5．抗維生素D佝僂病是X染色體顯性遺傳病，這種疾病的遺傳特點(diǎn)之一是（　�。�
A．男患者與女患者結(jié)婚，其女兒正常
B．男患者與正常女子結(jié)婚，其子女均正常
C．女患者與正常男子結(jié)婚，必然女兒患病
D．患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因

分析 抗維生素D佝僂病是X染色體顯性遺傳病，其特點(diǎn)：
（1）世代相傳；
（2）男患者少于女患者；
（3）男患者的母親和女兒一定患病，女性正常個(gè)體的父親和兒子都正常．

解答 解：AB、男患者的致病基因肯定會(huì)遺傳給女兒，因此男患者的女兒都患病，AB錯(cuò)誤；
C、正常男性的女兒肯定正常，C錯(cuò)誤；
D、抗維生素D佝僂病是X染色體顯性遺傳病，因此患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記伴性遺傳的類(lèi)型及特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．虎耳蘋(píng)是喜半陰半陽(yáng)的一類(lèi)革本植物，科研人員研究了夏季不同遮光條件下其凈光合速率（以單位面積、單位時(shí)間植株C02的吸收速率表示）變化情況（圖甲）以及不同遮光處理對(duì)其葉綠素和干重的影響（圖乙）．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）C02是光合作用暗反應(yīng)階段的原料；與d點(diǎn)相比，e點(diǎn)時(shí)刻葉肉細(xì)胞中C3的含量降低（升高/不變/降低）．
（2）從甲圖分析可知，遮光處理下植株沒(méi)有出現(xiàn)明顯的“午休”現(xiàn)象；與50%遮光相比，90%遮光條件下植株的凈光合速率明顯下降的主要原因是光合速率下降幅度大于呼吸速率下降的幅度．
（3）據(jù)乙圖分析，當(dāng)遮光率超過(guò)50%，隨著遮光比例增加葉綠素含量增加，其中葉綠素b含量增加更多．葉綠素的含量增加使葉片吸收藍(lán)紫光和紅光光的能力增強(qiáng)，這可能是植株適應(yīng)弱光環(huán)境的一種表現(xiàn)．
（4）6點(diǎn)時(shí)刻適當(dāng)增大植株的C02濃度，植株的凈光合速率基本不變（增加/基本不變/下降），原因是此條件下限制光合速率升高的主要因素是光照強(qiáng)度．由上圖分析可知，夏季要保證虎耳草的最佳生長(zhǎng)狀態(tài)，應(yīng)采取的措施是適度遮光．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．DNA分子中的堿基C被氧化后會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)閴A基U，細(xì)胞中的一種糖苷酶能夠識(shí)別出堿基U，將其切除，之后核酸內(nèi)切酶能識(shí)別和切除殘留下的脫氧核糖和磷酸基團(tuán)，最后由其他酶將缺口修復(fù)．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．細(xì)胞中糖苷酶被水解得到的單體可能是葡萄糖和氨基酸
B．糖苷酶能識(shí)別和切割DNA分子中的磷酸二酯鍵
C．DNA缺口修復(fù)需DNA聚合酶和DNA連接酶發(fā)揮作用
D．若基因損傷未被及時(shí)修復(fù)一定導(dǎo)致其100%的子代DNA具有突變基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．觀(guān)察植物細(xì)胞有絲分裂的操作步驟：取材→解離→染色→漂洗→壓片→觀(guān)察
B．CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，也可在酸性條件下使橙色的重鉻酸鉀變成灰綠色
C．觀(guān)察線(xiàn)粒體，把烘干處理的口腔上皮細(xì)胞放在健那綠染液中染色
D．“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”和“探索生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)都要使用蒸餾水

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經(jīng)驗(yàn)，即必須根生長(zhǎng)得好，地上部分才能很好地生長(zhǎng)．請(qǐng)回答：
（1）根尖是植株生長(zhǎng)素合成的中心，生長(zhǎng)素合成后向上運(yùn)輸，能夠抑制側(cè)根向周?chē)L(zhǎng)，促進(jìn)主根向更深的土層生長(zhǎng)；蔬菜育苗移栽時(shí)，切除主根，可促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)．以上現(xiàn)象說(shuō)明根具有頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象．
（2）生物興趣小組利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，用離體的菊花幼莖經(jīng)組織培養(yǎng)中的脫分化（去分化）和再分化過(guò)程，培育出了大量的菊花幼苗．其中，在對(duì)外植體進(jìn)行消毒時(shí)，先用70%的酒精進(jìn)行處理，再用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的氯化汞溶液進(jìn)行消毒，這樣既考慮了藥劑的消毒效果，又考慮了植物的耐受能力．
（3）IAA除具有促進(jìn)生根的功能，還具有防止脫落的功能．有些研究結(jié)果如圖所示．據(jù)圖可知，IAA對(duì)脫落的效應(yīng)與IAA的施用部位和IAA的濃度有關(guān)．
（4）脫落的生物化學(xué)過(guò)程主要是水解離層的細(xì)胞壁和中膠層，使細(xì)胞分離．與脫落有關(guān)的酶種類(lèi)較多，其中纖維素酶和果膠酶是較為關(guān)鍵的．
（5）不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（a～e依次增大）：
組別清水濃度a濃度b濃度c濃度d濃度e
平均株高（cm）162038514224
油菜素內(nèi)酯對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育具有多方面的促進(jìn)作用，被稱(chēng)為“第六大植物內(nèi)源激素”．表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說(shuō)明油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)具有兩重性？否，理由是該實(shí)驗(yàn)結(jié)果只表明a～e各種濃度均有促進(jìn)作用，沒(méi)體現(xiàn)抑制作用．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．對(duì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．底物濃度可影響酶促反應(yīng)速率
B．若反應(yīng)溫度不斷升高，則A點(diǎn)持續(xù)上移
C．物質(zhì)P對(duì)該酶的活性有抑制作用
D．曲線(xiàn)①所代表的反應(yīng)比曲線(xiàn)②先達(dá)到反應(yīng)平衡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．圖甲表示酶和一般催化劑改變化學(xué)反應(yīng)速率的原理，圖乙表示加入抑制劑對(duì)起始反應(yīng)速率的影響．酶的抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子．競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性部位，非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和酶活性部位以外的其它位點(diǎn)結(jié)合，從而抑制酶的活性．請(qǐng)分析作答：

（1）從甲圖可知，該酶降低的活化能是EB-EC（用圖中字母表示），與無(wú)機(jī)催化劑相比降低活化能的作用更顯著，因而催化效率更高．
（2）活細(xì)胞產(chǎn)生酶的主要場(chǎng)所是核糖體（核糖體和細(xì)胞核），需要的主要原料是氨基酸．
（3）圖乙中對(duì)照組是A曲線(xiàn)的結(jié)果，其中B為加入競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑的曲線(xiàn)，判斷理由是：隨底物濃度的增加，與抑制劑結(jié)合的酶的比例逐漸越小，抑制劑的抑制作用逐漸減弱．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖1表示CO2含量對(duì)綠色植物（L1和L2為兩種植物）光合作用的影響．圖2表示不同光照強(qiáng)度下（其他條件相同且適宜），單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中CO2量與O2量的變化情況，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）圖1中M點(diǎn)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線(xiàn)粒體，圖中L1（填“L1”或“L2”）植物固定CO2的能力較強(qiáng)．判斷的理由是二氧化碳補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)較高．
（2）當(dāng)光照強(qiáng)度為圖2中的c時(shí)，葉肉細(xì)胞有（填“有”或“無(wú)”）有機(jī)物積累，判斷的理由是凈光合強(qiáng)度為6．
（3）若其他條件不變，如果光照強(qiáng)度大于d時(shí)，O2的產(chǎn)生量不再增加，則限制光合作用速率的主要因素有溫度和二氧化碳濃度．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某小組獲得一雌雄異株植株的突變體，其突變性狀是由此植株一條染色體上的某個(gè)基因突變產(chǎn)生的（假設(shè)突變性狀和野生性狀由一對(duì)等位基因控制）�，F(xiàn)欲確定突變基因的顯隱性及其位置，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：用該突變雄株與多株野生純合雌株雜交；觀(guān)察記錄子代中表現(xiàn)突變性狀的雄株在全部子代雄株中所占的比率Q，子代中表現(xiàn)突變性狀的雌株在全部子代雌株中所占的比率P。下列說(shuō)法不正確的是

A．若突變基因位于Y染色體上，則Q和P值分別為1、0

B．若突變基因位于X染色體上且為顯性，則Q和P值分別為0、1

C．若突變基因位于常染色體上且為顯性，則Q和P值分別為1/2、1/2

D．若突變基因位于X和Y的同源區(qū)段且為顯性，則Q和P值分別為l、1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案