【題目】對基因的“遺傳效應(yīng)”的含義描述不正確的是

A．能控制一種生物性狀的表現(xiàn)

B．能控制一種蛋白質(zhì)的生物合成

C．能在蛋白質(zhì)合成中決定一個(gè)氨基酸的位置

D．能轉(zhuǎn)錄一種mRNA

【答案】C

【解析】

試題分析：基因具有遺傳效應(yīng)，是指基因通過轉(zhuǎn)錄一種信使RNA，控制一種蛋白質(zhì)的生物合成，最終能控制一種生物性狀的表現(xiàn)，C項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A是某二倍體高等雌性動物體細(xì)胞染色體示意圖，B～F是A的各分裂期圖。請分析回答下列問題。

（1）圖1中B～F細(xì)胞有可能同時(shí)在該動物的___________(器官）中觀察到。其中，具有同源染色體的細(xì)胞是__________，具有四分體的細(xì)胞是______________。

（2）F細(xì)胞處________期，此細(xì)胞含有的染色體與DNA分子數(shù)量的比值為_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．感受器受到刺激后，不一定產(chǎn)生興奮

B．神經(jīng)細(xì)胞興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽離子的濃度低于外側(cè)

C．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后，突觸后膜的電位不一定是外負(fù)內(nèi)正

D．腦中的高級中樞可以調(diào)控脊髓中的低級中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某遺傳病的家系圖，下列相關(guān)分析正確的是（　　）

①該病由顯性基因控制

②7號與8號再生一個(gè)患病男孩的幾率是1/12

③11號帶有致病基因的幾率是3/5

④12號帶有致病基因的幾率是0

A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA決定mRNA的序列是通過

A. mRNA的密碼 B. DNA的自我復(fù)制

C. 堿基的互補(bǔ)配對 D. tRNA的轉(zhuǎn)運(yùn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是測量離體神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置，圖2是測得的膜電位變化。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 圖1中B測出的電位大小相當(dāng)于圖2中A點(diǎn)的電位

B. 若細(xì)胞外鈉離子濃度適當(dāng)降低，在適宜條件刺激下圖2中A點(diǎn)下移

C. 圖2中B點(diǎn)鈉離子通道開放，是由于乙酰膽堿與鈉離子通道相結(jié)合

D. 神經(jīng)纖維的狀態(tài)由B轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>A的過程中，膜對鉀離子的通透性增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于基因的說法，錯(cuò)誤的是

A. 每個(gè)基因都是DNA分子上的一個(gè)片段

B. 基因是控制生物性狀的基本功能單位

C. 基因是控制生物性狀的基本結(jié)構(gòu)單位

D. 基因只位于染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對生物膜的敘述，正確的是（ ）

A. 生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

B. 基本支架都是磷脂雙分子層

C. 化學(xué)組成成分完全相同

D. 結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于人體的第二道防線的是

A. 皮膚角質(zhì)層細(xì)胞屏障作用

B. 胃粘膜起保護(hù)作用

C. 白細(xì)胞的吞噬作用

D. 淋巴細(xì)胞的殺傷作用

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同步練習(xí)冊答案