產(chǎn)生 ②量極微 ③化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì) ④經(jīng)體液傳送⑤都作用于全身細(xì)胞 ⑥參與組成細(xì)胞結(jié)構(gòu) ⑦提供能量 ⑧作用后被滅活⑨是起調(diào)節(jié)作用的信息分子.
A、四項B、五項C、六項D、七項

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