15．含丙氨酸、甘氨酸、精氨酸的三肽有（　�。�
A．6種B．5種C．27種D．3種

分析 本題是對(duì)氨基酸的數(shù)目、排列順序?qū)Φ鞍踪|(zhì)多樣性的影響的考查．三肽中含有3種3個(gè)氨基酸，所以第一個(gè)位置的氨基酸有3種可能，第二個(gè)位置的氨基酸有2種可能，第三個(gè)位置的氨基酸只有1種可能．

解答 解：根據(jù)題意可知三肽中有丙氨酸、甘氨酸和精氨酸3種氨基酸，說(shuō)明每個(gè)氨基酸位點(diǎn)的氨基酸種類不同．根據(jù)蛋白質(zhì)合成過(guò)程中氨基酸可以有不同的排列順序，可推測(cè)：第一個(gè)位點(diǎn)有3種可能性，則第二個(gè)位點(diǎn)有2個(gè)可能性，而第三個(gè)位點(diǎn)只有1個(gè)可能性了，所以由丙氨酸、甘氨酸和精氨酸組成的三肽可有3×2×1=6種．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是蛋白質(zhì)多樣性的原因，對(duì)氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序?qū)Φ鞍踪|(zhì)多樣性的影響的理解是解題的關(guān)鍵，本題可以用數(shù)學(xué)中的排列、組合的知識(shí)解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列對(duì)人體細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述中，正確的是（　�。�
A．ATP主要在線粒體中產(chǎn)生
B．它含有三個(gè)高能磷酸鍵
C．組成ATP分子的化學(xué)元素只有C、H、O
D．細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存有大量ATP，以供生命活動(dòng)的需要

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰區(qū)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）物質(zhì)利用載體出入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是圖 （填圖中標(biāo)號(hào)）。

（2）不需要載體又不需要消耗能量的運(yùn)輸方式是圖 （填圖中標(biāo)號(hào)）。

（3）物質(zhì)從細(xì)胞膜低濃度一側(cè)運(yùn)到高濃度一側(cè)的運(yùn)輸方式是圖 （填圖中標(biāo)號(hào)）。

（4）圖①和圖②兩種運(yùn)輸方式合稱為 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞，必將引起（　�。�
A．酶促反應(yīng)速率的加快B．細(xì)胞代謝紊亂
C．佝僂病D．尿毒癥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．大約占原生質(zhì)總量97%的元素主要是（　�。�
A．C、H、O、N、P、SB．C、H、O、N、P、KC．C、H、O、N、Cu、MgD．N、P、S、K、Ca、Mg

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖為某家族患原發(fā)低鉀性周期性麻痹的遺傳系譜：

（1）該病的致病基因最可能是顯性遺傳，位于常染色體上．
（2）若Ⅲ1與正常女性（XBXb，b為眼球震顫基因）婚配，所生的子女只患一種病的概率是$\frac{1}{2}$．
（3）研究人員檢測(cè)了該家族中正常人和患者相應(yīng)基因的編碼鏈（非模板鏈）堿基序列，如圖所示：

圖中四種不同形狀曲線代表四種堿基，峰的順序表示堿基序列，且一個(gè)峰對(duì)應(yīng)一個(gè)堿基．該家族正常人的基因編碼鏈的堿基序列為CGCTCCTTCCGTCTGGTACA，患者的基因在“↓”所指位置處堿基發(fā)生了C→A改變，導(dǎo)致由其合成的肽鏈上原來(lái)對(duì)應(yīng)的精氨酸變?yōu)榻z氨酸．（丙氨酸GCA，精氨酸CGU，絲氨酸AGU，組氨酸CAU）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．以下情況不屬于染色體變異的是（　�。�
①同源染色體交叉互換           ②非同源染色體自由組合
③花粉離體培養(yǎng)長(zhǎng)成的植株　     ④21三體綜合征
⑤染色體數(shù)目增加或減少　       ⑥染色體上DNA堿基對(duì)的增添或缺失．
A．②④⑤B．①②⑥C．②⑤⑥D．①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵，假說(shuō)-演繹法和類比推理是科學(xué)研究中常用的方法．下面是人類探明基因神秘蹤跡的歷程：
①孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)：提出遺傳因子（基因）
②摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)：找到基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)
③薩頓研究蝗蟲(chóng)的精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程中提出假說(shuō)：基因在染色體上
④DNA復(fù)制方式的提出與證實(shí)； 
他們?cè)谘芯康倪^(guò)程中所使用的科學(xué)研究方法依次為（　�。�
A．①假說(shuō)-演繹法　②假說(shuō)-演繹法�、垲惐韧评恝芗僬f(shuō)-演繹法
B．①假說(shuō)-演繹法�、陬惐韧评怼、垲惐韧评恝茴惐韧评�
C．①假說(shuō)-演繹法　②類比推理�、奂僬f(shuō)-演繹法 ④假說(shuō)-演繹法
D．①類比推理�、诩僬f(shuō)-演繹法�、垲惐韧评� ④假說(shuō)-演繹法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．原核細(xì)胞細(xì)胞膜的化學(xué)成分及結(jié)構(gòu)和真核細(xì)胞相似
B．藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體
C．它們都有染色體
D．最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有由核膜包圍的細(xì)胞核

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