13.兩對相對性狀的基因自由組合,如果F2的分離比分別為9∶7、9∶6∶1和15∶1,那么F1與雙隱性個體測交,得到的分離比分別是
A.1∶3,1∶2∶1和3∶1 B.3∶1,4∶1和1∶3
C.1∶2∶1,4∶1和3∶1 D.3∶1,3∶1和1∶4
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科目:高中生物 來源: 題型:
9. 正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)是46條,下列細(xì)胞中,肯定或可能存在兩條X染色體的是( )
①精原細(xì)胞 ②卵原細(xì)胞、鄢跫壘讣(xì)胞、艹跫壜涯讣(xì)胞 ⑤次級精母細(xì)胞、薮渭壜涯讣(xì)胞
A.①③⑤ B.②④⑥
C.①③⑤⑥ D.②④⑤⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:
4.現(xiàn)有一組對胰島素不敏感的高血糖小鼠X。為驗(yàn)證阿司匹林能恢復(fù)小鼠對胰島素的敏感性,使小鼠X的血糖濃度恢復(fù)正常,F(xiàn)將小鼠X隨機(jī)均分成若干組,下表表示各組處理方法及實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列敘述正確的是
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
處理 方法 | 胰島素 | + | - | + | - |
阿司匹林 | - | + | + | - | |
生理鹽水 | - | - | - | + | |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果(血糖濃度) | 高于正常 | 高于正常 |
注:對胰島素不敏感是指注射胰島素后血糖濃度無明顯變化:
“+”表示有添加,“-”表示無添加,胰島素和阿司匹林均用生理鹽水配制成成
A.第l、3組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)分別為:高于正常、正常
B.第4組為對照組,該組實(shí)驗(yàn)小鼠應(yīng)選擇血糖濃度正常的個體
C.為了控制無關(guān)變量,三種試劑都應(yīng)通過飼喂的方式添加
D.該實(shí)驗(yàn)可以同時證明胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素
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科目:高中生物 來源: 題型:
1 一個具有AA`和BB`兩對同源染色體的卵原細(xì)胞,當(dāng)形成的卵細(xì)胞中存在AB`染色體時,三個極體中的染色體應(yīng)是
A.AB`、A`B、A`B B.AB、A`B`、A`B
C.A`B`、AB、AB D.A`B、A`B、A`B`
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科目:高中生物 來源: 題型:
8.以下圖解表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的代謝過程,相關(guān)敘述不正確的是( )
A.圖解中的①、②兩物質(zhì)依次是H2O和O2
B.圖解中(一)、(二)兩階段產(chǎn)生[H]的場所都是基質(zhì)
C.圖解中(三)階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來自葡萄糖
D.1分子丙酮酸經(jīng)過(二)、(三)兩階段可產(chǎn)生6分子水
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科目:高中生物 來源: 題型:
18.人體某些白細(xì)胞能進(jìn)行變形運(yùn)動穿出毛細(xì)血管壁,吞噬侵入人體內(nèi)的病菌,這個過程的完成要依靠細(xì)胞膜的
A.選擇透過性 B.保護(hù)性 C.流動性 D.半透性
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科目:高中生物 來源: 題型:
25.讓實(shí)驗(yàn)動物猴吸入混有18O2的空氣,該猴體內(nèi)最先出現(xiàn)18O的化合物是( )
A.CO2 B.H2O
C.C2H5OH D.C3H6O3
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科目:高中生物 來源: 題型:
42.下圖表示光合作用過程,請據(jù)圖回答問題:
(1)光合作用分為兩個階段E、F,是在________________(填細(xì)胞器)中進(jìn)行的。
(2)圖中A是________________,其功能主要是吸________________光和________________光。
(3)在E階段中物質(zhì)的變化有:將水分解成B:________________和[H];ADP和Pi生成ATP。
(4)在F階段中,CO2被C5固定生成D:________________,D最終被還原生成C5和(CH2O)。
(5)光合作用中,E階段利用的能源是________________,F(xiàn)階段利用的能源是________________。
(6)光合作用的 總反應(yīng)式________________
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科目:高中生物 來源: 題型:
25. 孟德爾在對一對相對性狀進(jìn)行研究的過程中,發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律。下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例,最能體現(xiàn)基因分離定律的實(shí)質(zhì)的是( )
A.F2的表現(xiàn)型比為3∶1 B.F1產(chǎn)生配子的比為1∶1
C.F2基因型的比為1∶2∶1 D.測交后代比為1∶1
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